富县高级中学诚信教育
活动实施方案
为培育和弘扬社会主义核心价值观，促进群众路线教育活动深入开展，提升诚信服务水平，弘扬中华传统美德，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，根据县教育局《关于开展“诚信行业”建设活动实施方案》（富教发（2014）89号），结合本校实际，现制定如下实施方案。
一、指导思想
“诚信行业”建设活动要以党的十八大精神为指导，以培育和弘扬社会主义核心价值观为根本， 弘扬中华民族诚实守信的传统美德，加强教职员工与学生诚信意识，培养教职员工与学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信好孩子，在学校做一个诚信好学生，在社会做一个诚信好公民，提高青少年的诚信意识和社会责任感，营造“人人讲诚信 ”的良好氛围。为推动教育事业健康发展，建设富裕、文明、幸福新富县做出新的更大贡献。
二、活动主题
创诚信校园、做诚信教师、当诚信学生。
三、活动对象 全校师生。
四、组织领导
成立诚信教育活动工作领导小组。
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组 长：左*
副组长：张国强 张建新 段小龙 李建锋
成 员：赖东亮、冯利及各处室主任、副主任，各年级组长、班主任。
下设办公室，设在德育处。办公室主任：任 丽
五、活动内容
人无信不立，商无信不通，国无信不稳。诚信，需要从每一件事情做起，诚信教育，需要从小抓起。开展诚信教育，重点突出三个方面教育：
1．诚实教育：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和考试独自完成，不抄袭、不作弊。
2．守信教育：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3．法规教育：加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。
六、活动步骤
诚信教育活动从2014年5月22日开始至2014年7月15日结束。利用两个月的时间，分三个阶段，在校园内广泛开展重信用、守承诺、
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讲文明系列宣传教育活动。
第一阶段：启动宣传阶段（5月22日—6月10日） 在启动宣传阶段，重点做好以下工作：
1．利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。（德育处负责）
2．通过校园网、广播、电视、宣传栏、黑板报、手抄报等形式广泛深入宣传诚信思想，营造诚信氛围。（团委、年级负责）
3．召开不同层次、不同类型的诚信教育动员大会，统一思想，形成共识。（年级负责）
4．制订诚信教育活动实施方案。（德育处负责）
第二阶段：活动开展阶段（2014年6月10日—2014年7月1日） 在诚信教育活动期间，重点组织开展 “八个一”诚信教育活动： 1．召开一次诚信主题班会。以班级为单位，通过开展诚信教育主题班会，引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。（年级负责）
2．出一期诚信宣传栏。每个班出一期诚信黑板报、学校出一期诚信宣传栏，大力营造宣传氛围，使学生个个明白，个个知晓。（团委、年级负责）
3．开展一次搜集诚信典故名言活动。以班为单位发动同学开展搜集有关诚信的名人名言、谚语、俗语或搜集一个有关诚信的历史典故的活动。（年级负责）
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4．制定一份诚信公约。学校通过深入开展诚信教育活动，结合年级组特点，围绕“增强诚信意识，培养诚信习惯，争当诚信楷模”，精心制定“诚信公约”，以年级组为单位组织学生签名。（德育处、年级负责）
5．开展一次诚信演讲比赛。结合道德讲堂宣讲活动，开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。通过演讲比赛发现、挖掘和树立身边的先进典型，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家追有标兵，学有榜样。（团委、年级负责）
6．举办一次诚信征文比赛。各年级组结合学生年龄特点及年级组实际，组织举办诚信主题征文比赛活动，并评选一批优秀征文，在校园刊物或学校网站发表和展示。（团委、年级负责）
7．进行一次诚信教育实践检验。利用单元考试，学校可选出一个班级采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验诚信教育的成效。（年级负责）
第三阶段：活动总结阶段（2014年7月1日—7月15日） 此阶段主要做好以下工作：
1．做好总结。对诚信教育活动开展情况进行总结，分析问题，查找不足，整改提高，积累经验。（德育处负责）
2．做好表彰。采用自评互评等方式，组织评选“诚信之星”、“诚信班级”等荣誉典型，激励先进，鞭策后进。（德育处负责）
3．做好展示。充分利用学校网站、电视、广播及宣传栏等形式展示诚信教育活动成果。（团委、年级负责）
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七、活动要求
1、加强领导，注重实效。中小学开展诚信教育活动是落实富县教育局《开展“诚信行业”建设活动实施方案》的要求，是加强青少年德育工作的重大举措，各部门要高度重视，严抓落实，防止单纯应付和走过场。各负责单位及时注意收集活动证据材料，并妥善保存，以备检查。
2、突出主题，体现特色。结合课堂教学、主题班会、班级(团、队)活动、读书活动、社会实践开展多种形式的诚信教育活动，使广大学生受到启发和教育。
3、以点带面，共同推进。要把诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、公民基础道德教育的重要内容，纳入年级组德育工作计划，并与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、感恩教育有机融合，提高德育教育效果。
4、示范带动，形成常态。要通过开展示范班等创建活动，总结经验，加以推广，并将诚信教育活动纳入日常教育教学工作之中，不断完善常态化、制度化的长效工作机制。
5、多方联动，形成合力。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，还要通过各种活动形式与社区社会道德环境建设、家庭教育结合起来，扩大学校教育对社会和家庭的影响，提高诚信教育的整体效益。
二○一四年五月二十二日
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