阜阳四中“中学政治学案课堂创新教学模式”调查问卷
（中
期）
亲爱的同学们，为了使“学案导学”更好地在政治学科得以落实，打造更高效课 堂，我们组织这次调查，目的是为了帮助老师们有的放矢的开展工作，为同学们创造更好的学习环境，也为了让老师更好的了解同学，制订相应的教学管理措施。希望同学们认真填写，把你的想法、建议反映出来。
1.你的政治老师在学案教学中，采取灵活多样的授课形式，还是传统的教学模式？
（
）
A.传统的教学形式
B把学案与其他教学形式有机结合
2.你的政治老师在运用学案课堂教学中渗透“分层教学”吗？ (
) A.渗透
B.没有
3.你认为教师采用“学案创新教学模式”对你的学习
(
) A有帮助
B没有帮助
C一般
4.你能否按照导学案设计的程序和步骤自主学习吗？
(
) A能
B不能
C困难
5.你的政治老师在采取学案课堂教学中灵活借助多媒体吗？
(
)
A 指导过
B没有指导
C不清楚你
6.你喜欢教师的课堂教学方法吗？
(
) A喜欢
B一般
C喜欢
7.教师课后辅导？
(
) A 耐心、认真
B 一般
C不耐心、不认真
8.你与教师间关系的融洽程度？
(
) A好
B不好
C一般
9.你对教师教学态度的认真程度
(
) A满意
B基本满意
C不满意
10.你认为课堂上学生“自主学习”的时间最好是
(
) A20分钟
B20分钟以上
C20分钟以下
11.我们要求平时每天作业不超过一小时，你认为老师布置的“导学案”作业 量如何？
(
) A适中B基本适中C太少或太多
12.老师对导学案的处理（包括批改）
(
) A耐心、认真B一般C不耐心、不认真
13.使用导学案后的最大好处
(
) A学习轻松了B成绩提高了C我会学习了
14.导学案的哪些环节你不喜欢或对自己没帮助？
15.简要说说你对教师学案课堂教学有何建议？
《中学政治学案课堂创新教学模式调查问卷.doc》
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