“三礼一歌”主题班会教案
五年级二班
一、主题：“三礼一歌”教育
二、背景分析：
，以“文明礼仪进万家”为主要内容的系列活动，通过活动使互敬互爱、宽容和睦、无私奉献的社会风气日益浓厚。作为未来滨海发展的主力军，新一代小学生要从小养成良好的文明习惯，提高礼仪修养和交往能力。为传承中华民族五千年的文明史，建立“讲文明树新风”的成长氛围，推动“我参与，我快乐，争做文明滨海人”实践活动的深入，我班根据政教处要求，深入开展以学“三礼一歌”主题的“三礼”教育活动。
三、设计理念：
围绕“争创全国文明城区，推进校园文明建设”这一主线，本节课遵循教育生活化的活动理念，联系生活实际，合理利用、开发学生身边的教育资源，通过录像片段、欣赏小品、讲述故事、诵读礼仪儿歌等形式把学生带到真实的生活情境中去，激发道德意识，养成文明习惯，使学生在活动中受到启迪。
四、教育目标：
1．让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪注意要求，重点学习“语言礼仪、举止礼仪、学校礼仪”。
2．让学生通过参与活动，了解文明礼仪知识及讲文明的重要意义，培养“爱班级、爱学校、爱滨海”的思想，规范学生行为，形成良好的礼仪素养。
五、前期准备：
1.搜集礼仪故事和名人名言 2.背诵《礼仪拍手歌》
3.学习有关“三礼一歌”的具体内容
六、活动形式：
创设生活场景，以讲故事、诵读礼仪儿歌、小品等学生自主活动为主要形式。
七、活动过程
（一）中队辅导员讲话，中队长主持发言（略）
（二）学礼仪知识，规范行为举止 活动一：学习常用文明礼貌用语 1.指说：在生活中会用到哪些文明用语？
2.小组讨论：在不同场合、不同情况下运用哪些礼貌用语？
3.结合生活经验谈谈语言文明要注意什么？
活动二：讲解日常行为规范要求 1.举例说明：举止文明要注意什么？ 2.教师讲解礼仪规范的内容和要求。 活动三：讲礼仪故事，谈感受
1.《黄香温席》 2.《张飞问路》 3.《张良尊师》
活动四：学习礼仪名人名言 1.出示名言，齐读。 2.指名背诵名人名言。
（三）明理导行，规范言行
1.欣赏小品《校园里》，结合所见所闻畅谈体会。 2．齐读齐背《礼仪拍手歌》
（四）课堂总结（略）
八、活动延伸：
讲礼仪故事给爸爸妈妈听，班级开展 “礼仪之星”选活动。
评
