13 植树的牧羊人
学习目标
1.学习运用对比来突出主题的写法。(重点) 2.体会运用第一人称,增加故事的真实性的好处。
3.培养自己热爱大自然,以及充满自信并持之以恒的做事精神。(难点)
学习过程
一、知识链接 走近作者
让·乔诺(1895—1970),生于法国普罗旺斯地区,法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵。
让·乔诺的作品获奖很多,部分作品被搬上银幕,他被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。
让·乔诺的作品多半以他的家乡和周边地区为背景。家乡的居民至今还为让·乔诺感到骄傲,当地建有纪念他的让·乔诺中心,还有一条街名叫让·乔诺街。
二、自主预习
1.给下列画线字注音或给注音写出汉字。
戳( ) tān(
)塌 山毛榉( ) 废xū(
) chóu(
)劳 水qú(
) 缝隙( ) 干涸( ) hǒu(
)叫 白桦( )树 薄荷 ( )( ) 2.词语解释。 (1)坍塌:
(2)干涸:
(3)废墟:
(4)不毛之地:
3.请以“通过……,看出他是一个……的人”的句式,说说牧羊人是一个什么样的人。(理由批注在课本上)
三、合作探究
4.“想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。”牧羊人所做的事儿是什么呢?坚持了多少年?
5.本文用第几人称叙事?这样写有什么好处?
6.遇上牧羊人之前,作者为什么要描写荒原的毫无生气?这样有什么作用?
7.作者最后为什么还要写来到这里的居民的精神境界?
四、拓展延伸
8.这样的一个人有没有带给你一些感悟呢?对你的学习、生活有什么启示吗?
9.牧羊人用坚持和善良实现了他的人生价值,如果他感动了你,请你为他写一段颁奖词。
五、课堂小结
本文通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲,使万人享受幸福生活的故事,赞扬了牧羊人慷慨无私、不图回报的精神品质,表达了一种人定胜天的思想。同时告诉我们心存善念必有善报,只要心存美好的愿望并坚持不懈地努力去做,人一定可以改变恶劣的生存环境,大自然也一定会给予丰厚的回馈,人类的可悲命运也会被改变。
参考答案
二、自主预习
略。
三、合作探究
4.使荒原变成绿洲的事,坚持了35年。
5.运用第一人称叙事;采用第一人称“我”来讲述种树人的故事,通过“我”的耳闻目睹,所思所想,对种树人平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。使种树人的故事显得真实可信,产生了打动人心的力量。
6.与后文荒漠变成了绿洲形成鲜明的对比,突出牧羊人的贡献之巨大。
7.通过写居民的精神境界的变化,从侧面衬托牧羊人的贡献之巨大,他不仅改变了荒漠,还改变了人。
四、拓展延伸 略。
河南省七年级语文上册 第四单元 13 植树的牧羊人习题 新人教版
