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领导创新之我见

发布时间:2020-03-03 14:41:54 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

领导创新之我见

摘要:本文从领导创新的定义出发,总结了创新的类型,包括决策创新、执行创新、领导经验创新和作创新型领导人;要做好这些方面的创新,首先要具备领导创新能力,创新能力最根本的就是思维创新,它包含辨证思维、逆向思维、换位思维以及广角思维。

关键词:领导创新

创新类型

创新能力

领导按字面的解释,领着,项也,衣之端首也,治理也;导者,先也,诱引也,启迪也,教也,训也。具体说来就是,领导是群体的首脑,为达到某种目标,根据有关的规章制度,运用各种条件、方法和手段,有效地影响群体的力量,共同作用于客观对象,以实现既定目标的活动过程。而创新是指运用创造性的思维(新构想、新概念)来推动组织目标、结构的改革,并将其转化为产品、服务、作业方法的过程。我们从领导和创新的定义来看,不难得出领导创新就是在具体的环境场合下,能够运用科学原理以某种方式或策略恰如其分的解决出现的问题,这种方式或策略就是创新

那么,创新包含在那几方面?一般来说创新包括以下类型:

创新的类型

1、决策要创新

首先要提出新问题,我们常说“发现问题是解决问题的一半”爱因斯坦也说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。而提出一个新问题,新的可能性,从新的角度去看问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”他提出的“狭义相对论和广义相对论”给出了科学而系统的时空观和物质观,使我们认识了银河系运动规律。可见提出问题的重要性,所谓“问题”在哲学上,就是矛盾,即对立统一;在现实中,就是现有的和应有的差别,我们能够发现、找到这种差别,就提出了问题,因此,作为领导者首先要善于发现问题、提出问题,只有这样才能带领大家向解决问题的方向发展。

其次,解决问题也要创新,中国改革开放的总设计师邓小平说:“有好多问题不能用老办法去解决。能否找到一个新办法?新问题就得用新的办法去解决。” 在解决香港、澳门问题上,他提出“一国两制”的伟大创新思想,解决了祖国对香港澳门的行使主权,又不损害香港澳门的繁荣和稳定。在加速我国经济发展问题上,他提出了“建设经济特区”的思想,使我国特区经济有了飞速发展,同时也带动了内地,有了今天的发展局面。深圳在发展初期,制定了“建设资金,以外资为主,经济活动以市场调节为主;经济成分以三资为主,生产产品以外销为主”的创造性的政策,解决了发展问题。有效的领导着应该以创造性的思维方法解决问题,特别是棘手的问题更是如此。

2、执行决策也要创新

我国古代战书《孙子兵法》上说:“将在外,军令有所不受。”就是鼓励执行决策上要根据实际情况,随即应变,要创新的方法作战。在实际工作中,我们要强度具体问题具体分析,在执行中要创新的方法解决出现的问题,这样才能获得成功,且莫墨守成规,本本主义。

3、领导经验要创新

经验具有重复性,丰富的经验是宝贵的,但不分场合和环境,不结合具体问题,一味的拘泥于以往经验,这是及其有害的,领导要有经验创新的思想,在经验的基础上更上一层楼,且莫犯经验主义的错误。如,在革命战争时期。以王明为代表的教条主义者在1931年至1934年期间,在政治上和军事上推行教条主义,“左”倾冒险主义,给中国革命带来了毁灭性的灾难。相反以毛泽东为主要代表的中国共产党人,坚持辩证唯物主义的思想路线、坚持理论与实际相结合原则, 没有把从外国搬来的“城市中心论”应用于中国革命。而是善于向实践学习,向群众学习,在中国革命的转折关头,表现出革命的首创精神、巨大的理论勇气和深远的战略眼光,提出关于中国革命发展的战略思想,走“农村包围城市”的革命道路,从而为中国革命指明正确的方向。

4、做创新的领导人

作为领导,要有思维创新的意识、创新精神,只有这样,才能创新型的人才。 我看过一篇《1+1>2》的短文。大意是写一个犹太人和他的儿子在路上看见一块废铜,犹太人问儿子这块废铜值多少钱,儿子说值3.5美分,犹太人说,不对,值3.5美元,你可以把它加工成一个铜把手卖出去。他还说,别人认为1+1=2,而对于犹太人来说,1+1>2。后来犹太人儿子就凭着这种1+1>2的思维方式办起了铜加工业,赚了大钱。有一次纽约市自由女神像重新整修后遗留下许多垃圾堆积如山,市政府悬赏几万美元雇人打扫都无人揭榜,而这个从事铜加工业的犹太人却不要钱自愿组织清理现场。他把包括铜粉在内的各种金属分类,制成诸如自由女神之类的小旅游纪念品出售,甚至连尘土都卖给了花店。结果他赚了几百万元。

