高二政治学科“生态课堂”教学模式
◆【课外部分】
【自主学习】
1、内容：（1）巩固上节课学习内容；（2）预习下节课学习内容
2、方法：巩固学习采取高考或小高考题型（选择题、判断题、简析题、探究题）来进行；预习要采取相对容易操作方法（填空题、直接问答题）
◆【课内部分】
具体环节：
【复习巩固】以选择题、判断题、简答题等形式投影屏幕提问学生以巩固上节课学习知识。
【情景导入】
1、方式方法：这个环节可以采取“热点、焦点社会问题”“身边的事”“成语俗语”“漫画”“故事”“诗词”等形式投影屏幕。
2、目的：根据情境设疑引导学生触景生情导入新课。
【教学目标】
投影屏幕今天教学目标：知识目标、能力目标、情感价值目标，教学目标应严格按照《课程标准》《考试大纲》及新课改精神确立。
【问题设疑】——（基础）
把教学目标设计成可操作的具体问答题。
【合作探究】——（掌握基础）
1、方式：全班学生分成几个小组进行合作探究，并推选代表发言。
2、目的：掌握课本基础知识。
【问题设疑】——（应用）
采取简析、辨析题、探究题等题型把课本知识升华为能力、情感、价值观
【合作探究】（能力提高）
1、方式：全班学生分成几个小组进行合作探究，并推选代表发言。
2、目的：把课本基础知识应用于解决实际问题，以提高学生分析问题解决问题的能力。
【师生互动总结】
总结本课所学知识并为下一课埋下伏笔。
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