政治思想和业务工作总结
四川省岳池中学袁万华
本人袁万华，男，生于1970年11月，汉族，四川岳池人。1989年7月毕业于 四川岳池中等师范学校，同年8月参加工作。先后在岳池县雷峰小学、朝阳小学任教。2002年6月通过全国高等教育自学考试获得大学本科文凭。2003年9月考调入四川省岳池中学从事初中和高中语文教学工作至今。2004年12月被评聘为“中学语文一级教师”，2011年4月被推荐评为岳池县初中语文骨干教师。任现职以来，在政治思想、教育教学、业务素质等各方面都取得了很大的进步，能全面履行岗位职责，工作成绩显著。其年度考核如下：2004-2005学年度、2007-2008学年度、2009-2010学年度、2010-2011学年度、2011-2012学年度、2012-2013学年度考核为合格，2005-2006学年度、2006-2007学年度、2008-2009学年度考核为优秀。
现就各个方面总结如下：
一、政治思想表现
本人始终坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深刻领会“三个代表”重要思想，忠实践行科学发展观，崇尚科学、反对迷信，思想上与党中央保持高度一致。本人忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》，认真学习素质教育理论，不断提高自身思想素质。本人有良好的职业道德和社会公德，为人正直，待人真诚，作风正派，师德良
好；工作认真负责，任劳任怨，以身作则，锐意进取，既能坚持原则，又具有创新开拓精神，积极投身教育教学改革，教书育人成绩显著；有强烈的事业心和高度的责任感；本人热心社会公益事业，积极参与希望工程等扶贫济困活动。任现职以来，本人多次被学校评为先进个人、优秀教师或优秀教育工作者。
二、教育工作
任现职以来，我连续九年分别担任了岳池中学初2006级4班、初
2009级4班、初2012级6班、高2012级13班的班主任工作。在班主任工作中，本人始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的原则，公平、公正地对待每一位学生；教育学生注重言传身教，率先垂范，以身作则，要求学生做到的，自己先做到 ；帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立责任意识、竞争意识、效率意识和社会公德意识；担任班主任期间，建立健全班级管理制度将班级管理纳入制度化、正规化轨道，设计了《日常考勤表》、《学生情况登记表》、《师生交流册》、《学生意见、建议统计册》等，为其他班主任老师提供了有益借鉴。本人坚持班主任工作的六到场，无论刮风下雨都从不迟到，每天下午放学都要和学生谈心、交流，帮助学生解决学习、思想、生活上的难题；本人还虚心向学生学习，善于开展自我批评，学生常为本人的人格所折服。
所带的班班风正，学风浓。本人常与各任课教师密切配合，协调
好师生关系，起好班主任的纽带作用；经常深入到学生中了解情况，关心他们的学习、生活，为他们排忧解难，还经常家访或与家长电话交谈学生的各方面情况，深得学生和家长的好评。本人教育工作做到
“以人为本”；注重对学生的素质教育和学生的全面发展。我所带的班级多次被表彰为“先进集体”。初2012级6班于2010年5月被岳池县教育局评为“先进班集体”。高2012级13班于2013年4月被岳池县教育局评为“先进班集体”。
三、教学工作
任现职以来，我先后担任初2006级
3、4班，初2009级
3、4，初
2012级
6、8班，高2012级13班的语文教学工作，初2009级、初2012级年级组长以及备课组长。
教学中，我一方面虚心向有丰富的教学经验的高级教师学习，另
一方面自学钻研大量的教学报刊杂志，广泛吸取语文教学新思想，新知识，新信息，把握新动态，挤出课余时间和利用寒暑假参加各级教研会议，听专家讲学，使自己专业理论和专业知识功底扎实，教学技艺精湛，形成了独特的教学风格。本人能深钻教材，结合实际，备出高质量的课，上课效果十分突出，深受学生们欢迎，不仅作业适中，而且学生们作业效果好，有更多的时间参与其他活动，所以我的学生既喜欢上语文课，又喜欢参加各种文体活动，他们的身心都得到了健康全面的发展。 所教班级在各次统考中均居全县前茅，2006年，2009年，2012年中考均超额完成上级下达的目标任务。由于我在教学中的突出能力和贡献，多次受到县、校的表彰。
四、教研工作
本人在搞好教学工作的同时，积极主动参加各级教研活动，与他
人交流语文教学体会，虚心学习，取长补短；通过努力钻研和孜孜不倦的学习，现在教研能力显著增强，学术上已有独到见解，善于总结教育教学经验，树立现代的教育理念，教研成绩显著。2007年11月
15日，主研的市级科研课题《“校园文化”与“语文教学”研究》在广安市首届校本研究优秀成果评选活动中被评为市一等奖；2008年1月5日在《少年智力开发报》（全国统一刊号CN13-0022）发表论文《农村中学语文课程资源的开发与利用》；2008年4月18日，论文《话题作文常见失误分析》在广安市高中语文学科教学研讨会论文评比中荣获二等奖；2009年5月18日在《现代教育》报（全国统一刊号CN14-0015）上发表论文《创新作文教学与创新思维的培养》；2009年7月28日在《新课程报 语文导刊》（全国统一刊号CN61-0023）上发表论文《语文教师如何加强学生的思想教育》；2010年1月在中国广播电视出版社出版的《感动于未来》（教研论文集）（全国统一刊号ISBN978-7-5043-6057-1）发表论文《谈语文教学中阅读取向的借鉴》。本人多次参加市、县召开的语文教学研讨会并积极发言，交流经验，得到大家的一致认可，主动为青年教师上示范课，以提升我校语文教学的整体水平，使得杨建、冯婷、杨新颜、王黎等一大批青年教师顺利成长，担负重任，独当一面 。本人还指导了陈静、李萍萍等多名实习生，使他们顺利地完成了教育教学实习任务并走上了工作岗位。
总之，本人自被评聘为中学语文一级教师以来，坚持党的教育方
针，忠诚党的教育事业，能认真履行岗位职责，教育、教学、教研经验丰富，业绩突出，已具备了中学语文高级教师的任职条件，且个人业绩已于2013年9月22日至25日在全校公示，期间无不良反映，根据职称评定的有关规定，特申报评审中学语文高级教师职务，敬请批准。
2013年9月26日
