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教师述职报告(教育系统)

发布时间:2020-03-03 10:23:58 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

(一)基本情况介绍

×××,××,×××岁,×××年江西师范大学数学系本科毕业,获理学学士学位,×××年晋升为中学一级教师。

(二)政治思想与道德

我热爱祖国,拥护共产党的领导。×××年来,一心一意从事教育事业,不嫌清贫。勤奋、严谨、踏实始终是我所追求的工作作风。

服从组织安排,主动为学校排忧解难。×××年前我在江西省重点中学——×××从事高中数学教学工作,连续带了两届(⒐)高三。年月刚调入×××时,因初中正缺一位数学教师,我欣然同意下到初中部。由于×××实行小循环制,结果我在初中部一干就是九年。年月又根据学校安排担任高一年级数学课。年高一,因一数学教师休产假,学校要我担任三个班的数学课,为解学校之急,我也是不辞辛苦,一干就是近一年,且教学质量比平行班更优。多年来,从未向学校领导提要求、讲条件。

对待学生我一直坚持“以爱为本,严格要求”,把学生当成自己的孩子。从没有因一己私利而偏待学生,更不敢因一丝懒惰而使学生贻误。。从初一的“华杯赛”,到初三四月份的全国初中数学竞赛,每一次竞赛小组选拔、资料与讲义准备、辅导上课,每届都要让我忙上两年多,有时还得增援其它年级的竞赛辅导。每次竞赛(“华杯赛”或全国初中数学竞赛)×××市的省级三等奖以上的奖项我组织的参赛队至少要拿一小半回来,为学校争得不少荣誉。竞赛成果列举如下:

年指导×××获全国高中联赛江西赛区一等奖;

年指导×××为代表的一批同学参加全国初中数学竞赛获广东省级

二、三等奖多名。×××同学竞赛成绩居×××市第一名。

年指导×××、×××为代表的一批同学参加全国初中数学竞赛获广东省级

二、三等奖多名。文匡华同学竞赛成绩居×××市第一名。

年指导×××、×××获“华杯赛”初中组国家级三面铜牌,也是×××市仅有的初中组三面铜牌,同时还获得×××市教育局表扬与奖励。

年指导×××、×××、×××三位同学参加全国初中数学竞赛获广东省级一等奖。获省级三等奖以上的同学达×××市三等奖以上总人数近半数。得到学校奖励,同时也赢得了同行赞赏。

(四)班主任工作

十六年来担任班主任总共八年(—年)。班主任工作是一个系统工程,而班主任是这个集体的主要组织领导者。班主任工作的成败是学生思想健康成长的关键,也是良好学风形成的关键。下面从几个方面谈谈我做班主任的情况。

⒈以身作则,严于律己。八年来凡是要求学生要做到的,自己首先做到,给学生做一个好榜样。

⒉引导学生选好自己的班干部。保证选出的班干部基本上都是品学兼优,各方面起模范带头作用,有号召力,热心于公益事业的好学生。如:王燕洲、黎宇、姚丽琼等一批优秀班干部。当然,有时也有意识地让个别难于管理,不思进取的学生通过实践班干部工作,规范其行为,激发兴趣,最终转化为优秀学生。如:王崧武等一批后进转优秀的干部。

⒊团结任课老师,形成一个强大的工作团队,也是班主任工作成功的关键。我随时与任课教师交流本班的情况,及时听取来自其他教师的反馈,和大家一起分析和迅速解决问题存在的问题。我经常组织本班任课教师开会,实行任务到人,分“人”包干,充分发挥团队的作用,大大地提高了工作效率。

⒋利用我在心理分析方面的优势,当好学生的心理医生。管理一个班集体,要学生尊守纪律并不难,而要解决学生的各种心理障碍却是大问题。在班主任工作中,我将心理辅导的方法渗透其中,在个别谈话中,采用心理辅导的谈话七步法:即沟通,倾听,分析,诊断,目标,指导,效果;在转化后进生的工作中,帮助学生分析由心理问题引起的行为,让学生克服狭隘、偏激、悲观的心理障碍,培养乐观、豁达、向上的健康心理,积极面对人生,完善自我。如:我们班的钟雪兰同学,由于家长教育方法粗暴,又加上学习上碰到一些暂时的困难,情绪低落,思想悲观,一度离家出走,并有轻生的念头。我观察到了解到情况后,通过“七步”法,使她正确认识自己———是一个有文学天赋的好学生,同时也体会到深藏着的父爱、母爱,最后成为了一个尊规守纪成绩优良的好学生。

总之,我带的班多次被评为先进班级体,年级的“德育量化先进班流动红旗”长期挂在我们班上。运动会、艺术节也多次获得好的成绩。中考、和平时考试成绩都很突出,特别是数学竞赛方面,我们班是学校的主力。

(五)网络、多媒体技术的掌握

随着多媒体、网络技术的发展,传统教育方式正在发生着根本性的深刻变革。在“优秀教师”的概念中,电脑网络、多媒体技术掌握程度已成为重要的标准之一。而在这方面,我走在了前面。

教师教育系统述职报告

教师述职报告(教育系统)

教育系统述职报告

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教育系统述职报告

教育系统党支部书记述职报告

教育系统工作人员述职报告

教育系统述职报告(精)

教育系统工作人员述职报告

年述职报告(教育系统)

教师述职报告(教育系统)
《教师述职报告(教育系统).doc》
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