钟山中学2011年德育工作总结
2011年我校德育工作坚持以科学发展观为思想统领，大力开展“五爱”“三观”教育，帮助学生树立社会主义荣辱观，通过系列活动，使学生的综合素质的稳步提升，开创了我校德育工作新局面。现将本学年的德育工作总结如下：
一、常规管理落实到位，德育实效显著
1.班级考核常规化。班级的每日常规考核，在政教处牵头下，由值周领导和老师以及学生干部负责对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行了评比考核，同时加强对学生仪容仪表的检查，使学生的行为更加规范。
2.年级组自主管理稳步推进。学校深入推进年级组自主德育管理的模式，由各班选出10名学生参加量化考核，构筑学生自主管理平台，为学生主动参与学校管理、培养主人翁意识、增强自主管理能力提供了锻炼平台。
3.创新学生宿舍管理模式。本学期尝试由学校从政教处、后勤处、校医室抽调人员组成检查组进行评比的模式，通过检查、考核、评比等环节，再经过年级组、班主任、宿管员等多面的协作管理，评选出年度文明宿舍。
二、充分开展各种活动，关注每一个学生的发展。
1.开展社会主义核心价值体系进校园活动。学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地，我县地处粤桂湘三省的交汇处，地域文化不同程度地影响青少年的发展，甚至有相当部分学生存在思想偏激，世界观、人生观、价值观扭曲的情况。在开展社会主义核心体系进校园暨“做一个有道德的人”主题实践活动中，我校要求学生从我做起，从身边的小事做起，从日常生活的点滴做起，通过系列德育活动，在引导、渗透、养成上下功夫,精心组织实施，开展实践体验活动，努力践行“活动中育德，生活中育人”的德育宗旨，让学生在活动中提 1
升道德水准。
2.开展以“感恩教育”活动，使学生懂得感恩、学会做人，从而提高学习的
自觉性和积极性。5月份邀请广西感恩教育专家到校进行感恩教育，活动在雨中
进行，效果非常好。
3.成功举办秋季田径运动会和校园文化艺术周。成功举办第13届秋季田径运
动会和第六届校园文化艺术周。田径运动会的竞赛项目包括田赛和径赛的大部分
项目，不仅学生参赛热情高涨，教职工的矫健身影也每天都出现在运动场上，连
续三天，龙腾虎跃热闹非凡。校园文化艺术周活动内容涵盖学生大合唱比赛、相
声小品、器乐、书法、绘画、摄影、舞蹈、十大歌手、主持人大赛等，最后还有
教师的压轴演出，虽然本届文化节的筹备时间很紧，但同学们的参与热情不减，
团队合作精神不减。两项活动的开展，有力增强了班级凝聚力，丰富了老师和同
学们的课余生活，锻炼了身心，陶冶了艺术情操，为同学们提供了展示自己文体
特长的舞台，也成为集中展示学校素质教育成果的一个窗口，成为学生校园生活
一道亮丽的风景，有力地推进了我校的校园文化建设。
4.有效开展逃生消防演练。班主任先利用班会课时间就校园安全问题进行集
中学习，提高防灾减灾意识，普及安全知识，增强自护技能，5月份成功和县消
防中队联合开展了教学区的逃生消防演练活动，科学制订预防踩踏事故方案，教
会学生正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，增强学生在灾难来临时的自救、逃
生能力，强化学生安全意识。
5.认真组织好一年一度的高一新生军训。秋季学期开学前一周，全体1200多
名高一新生接受了来自监狱武警中队官兵的军事训练，圆满完成了七天军训任
务，接受了队列训练、内务整理、国防知识教育等多项军事教育内容，并将军事
训练与行为规范教育有机融合，体现出了校本德育的特色，为高一新生规范养成
教育奠定基础。
6.认真组织好主题班会。今年重点组织了“文明礼仪”、“爱国主义”、“诚
信考试”“做一个有道德的人”等主题班会，主题班会针对学生的特点和班级特
点，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，使学生乐于接受，产生良好的效果。
7.有效组织升旗仪式。严格按照《国旗法》规定组织升旗，按德育工作计
划和阶段性特点精心设计每次国旗下讲话的主题，内容贴近实际，结合热点问题，
增强针对性，高扬主旋律，有效实现国旗下讲话对学生的感染力。增加女学生担
任升旗手，男生女生轮换升旗，充分调动了学生的参与积极性，增强了学生的荣
誉感和责任感。
三、德育队伍建设加强，管理网络逐步完善
1.班主任“青蓝工程”正常开展，在老班主任的带领下，一批年轻班主任脱
颖而出，很快胜任班主任工作。
2.按计划召开班主任经验交流会，今年的经验交流会开得非常成功，上台介
绍经验的六位班主任老师讲得都很实在，很生动，能够和自己的工作实际相结
合，把平时工作中的所思、所感、所想展现出来供大家分享，给大家一种亲近感、
真实感，感觉这些事就发生在我们身边。这是由于平日里他们真心地把班主任工
作当成了一种事业去对待，在工作的同时没有忘记研究和思考，并结合现代教育
理论去审视和辨析，进而形成了一套行之有效的管理思路和方法。大家听后深受
教育和启发，不仅可学习和借鉴他们好多工作方法和管理经验，而且更多的感受
到了班主任们崇高的敬业精神和纯朴的职业良知。
3.有序地构筑德育管理网络。学校政教处不断加强和班主任、年级组长的工
作商讨，通过召开班主任会议和年级组长会议，及时总结前阶段班主任工作情况，
布置下阶段班主任工作，听取班主任老师的各种要求、意见，了解学生的思想、
学习、生活各方面情况，及时提出工作要求，做到决策的科学化、民主化，真正
使各项工作落到实处。各年级还成立家长委员会，召开家长会，发放意见调查表，形成社会、家庭、学校的教育合力。
在回顾2011年和总结工作的同时，我们也清醒地看到我们的工作还存在许多不足地方。面对日新月异的形式变化和学生迅速更新的思想观念，我校德育教育的形势依然严峻，我们任重而道远。展望2012，在新的学期里，我们将不断改进工作方法，继续加强德育理论研究，加强班主队伍的培养，加大学生自主管理力度，加强校园文化的建设，共同打造我们幸福的校园生活。
201201
