“我为班级添光彩”主题班会
五（5）班
班会设计目的：为了增强本班成员的集体荣誉感自豪感，增加学生的主人翁意识。 过程：
一、主持人导入
同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（5）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。主持人甲：大家好，我是主持人xx。
主持人乙：大家好，我是主持人xx。
主持人甲：首先请礼仪小队为到会嘉宾佩戴红领巾。 主持人乙：请全体起立，唱《中国少年先锋队队歌》。 主持人合：礼毕，请坐。
主持人甲：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！ 支持人乙：蓝蓝的天空是白云的家。 主持人甲：清清的河水是鱼儿的家。 主持人乙：辽阔的草原是牛羊的家。
主持人甲：茂密的森林是小鸟的家。那大家看这儿，（出示快乐知识城堡）你们知道这儿是谁的家吗？
主持人乙：是啊！我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。 主持人甲：“我的班级我的家 精彩演绎靠大家”主题班会现在开始。 主持人乙：今天我们将在这里演奏三个乐章：一：改掉坏习惯，成就精彩。 主持人甲：乐章二：用行动，展示精彩。 主持人乙：、乐章三：播种梦想，展望精彩。
主持人甲：为了使我们这个家建设的更加美好，班委会发出了爱家倡议书。 （中队长上，宣读倡议书） 倡
议
书
我们希望通过自己的不懈努力，能够改变我们在日常的学习生活中的不良习惯；能够在同学的相互影响之下互相爱戴，创造一个温馨的班级氛围；能够在我们师生的共同努力下书写出快乐知识城堡的精神风貌。我们愿从一些细微的小事来规范我们的行为：我们的标准是不做有辱班级形象的事情，我们要为了共同的奋斗目标做出自己应有的贡献，去打造温馨的班级氛围。心中有集体，能够维护班级的形象！ 同学们，我们的班级品牌需要我们每一个人去打造。因为你是快乐知识城堡的形象代言人。她需要你的出色表现使她越来越吸引人；她需要你的爱去滋润她让她更温馨；她需要每一个成员的真诚付出，让她成为一颗夺目的明珠！这美好的一切都取决于她的主人——你！让我们携手共进！ 主持人乙：同学们都在班集体做着自己的贡献，都在努力的为班集体争光，可是你们看，这位同学他做了一件怎样的事情呢？ 请看情景剧《校门口》
生1：今天的零用钱买什么呢？嗯卖麻辣的。 生2：你敢买吗？老师说不能买零食哦。（生下台） 生1：不要紧，这么早，老师没有我早，肯定还在睡大觉呢! 值周学生：同学，你是哪个班的，买零食要把分扣到班级哦。
生1：怎么办？扣分!太惨了，这周班级评比肯定拿不到第一名了，我还不被班上同学给吃了！老师，我是五年级二班的，我叫xx。
值周老师拿学生的校牌看：你是五二班的吗？怎么这上面写的是五年级五班？ 小记者出现：小记者在行动：采访各小队：你们怎么爱我们的家。 生交流。得出结论，爱家就是要改掉自己的坏习惯。
主持人乙：是啊，很多同学都想为班级争光，真正的争光就是要改掉我们的坏毛病。现在请同学们将自己的坏毛病写在纸上。
主持人甲：相信大家都想和坏习惯说永别。现在请大家将自己的坏习惯扔在垃圾桶里，大声说：和坏习惯说再见！（每个学生扔完，其余同学都大声说：我们相信你。）
主持人甲：相信同学们一定不会再和坏习惯再见了，改掉坏习惯就是为班级增光彩！
主持人甲：在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一个又一个学期，各小队也准备了丰富的节目为班级增光彩。
主持人乙：让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧。听由青苹果小队带来的诗歌朗诵《我爱班级我爱家》 如果说我们的童年是一串五彩的贝壳， 小学的生活一定是其中最美的一枚。 我们在这里学会了做人，学会了许多知识， 我们在这里快乐健康地成长。 我们爱这个温暖的大集体， 爱它的团结一心， 爱它的环境优雅， 爱它的活动丰富多彩。
