制造业国企师徒工作总结
金秋九月，又是一个收获的季节，转眼忙忙碌碌的一年又过去了。在过去的一年里，第一次作为师傅的我与xxx结为了师徒，我们虽然名为师徒关系，但我觉得我们更像是学习中的同学，在教xx一些xx方面知识的同时，我们也在工作中互相学习，互相促进。
去年8月，我与xxx结为了师徒。在签订师徒协议时，领导给我们定的目标是：“培养徒弟的动手能力和技术水平，遇到一般问题能独立解决，并能根据图纸或相关资料指导产品组装，在实习期结束时，具备一定的操作技能及工艺管理水平。”当时，我们负责xxxxx车的组装与调试工作，从xx系统的零部件、各管路名称、作用、管路原理到实际布管时的走向及注意事项等开始，让她对xxxx车的气动系统有了大致的了解。
在接下来的几个月里，我们一起跟工人师傅们进行现场配管，前期主要配制比较直观的主管路，然后是各支管的配制，经过几个月的动手操作，xxx掌握了带锯机、攻丝机、弯管机等管路配制设备的操作，基本上能够独立配制管路。经过实践加深了她对xxxx车气动系统的认识，在此基础上，让她先后完善了我们前期绘制的xxxx车水泵管路装配图、F8分配阀管路装配图和xx车管路预制图。后续她也参与了班组的一些日常管理和质量管理，比如每天xx班工作票的整理和工时统计、班前会及安全喊话记录、班组零部件的领取、管路的清洁及清洁弹的管理等等。
在xxxx车气动系统调试过程中，我通过现场演示和编写单车试验器操作说明课件的方式，使她学会了xxxx车各车单车制动试验的所有操作，及制动系统常见问题的处理，由她独立完成了第二列xxxx车的单车制动试验，并到xxx分厂指导了第x列xxxx车的单车制动试验。在顺利完成xxxx车的各项工作之后，她又投入到了xxxx车的气动系统组装工作中，如xxxx车气动部件的整理与领取，气动系统管路的配制等。
经过一年的实习，xxx已经完成了由学生到工厂技术人员的转变，并很快进入了角色，出色的完成了领导安排的各项任务，达到了实习目标的各项要求。师徒结对也让我意识到自身的诸多不足，“学然后知不足，教然后知困”，在师傅的这一“名”与“实”之间还是存在很大差距的，但既然选择了接受这一任务，
也就只能努力去缩小差距。在帮助徒弟提高业务水平的同时，也努力去充实自己，与徒弟共同进步。
XX分厂：XXX
2010-9-1
