2013年学初全校教师工作会议讲稿
2013年2月张涛
各位同事大家好！
首先给大家拜个晚年，祝大家新春快乐，吉祥如意！转眼间一个祥和快乐自由的寒假结束了，新学期的脚步不以我们的意志为转移翩翩而至。
今天，我们回归工作岗位，开始了假后的第一个工作月，这就意味着新的学期开始了，我们必须踏上新的工作征程。学校的各项教育教学工作也即将全面展开。
回顾2012年的教育教学工作，我们心潮澎湃，在我校全体师生的共同努力下，各项工作取得了些许成绩，让我们在艰难的跋涉中感到了释怀，这些成绩值得倍加珍惜。
2013年的工作，机遇与挑战共存，希望与困难同在，但我们恪守春种一粒子，秋收万担粮的大自然规律，坚信只要我们播洒汗水，努力付出就会绽放花蕾，收获果实。
今天的会议，我讲粗线条以下几方面的内容：
1、学校新学期教学工作的总体目标及重点工作。
2、学期初的工作安排。
3、学习贯彻教育局的几个重要文件。
学校总体目标及重点工作：
1、努力提升教学质量，完善学校教学质量评价体系。
新学期，要求各位老师切实加强教学质量是生命线的基本理念，
树立质量意识，要结合自身实际和学科成绩，反思总结过去学科教学中的成与败，得与失。寻求解决学科教学困惑的有效途径与方法，查摆学科成绩落后的主观因素，心态平和高度负责，脚踏实地，务本求实的做好常规教学工作。
作为一个学科教师，你的付出和努力最后应该体现在学科成绩上，常言说：一俊遮百丑。从另一个角度来理解这句话，也可以说：你的教学成绩上不来，你就没有完成本职工作。你就没有尽到一个教师的基本职责，也就失去了你的立身之本。那些怨天尤人的客观原因，只能是掩耳盗铃的笑柄。（不要以为所有的掌声都是对你的褒奖，也许是对你低能而又不敢面对的讥讽。）
从学校的教学质量评价上，本学期要在相关评价制度上不断完善和不折不扣执行。学科成绩在全县13名之后的学科教师不能取得任何荣誉。在今后的评先、评优、晋级等中，坚持一票否决。连续两次，学校对学科教师要约谈直至改进。
可以说，社会评价学校教学质量的好与坏，家长的着眼点放在中考成绩上，所以本学期三年级的教学工作是学校工作的重中之重，三年的学科教师们要会出成倍的努力和代价。所以，三年组的老师的本学期工作是辛苦的。希望三年组的教师们能够发扬我校历届毕业班教师的勇于奉献、吃苦耐劳的宝贵精神，高质高效高完成教学任务。有条不紊地进行每一轮的复习工作，有计划的进行学科教学，指导学生制定复习计划，检查监督学生的学习任务，复习中查缺补漏，温故知新，举一反三，触类旁通提高学生复习的有效性，实效性。指导学生
掌握学习的方法和策略，大面积提高学生的学科成绩。
同时，也希望大家精诚团结顾全大局，以对学生高度负责的责任感及对事业负责的使命感，团结协作，团队作战，研究掌握学生的学习综合现状及思想动态，因材施教，齐抓共管努力提升中考入围率。
2、积极推进课堂教学模式改革，努力打造高效课堂。
结合我县课堂模式改革的实施方案和要求，在深入学习新型课堂教学模式理念的基础上要求
七、八年段所有教师积极投入到课改的大潮中来，努力探索新型课堂教学模式的思想和方法，步骤与流程。从备课到上课的各个教学环节中，吸收西峡“三疑三探”的精髓，践行“自主，合作，探究”的教学方式，在教学实践中要善于尝试，善于总结，善于反思和总结，较快地找到教学模式的理论依据，解决构建新型课堂教学模式的瓶颈、使三峡模式本土化、学科化、个性化。形成别具特色的个人教学风格和教学艺术。在课堂教学中要强化和凸显“设疑、探究、展示、评价、运用”五元素，有针对性的大胆试验，要不断更新自身的教学理念，通过课堂教学的运用与积累、反思与改进，促进自身专业化成长，构建优质高效的课堂。
新的学期要求每位老师，以教学研究促动教学改革，积极主动的学习、吸收、尝试、总结、改进。要通过课堂模式改革，切实提高自身课堂教学水平，充分调动学生学习的主动性和积极性，整体提高教学质量。
本学期，借助新型课堂模式改革的契机和主题，学校要开展丰富多彩的各种教研活动。至少要进行两次全校性的“赛课”活动，为教
师搭建平台，展示自我，并通过活动、互相借鉴、取长补短、资源共享、共同提高。学校也将在赛课中发现典型，树立榜样。发挥课改排头兵的引领和辐射作用。学校在今后的教师评价中强化教研活动优胜者的含金量，作为评先，评优，晋级，评聘，及其它荣誉待遇的重要依据。
3、常规管理
本学期，学校各职能部门要从常规管理入手，实行“精细化”管理，希望教务处，政教处，总务处团委的各位领导深刻理会岗位职责和职能，创新工作思路，践行学校工作计划工作中，结合自身工作特点和职能范围，主动地创造性的践行监督与服务两大功能。要善于发现问题，要主动破解问题。工作布署要抛弃“部门”意识，树立学校一盘棋思想，有分工，有协作把各项工作落到实处。使我校各项工作齐头并进，蒸蒸日上。
二、学期初的工作安排
1、制定学期教学工作计划，班主任工作计划，实验计划。
本学期的教学工作计划要在以住的教学工作总结与反思的基础上来制定要切实可和地，用稿纸手写于阴历十四上效教务处。 班主任工作计划同日上交政教处。
计划上交后，部门领导要审核计划，对不切实际，不详实，不是自行拟定的计划予以退还，并全校公示。
2、集备。（要拟定学科教学进度）
提前备课两周，书写导学案或教案，教案要体现“疑、探、展、
评、用”五元素。要渗透新课堂教学模式理念和模块。教案要有“留白”。阴历十四上班，每位老师要选取自备的两周进度中的任意一课时教案，进行集备主讲（讲解教案设计意图，理念，想法，观念等）。下班前上交所有教案。
本次集备的教案的纸张和教案由教务处作以标记后发放。对于上交材料未能使用规定纸张的视为没备课或未能按期完成备课量（质量不符合要求的）视为集备期间没上班，严格按考勤制定执行。
3、各职能部门要做好开学前的准备和开学后的相关布署。
教务处：教材、教辅、参考书发放、办公用品发放、教学器材、课程表制定、作息时间表、寒假作业、教学用品发放。
政教处：班主任工作会、开学初主题班会（收心）、班风班貌、除雪、卫生、新学期入学统计、家访。
总务处：班级桌椅、备品统计、调配、饮用水等。
以上对于本学期的重点工作和近期工作安排的简要说明，希望大家能够理会学校工作要点，做好开学前的各项准备工作新学期新气象，以崭新的姿态投入到紧张而有序的工作中来。
在这里也衷心希望我校各教研组组长能够在各自的教研组活动中，大刀阔斧，勇担重担，切实把我校教研工作做细，做实，做好，做强。
希望各组领导领导带动各年组，抓好年组各项工作，也许未来各组领导身上的担子越来越重，要肩负年组领导所有工作的重负，也请你们放心，你们的付出会有相应的回报。
