爱是一首小情歌
重庆市一考生
五岁，总是单纯地认为父母对自己无微不至的关心与照顾就是天底下最伟大的爱，爱仅仅如此。
十岁，认为邻家小女孩忍着口水却还把唯一的那颗糖果塞到我手心就是天底下最纯洁的爱，爱不过如斯。
十五岁，陪着好友看最近很火的电影《画皮》，和同学重温儿时看不懂的孟姜女的故事，终于明白，爱还可以这般惊天动地轰轰烈烈，为他们的爱落泪的同时，猛然发现爱还能让人死去活来。
于是，对于爱情，我就像只乳臭未干的小猫，想吃鱼，却又担心会被刺卡住。尤其是听了一首叫《死了都要爱》的歌，顿时心惊胆颤，也太撕心裂肺了吧！我最后告诫自己：珍爱生命，远离爱情。
朋友笑我把爱看得太肤浅，我理直气壮地回了一句：“生命、爱情你更想要哪一个？”她笑着摇头说我问得太幼稚，我得意地说：“别逃避啊，没有生命哪能冒出爱情？鱼与熊掌二者不可得兼。这道理你清楚得很！”
后来学校放端午节，假期三天。我不得不把书全收拾了带回家去，路上因为书包过于沉重，只好在公园石椅上休息一会儿。这时旁边的一对老夫妻影起了我的注意。老夫妻互相扶持着，一步一顿，却有说有笑，怡然自得。他们在我斜对面的石椅上坐了下来，隔的不远，我甚至清晰地看到老妇手边袋子里装的糯米、猪肉、酱油以及棕叶。老爷爷微微叹口气道：“又是端午了呀，只可惜儿孙不能回家吃你包的粽子。”老奶奶笑了笑，岁月的眼纹有了深度。“不是还有你吗？你呀你，胃并不好，却还像个不知节制的小孩，一回要吃三四个呢！”“老了，年轻那会儿，我一口气能吃五六个呢！回家吧，回家包粽子吃……”他们慢慢地站起，蹒跚地从我面前经过，这时我才发现，他们的手一直牵着。
我没有刷刷地掉眼泪，而是开心地笑了。他们相互搀扶着走过了人生路上的一道道坎坎坷坷，如今相依相伴，颐养天年，让我好生羡慕与敬佩呀！
是啊，爱，不一定非得惊天动地死去活来，云淡风轻足以让人刻骨铭心，就像是一首唱不完的小情歌，轻轻地淡淡地暖暖地……
【名师点评】
写“爱情”的文章很难博取阅卷老师的好感，因为当老师的不赞同初中学生“谈恋爱”，所以，大多数谈爱情的文章必“死”。但这篇文章让阅卷老师眼前一亮，具体来讲体现出三大优点：
1、思想美。 考生对“爱”的认识，由浅入深，由表及里，有思想、有见解。儿时，认为爱仅仅是父母的关心；稍大一点儿，认为爱就是好朋友的一颗糖；长大了，通过看电影听歌，有感于“爱情”的惊天动地，以致于对“爱情”惧惮；当被一对老夫妇相互搀扶的场面感动后，明白了“爱”的真谛：“爱，不一定非得惊天动地死去活来，云淡风轻足以让人刻骨铭心。”认识是美的，思想是纯美的。
2、人文美。文章于情于景之中折射出人性之美、人文之美的光华。文中写对亲情、友情、爱情的认识、尤其写老夫妇相依相伴的场景，给人留下美的印象，让人回味无穷。
3、自然美。文章的语言细腻柔美，流畅自然，又不失风趣幽默。如“我最后告诫自己：珍爱生命、远离爱情”，就很风趣。“爱……就像是一首唱不完的小情歌，轻轻地淡淡地暖暖地”，这些语句自然柔美。
【满分作文】
（二）
爱是碍
重庆市一考生
一天，同桌把头凑了过来，说了句“小琦，你是不是喜欢上某人了”？这句话把我给吓了一跳。赶紧回想这段时间自己和她的关系，左思右想，不就是关系好了点儿，没其它的呀？于是乎，向另一个同学说起此事，没想到他却一脸淡定，反倒说我大惊小怪。他告诉我说，现在差不多每天都在传播这样的事，早已见怪不怪了。
