本学期全班学生共计40人，男生23人，女生17人。
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，但也有少数学生没有很好的学习习惯，
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、盲目自满的思想
第一，抓学习，让每个同学都能打好基础，每天进步一点点。
第二，抓美德教育和学生的日常行为规范教育。（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。
第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。
三、主要工作和具体措施：
（一）行为规范教育：
１、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。
２、在教学大楼里安静，不喧哗，不打不闹，上下楼梯靠右走。
3、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
4、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
（二）班级管理：
１、上学不迟到、不早退。
２、自己整理书包、学具、书桌。
３、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
４、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
５、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质，逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
（四）主要措施
1、利用班会课对学生进行《小学生日常行为规范》的教育，进行集体主义，爱国主义
和传统教育。
2、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起
学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
3、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
4、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识：
5、各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小
红花”，周周争得“小冠军”。
