高寨子中学九年级化学备课组工作总结
（2012—2013学年度第二学期）
又一学期结束了，现对这一学期备课组所做的工作做一总结，在这一学期中无论是指导思想还是对工作的实施都严格按照计划进行着。
一、指导思想：
以全新的教学理念为指导，结合2012年陕西中考命题原则，全面贯彻素质教育和课程改革精神，面向全体学生，培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满完成本学期的教学任务。同时调动本组教师的积极性，在教学中探索出一种具有本组成功经验的高效课堂模式。
二、对工作目标的完成：
1．切实抓好集体备课这一环节，一学期不少于10次。
2．切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
3．加强对课标、新中考的研究和学习，使化学教学有的放矢。
4．加强教学中关键问题、内容的沟通与研究。
5．及时把缪徐名师创新团队最新研究成果传达给本组教师。
6．加强教育教学理论学习，提高自身素质，以适应时代发展需要。
三、具体措施：
1．备课：每周一上午第一节进行集体备课讨论。要求认真备好每节课的目标、重点、难点，教学方法有交流，并指定组内教师进行专题问题的研讨，形成统一的教学案，自己可以在教学过程中根据学情灵活应变，适时进行调整。
2．上课、听课、评课：为了提高课堂效率，应转变观念，大胆创新，培养学生的创新思维和发散思维；利用口诀、故事、实验、等多种形式和方法调节学生的兴奋度，从而激发学生的强烈兴趣，尽量让学生多动口、多动手、多动脑，并注意面向全体学生，确保重点内容大面积过关，使每一位学生在原有的基础上有所发展。备课组每位老师上一节公开课，并进行评课，使每位老师在教学中不断进步、不断有新的收获。平时同组教师要相互听课，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
3．作业、练习、辅导：（1）个别学生作业进行面批，使学生及时搞懂知
识，及时订正错误。（2）课上精讲多练，课后作业典型有层次，经常讨论设计各种类型的题目，从而解决学生中“吃不饱”和“吃不了”的问题。（3）对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫。（4）重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
4．复习：复习讲究得法，不以一张试卷代替复习。着重三方面：（1）分析、整理章节知识点，抓重点、重理解。（2）培养学生自己归纳知识点的能力，尽量做到知识点的到位，并采用适合自己的学习方法，整理出自己经常犯的一些错误之处。（3）重知识点的应用，培养学生多方面的探究能力。