这个故事告诉我们什么?思维方式的创新可以带来财富。用1+1=2的常规思维看废品,废品还是废品,而运用1+1>2的创新思维看废品,废品可以变成财富。

我们知道在一寸土地一寸金的曼哈顿岛上,联合国总部有这一块落脚之地,确实是福分匪浅!美国的亿万富翁、大银行家约翰·洛克菲勒独具慧眼、善心大发,慷慨解囊了。他提出把曼哈顿岛靠近东河的一片土地捐赠给联合国,作为联合国总部安家立身之地。尽管洛克菲勒先生捐赠的这块土地上的房屋正在颓败下去,地产价值也是江河日下,但这位大财阀的慷慨,还是赢得了人们的交口称赞,联合国人士更是感激涕零。 然而, 只有在以后的岁月中,人们才慢慢明白了这位亿万富翁的“慷慨”。联合国总部在这块土地上建起来后,在它周围那一片片同样是属于洛克菲勒财团的地皮,都突然成倍成倍地涨价,富丽堂皇的外交公寓,第一流的大旅馆、大饭店、大商场,都围绕着这个世界组织的中心,一个个拔地而起了。一片眼看着被人遗弃的地段,成了纽约最昂贵的街区。三十多年以后的今天,当一位经济拮据的联合国职员,用两千美元一个月也难以在总部附近租到一套两房一厅的住房时,他的确不能不折服于那位老谋深算的亿万富翁,以及他在攫取名声和财富方面的眼力和手段!他的独具一格的创新意识和创新精神不得不让人折服!

领导者如何才能具有创新能力?

所谓能力,是指人们应用科学文化知识,解决实际问题上表现出来的智力、技能的综合, 创新能力是指创新人对于生产要素重新组合的能力。创新能力是一种涉及多种因素的综合能力创新能力具有可塑性,要求与不同的环境相平衡。 领导者的创新,思维能力是创新的关键,一般来说,思维能力是指以下方面: (1) 辨证思维

所谓辨证思维就是“二分法、两点论” 许多社会问题的产生与发展是多种因素综合影响下的结果,其结果又往往是积极性和消极性的并存,如我们知道农贸市场卖菜、商店、书店等地方购买货物,他们都提供塑料袋盛装,这给人们带来生活的极大方便,可以说人们生活中已离不开塑料袋,但结果却加剧了“白色污染”,人们通过辨证的思维,因此提出纸袋替代方案。诸如此类,通过辨证的思维方法,能够产生了顿悟和灵感,提出了许多有新意的建设性 方法。 (2) 逆向思维

逆向思维是违背常规思维的方向,一般来说,是一种与多数人思路不同,和科学发展方向相反,与历史潮流相违背的思维。对一种事物在不改变其本质特征的前提下,换一种角度进行观察与思考,找出推动事物发展的新办法和新途径...逆向思维在创新中具有十分重要的位置,在科学技术史上有很多由于运用了逆向思维而取得成功的事例。例如,1800年意大利物理学家伏特,发明了伏特电池,第一次将化学能转换成电能。英国化学家载维想:既然化学能可以转换成电能,“反过来”电能是否也可以转化为化学能呢?于是戴维做了电解化学的试验,终于获得成功。爱迪生所发明的留声机也属“反过来”思考的结果。1877年,他在试验改进电话时,意外地发现传话器里的膜板随着说话声音会引起相应的震动,声音的高低与颤动,那么,反过来这种颤动能否使原先发出的说话声音不失真地重播呢?根据这一逆向的设想,爱迪生经多次试验终于发明并创造了世界上第一架会说话的机器——留声机。

由此可见,逆向思维是一种重要的创新思维方法,它能使人想到许多按常规思维所想不到的东西。 (3) 换位思考

换位思考其实就是换一种立场看待问题,从而获得新的理解,做出与平时惯常思维下不一样的行为。 生活中,我们经常要进行换位思考往往是因为我们遭遇到苦恼与挫折,惯常的思维使我们无法摆脱困扰,除了造成心理上的伤痕之外,还会导致行为上的偏差。所以,从生活自身的逻辑出发,学会变通进取,换一种立场看问题,从挫败和挫折中不断总结经验,产生创造性的变迁。作为领导在管理中更应加强换位思考,换一种立场看问题,获得全新的观察视角,以开放心态对待冲突,平等是前提,也是本质;固执已见是死敌,欣赏他人优点,给予真诚的赞美 ,古人云:已所不欲,勿施于人。 将心比心,得到谅解,将沟通进行到底 说服他人,因为你事先仔细揣摩过对方 培养团队精神,使团队和谐高效,在企业中换位思考产生创新的方法有利于企业的可持续发展,有利于建立良好的企业文化,有利于进行有效的管理沟通,是管理沟通的润滑剂。 (4) 广角思维

是从单向型思维方式转变为系统型思维方式,理论家把这称之为“广角思维”,即从各方面综合考虑你所看到和将要看到的一切,从事物的相互联系、相互依存、相互制约中进行全面、辩证的思考。克服思想认识的片面性、绝对化。比如在市场运行中,如今人们将更喜欢“合作式竞争”,而非单纯的合作或竞争。“商场如战场”将成为被人们摒弃的旧概念。美国著名经济学家西蒙有句名言:“‘最好’是好的敌人”;我国著名经济学家厉以宁则说“次优选择是最好的选择”。“最好”难求,退而求次,选择“次优”。 这样,领导者有了广角的思维,能够避免片面和极端的错误,学会创造性的处理问题。

总之,作为一个有效的领导者,必须具有领导创新能力,从创新的类型和创新方法中不断地学习和培养自己的创新能力,使管理领导能力不断前进,更上一个台阶。

参考文献:

1、《创新思维训练》梁良 中央编译出版社 2000/10

2、http://www.daodoc.com/

4、《管理学》徐国华

张德

赵平清华大学出版社

领导创新之我见

指导老师:李青山 学

生:霍现军 班

级:MBA0416 学

号:2D28045201

2OO5.5

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