学校组织同学参加比赛，同学们踊跃报名； 打扫校园卫生，我们人人动手； 建立课外小组，大家争着参加。
在暖暖的春风中，在明媚的阳光中， 一个个幼小的身影在人们的眼前闪现， 一个个亮丽的音符在人们的耳畔奏响， 一曲曲动人的旋律在校园的上空回旋。
你看，教室里，窗明桌净，没有一片纸屑，没有一丝灰尘； 你听，起风了，是谁在把教室的窗户一扇扇关好？
不用问，一看那机灵的身影便知道是我们班的谭海霞在主动检查教室的门窗； 操场上，草翠花香，道路干净。
不用再举更多的例子了，从班内到班外， 从晨光熹微到暮色降临， 一张张灿烂的笑脸在证明， 一声声悦耳的童音在证明， 一阵阵朗朗的书声在证明， 一个个勤奋的身影在证明， 整齐划一的体操动作在证明， 快乐知识城堡的全体师生 正在用爱心吟诵着 一首首感人的诗篇， 正在用行动
谱写着一曲曲文明的乐章， 正在用真情演奏出一支时代的强音！
我们爱我的班级，因为它充满欢乐。我们在这里快乐健康地成长！
主持人甲：是啊，为了更好地爱好我们的家，他们的朗诵说出了我们全体成员的心声。红枫叶小队的同学们还把我们的班级公约编成了拍手歌，让我们用热烈的掌声欢迎他们的表演。
你拍一，我拍一，上课听讲要仔细。你拍二，我拍二，班里同学是伙伴。你拍三，我拍三，做错事情敢承担。你拍四，我拍四，确保安全才游戏。你拍五，我拍五，天天晨读打基础。你拍六，我拍六，作业完成不能漏。你拍七，我拍七，学习进步爬楼梯。你拍八，我拍八，课间文明不吵架。你拍九，我拍九，课外阅读要加油。你拍十，我拍十，人人都爱咱班级。
主持人乙：爱家就要用行动为家增光添彩，请看机灵猴小队的三句半表演《为班级添光彩》 甲．锣鼓家伙敲起来， 乙．精神抖擞走上台。 丙．少了一人怎么办？ 丁．我来！
甲．我们四个在一起， 乙．不唱歌来不演戏。 丙．咱们演个《三句半》， 丁．怎么样？ 甲．我们四个台上站， 乙．先把文明礼仪讲。 丙．大家听我说一说， 丁．鼓掌！
甲．红领巾胸前天天戴， 乙．英姿飒飒够气派。 丙．《守则》《行规》记心中， 丁．真不赖！ 甲．同学们，要记好， 乙．按时上学不迟到。 丙．遇到师长问个好， 丁．有礼貌！ 甲．课间休息不乱跑， 乙．不追逐来不打闹。 丙．上下楼梯靠右走， 丁．要记牢！ 甲．预备铃响进教室， 乙．学习用品摆放好。 丙．合作探究勤思考， 丁．效率高！ 甲．仪表端庄素质高，
乙．勤奋学习热情高。 丙．胸怀祖国理想高， 丁．步步高！ 甲．五星红旗迎风飘， 乙．升降国旗要站好。 丙．高唱国歌要整齐， 丁．敬礼！
甲．清洁卫生天天搞，
乙．废纸果壳都放好 。
丙．每天保持真清洁， 丁．习惯好！
甲．快乐知识城堡是我家， 乙．我把老师夸一夸。 丙．尽职尽责来教导， 丁．真勤劳！
甲．快乐知识城堡是我家 乙．我把同学夸一夸． 丙．文明礼仪做得好， 丁．顶呱呱！
甲．快乐知识城堡是我家， 乙．快乐知识城堡是你家。 丙．灵动班级光荣花 丁.人人夸！ 合。人人夸！
主持人甲：他们的表演怎么样？再一次把热烈的掌声送给他们！
主持人甲：是啊，爱我们的家，就要关爱家中的每一个人。不歧视，嫌弃每一个弱小者。我们班也有这样一群男子汉。请看他们表演的课本剧《检阅》。 《检阅》是小学人教版三年级下第十四课。
班长：大家有决心爱我们的家，爱我们的兄弟姐妹吗？
让我们面对队徽，庄严宣誓： 我们是快乐知识城堡的一员，这里里是我们共同的家园。我们名誉庄严宣誓：在这里，我们聆听恩师教诲，不辜负父母期望；我们文明守纪，团结奋进；我们自尊自信，勤奋学习；我们珍惜人生最宝贵的时光，我们放飞理想！为班级添光彩，从我做起，从小事做起！宣誓人：** 主持人甲：班会即将结束，请班主任致辞：同学们，今天我们通过这样丰富多彩的班会更深层地理解了“为班级增光彩” 的含义，我想，此刻，我们为班级增光彩，下一刻为学校增光彩，我们也一定能养成良好的行为习惯，在不久的将来为祖国增光彩！让我们一起努力，明天会更好！ 《明天会更好》的音乐声响起，生起立唱。
主持人乙：美好的时光总是非常的短暂。为了把这份美好时光能延续，请到会嘉宾留言致辞，留下你宝贵的意见，我们的家将建设的更加美好！（礼仪队给嘉宾分发纸、笔。）
