《美国最优秀教师的自白》读后感
冯丽
教学五载，带班主任却是头一次。跌跌撞撞当了一年的毕业班B层班主任的我真切的感觉到自己离优秀教师，优秀班主任还有很长一段路要走。在中考结束后，我有了更多自主支配的时间，除了在自己专业上继续强化巩固外，我还到我们学校的图书馆借阅了好几本对自己有益的书籍进行了阅读，学习。
让我感触最深的一本是《美国最优秀教师的自白》。这是一本鼓舞人心的书，这是一本发人深省的书，这更是为教师工作者指明道路的一盏明灯。它向所有的教师们诠释了成为教师的理由，大家对它的评论是：它会让你更爱教师这个职业。但，我要说，它会让你觉得教师这个职业，繁琐与零碎的工作，散发着多么伟大与神圣的光晕。书中的11位教师，凭借突出的技能和专业知识，获得无数教育大奖，是当前美国教育界的卓越典范。他们用自己的笔和思想为所有教师提供了实用的经验、指导和灵感。他们用四十年的成功和收获告诉我们，
教师可以改变全世界。
美国著名教育家威廉姆·亚瑟·沃德曾说过：普通教师告诉学生做什么，称职教师向学生解释怎么做，出色教师为学生做出示范，最优秀教师激励学生。这些优秀老师有着他们不同的方法
不同的信念，但都朝向同一个目标，就是教育与学生。从这本书
中，我一次又一次的学到很多很多„„
书中优秀老师们还介绍了各自的经验、招数，具体而又有操
作性，对我很有启迪和帮助，现抄录部分如下：你需要做出改变
（尝试变革）；要以自己的职业为荣；你需要充满热情；对学生
做最有意义的事；不为小事所困；优秀教师不拿点名册；优秀教
师能够建立良好的教生关系；优秀教师会营造最佳学习环境； 优
秀教师能发现每个学生的可爱之处；优秀教师相信每一个孩子都
具有天赋、智慧和才能；优秀教师让学生成为课堂的中心；优秀
教师随时倾听学生；优秀教师知道“航行需要船队、船员的共同
努力”；优秀教师知道千篇1律行不通；学生需要能带给他们安
全感的教师；学生需要值得信任和尊敬的教师；向学生学习.„„
菲利普.比格勒老师说：优秀的老师尽职尽责，生命不息，
学习不止。他们不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓
励、激发学生的新方法。优秀的教师不断通过学习、阅读和更新
教案来实践自己的信条，始终保持对教师这一职业的热情和责任
感。这是书中演绎的优秀老师们，更是孩子们眼中好老师的形象。
教学过程中知识技能固然必不可少，但更重要的却是孩子们的兴
趣、信心和快乐。孩子们是最纤细敏感的，不要妄想欺骗他们，
他们能够感觉到你是否口是心非，你是否信任他们。打破隔阂的
唯一方法就是真心去理解、关爱他们，只有让孩子们感觉到老师
真心的付出，他们才会回报老师相同的信任和爱戴。 回顾自己这一年的班主任工作：①没有足够的耐心。我要时刻鼓励学生，让他们看到自己的闪光点，永不气馁，对生活充满乐趣，对学习充满信心。②没有拿出一颗公正的心来切实关爱每一位学生。都说：人的眼睛里容不得一粒沙子。但，我的眼中要有每一位学生，他们不是那一粒微不足道的粒子，而是一颗颗金灿灿，需要去呵护，去滋润，去发掘的心。③ 没有教会学生怎样自主的学习。诚然，这是个漫长的过程，不是一朝一夕的事情，针对处于青春期的初中生来说，更是一项不容易的工程。我的不足是对于个别学生，竟还没有能让他们真正从心理上意识到自主学习的重要性。他们和其他学生一样的上课下课，但看到他们那上课迷茫瞌睡，下课生龙活虎的样子，着实让我着急。我想，一味的批评指责教育，或许对他们真的起不到丝毫的作用，我应该让他们觉得我是和他们站在同一个战壕里，我是他们的战友。我们一起努力，一起克服自己的坏毛病，一起攻克听不懂的疑点问题，一起学会竞争合作，一起学会关爱他人，融入集体。常言道：亲其师才能信其道。学生需要值得信任、值得尊敬、能带给他们安全感的老师。新的学期，新的开始，我想从“新”开始、从“小”开始、从“信任”开始、从“关爱”开始，点燃学生心中的火焰，我想学生和我都将从此改变。
另外，在书的结尾，作者还从多个方面为我们总结了对教师而言最重要的10条建议，在此和大家一起分享其中的两个方面：
（一）家长希望教师做到的10件事：
1.及时和家长沟通学生的在校行为和表现。
2.热爱学生，热爱学习和生活，让学生知道，老师也是普通人。
3.在学生需要时对学生进行辅导。
4.把教学和生活联系起来。
5.为学生提供学习和应用所学知识的机会。
6.对学生严格要求，态度友好。
7.发现每个孩子独特的性格特征、能力和学习方式。
8.言行一致，公平对待所有的孩子。
9.实用多种教学方法。不断激发学生。
10.享受教学。
（二）与家长进行有效沟通的10条建议：
1.与每一位监护人建立密切地联系，让他们知道，你从一开始就很关心孩子的教育。了解家长，正确地称呼家长。
2.让家长随时能联系上你。
3.准确记录学生的在校表现，以便于在和家长讨论孩子的行为或其他问题时能够列举出具体的例子。
4.每周使用有标记的文件夹，把批改过的试卷送到学生家里，并责令学生在家长看过后立即带回学校。
5.召开家长会时，让所有任课教师都来参加，在舒适的环境中举行会议。确保家长有发言的机会。
6.利用信息路线介绍班级目前的活动、个人信息以及正在学习的课程。
7.开学第一天，把一封欢迎信送到学生家里，详细地阐述各项纪律、规则和要求。
8.必须打电话报告家长坏消息时，也要寻找一些积极的话题，不要忘记肯定学生取得的成绩。
9.尽可能做到每周发给家长一封信，及时通知他们班级的情况。
10.最后，不要忘记那句口号：家长、老师是一家。
最后，请让我们记住这样一句话：工作的最高奖赏不在于为工作进行了哪些准备，而在于从工作中学到了什么！
