会计实训报告
一、实训时间：2011年8月29日——2011年11月21日
二、实训地点：西京学院经济系2401教室
三、实训目的：通过会计实务综合实训，通过财务会计实训，系统地练习企业会
计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、
实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所
学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌
握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和
方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会
计理论，会计实践相结合的目的。
四、实训过程：（1）建账
（2）填制原始凭证
（3）根据原始凭证，填记帐凭证
（4）填制科目汇总表
（5）根据科目汇总表填总分类帐
（6）根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐、现金日记帐、银行日
记帐
（7）期末对帐
（8）期末结帐
（9）编制报表（资产负债表、利润表）
（10）审核报表
五、实训体会：
“只有经历过，才知道其中的滋味”，对我而言，可以说通过上了会计实训课，让我真真切切的了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是 一份细心＋一份耐心＋一份责任心＝人生价值的诠释。
在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课 堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解的，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。所以我们更要好好学习实训这门课程。
会计知识我们学了将近三年，有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一
定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。在实训中暴露不足并不可怕，可怕的是我们不能正视自己的缺憾和不足。如果我们以积极地心态去面对这些不足，及时地调整和弥补，那么，我们会在以后的学习和生活中做得更好。让我们一起努力吧！ 总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅仅是要求手工记账，并能很好地运用到实际工作中，实训加强了我们分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所具备的分析、判定和操作能力。这样能更好地帮助我们会计专业的学生学好会计这门课，为走上社会奠定良好的基础。
会计（专）0911班
方翔
2011年11月18日