虽然我嘴上回答说“原来如此”，心里却在想：咱们才十四五岁吧？情呀爱的，普及率咋就这么高了呢？
十四五岁，在人生的漫漫长路中也不过刚跨进了危险地段。天不怕、地不怕的我们当遇到这个巨大的“拦路虎”时，很多人都把持不住了，对它充满了好奇，想要去尝试。
可如今，我们的腰太软，肩太窄，承受不住这份感情和地球引力所带来的双重压力。记得老师问我们：“你有房子吗？你有车子吗？你有面包吗？如果你没有这一切，就等到拥有的时候再回来找她吧！”我们现在是一群啥都没有的穷光蛋，自然也就负不起任何责任。冒冒然去尝试，只是给自己找了个无比沉重的包袱，把自己压趴在地上，以致不能爬起来继续向前迈步，最后还得扔掉，可扔掉时才发现别人已经跑出老远了，想追上恐怕也不是那么容易的了。
所以，一个聪明且有远大目标的人是不会轻易去偷摘那未成熟的青苹果的。因为他们知道这时的青苹果是苦涩的，就算去咬了两口，最后也得吐出来，可这苦涩的记忆却将影响自己成熟后的摘取。
由此，十四五岁的小屁孩们所看上的“爱”其实不是“爱”，而是“碍”，是块“绊脚石”，阻绊着他们稚嫩的步伐。 同桌见我还在发呆，摇了摇我说：“听到说话没有？告诉你前两天我还收到隔壁班女生的情书呢？怎么样？你没收到过吧？”
看着他们那得意的神情，我哭笑不得。
【名师点评】
这是一篇深得阅卷老师好评的考场佳作，有以下几个优点：
1、标题新颖。这个标题，咋一看，就能引起阅读兴趣，而且暗含告诫之意。
2、认识深刻。中学生“早恋”现象较为普遍，对“早恋”的认识可谓仁者见仁，智者见智。考生以自身经历现身说法，认为 „早恋‟“不是„爱‟，而是„碍‟，是块绊脚石，阻碍着他们稚嫩的步伐”，从而告诫同学们不要轻易“去摘那未成熟的青苹果……青苹果是苦涩的，就算去咬了两口，最后也得吐出来”。小小年纪，认识如此到位、如此深刻，令人钦佩。
3、自然率真。文章没有堆砌华丽的词澡，没有大量地傍征博引。在平实而朴素的叙述中，句句真心，字字真情，如行云流水，自然真切。
【满分作文】
（三）
爱是生命的旋律
重庆市一考生
心灵是个奇妙的载体，对于这一点，我一直深信不疑。因为心灵承载着人世间最不可或缺的东西，那就是爱。很多人觉得要表现出“爱”，一定要排场大，气势大。这个观点，我很反感，总觉得这些人害怕别人不知道自己做了好事一样。可是在生活中，这种事处处都有。
大概是几天前吧，我和一个很要好的朋友一起去逛书店，路过一家眼镜店时，看见门口围了一大群人。我们俩很想知道发生了什么事，就挤进人群去看，原来是一位乞丐在那里乞讨，围观的人很多，却没有一个人把钱放进乞丐面前那个破烂不堪的碗里。我皱了皱眉，从口袋里摸出五块钱，放进了碗里。这下围观的人们都盯着我，说：“小姑娘，你傻啊，这些乞丐都是来骗钱的。”我笑了笑，摇摇头说：“我相信世界上的好人比坏人要多得多。”这时,人群中挤出一个人来,他戴着一副墨镜，手指上的两枚黄金戒指让人轻而易举的知道他是有钱人。人们都把目光聚焦到他的身上，只见他拿出一张百元大钞丢进碗里，扯着喉咙说：“嘿，小子，这可是一百块钱啊！哈哈！”我的气不打一处来，围观者都向他投去了鄙视的眼神。
这些人，他们把对别人的关爱当成作秀，用一张张的钞票摧残别人的自尊，同时也满足了自己日益膨胀的虚荣心，而他们在真正去爱之前，可能已经忽略了“爱”的本质。用他们理解的“爱”谱成的歌，一定是混有杂音的。
我有这样一个朋友，她很关心人，而且她的关心发自内心，不作秀，不留痕迹。有一次，学校举行升旗仪式，中途的时候下起了大雨，我脱下外套给同学遮雨，自己却被雨淋成了“落汤鸡”。在回教室的途中，我遇到了她，她问我：“你的外套呢？”我抖了抖身上的水说：“给同学遮雨了。”这时，她低下头，轻轻说了一句很令我感动的话：“你千万别感冒了。”也许是她不经意间说的，但这种不露痕迹的关爱更让人感动。
爱是干净的，是透明的，是从美好的心中自然流露出来的。爱是生命的旋律，用爱谱成的歌，一定是世界上最动听的。
【名师点评】
文章的优点有三：
1、见解独到。 “爱”是永恒的主题，人们对“爱”的感受、体会与理解是不一样的。考生虽小小年纪，却能对“爱”有着独特的理解，认为“爱”不是“讲排场”，不一定要“惊天动地”，更不是“作秀”，满足“虚荣心”，而应该“爱是干净的，是透明的，是美好心灵的自然流露”。见解独特，令人信服。
2、取材典范。
选材上，小作者也很有技巧。注重点面结合，正反对比，以小见大。文章选取了两个典型材料，第一个是面对乞讨给予施舍，这是面上的材料，反面取材；第二个是自己淋雨得到同学的关心，这是点上的材料，正面取材。这两则材料都是生活中常见的很小的事件。考生善于从这一正一反的小事中挖掘出大的主题来，即“爱”不是作秀，应是干净的透明的，是美好心灵的自然流露。
3、富有哲理。整篇文章语言似涓涓细流咕咕流淌，而且富有深刻的哲理意味，如“爱是干净的，是透明的”，“用他们理解的„爱‟谱成的歌，一定是混有杂音的”。读罢令人掩卷深思，久久回味。
【满分作文】
（四）
爱是牵动心灵的声音
重庆市一考生
那阵脚步声渐进渐响，却传来鲜明的沧桑感。
我知道，是奶奶。
我即刻起身去开门，迎上奶奶未来得及隐去的惊讶在布满皱纹的脸上慢慢淡成关切的笑容。
“哦，我是想来问问你晚上做作业会不会饿，要不要我帮你拿些零食来。”
“没事，我不饿，您早些睡觉吧。我只做一会儿就去睡觉。”
奶奶带着些许担心些许欣慰转身走了。
坐下来，拿起笔，继续做我未完成的作业。写完最后一个字，收起文具，又读一会儿书，感觉上下眼皮有点互相吸引的趋势。于是熄了灯，走进卧室。开灯的瞬间，看到柜子上整齐地摆着一堆面包、饼干之类的零食。似乎还真有点饿，便端起旁边的牛奶，又吃了些饼干，终于赶走了饥饿。
躺在床上，正酝酿一份平静的心情来进入梦乡。忽然听到一阵脚步声，很轻很轻。
脚步声渐进，听得出来，走得很小心很谨慎，像是生怕稍重的脚步声会打破这片澄清纯粹的安静。停下来，转身了，脚步声又渐渐远去，最终让我不再捕捉得到了。
我的思绪随着脚步声的消失而飘远……
奶奶是怕打扰我吧！
零食是奶奶准备的吧！
谁知道在我躺在床上之前，她悄悄来看过我多少回？
那杯温热的奶，想必是奶奶刚放在这儿的吧！谁知道，在我进卧室前，她把那杯奶热过几回？
就在这时，门被轻轻地推开了。一个文弱的身影悄悄地踱到我的床前。“好好睡吧。”可能是怕电扇的噪音影响我吧，奶奶小心翼翼地把电扇关了，拿来一把扇子，轻轻地为我扇了起来。一阵凉风拂过脸庞，热汗慢慢地散去了。蓦然，有几滴汗水落在我的身上。
原来，我的思想太狭隘了，满以为大人们关心的只是我的学习，其实他们是爱我的，希望我上进，关心我的身体，他们要我一切都好。
奶奶的脚步声，我尽力从记忆的声浪中回想。想象奶奶多少次小心翼翼地来来回回……
心，被牵动，只为那阵阵脚步声。
枕着深深的亲情，因为爱，我在人生的路上行走，跌倒，站稳，成功，莞尔一笑，连睡梦中的呼吸都是甜蜜的…… 梦里的脚步是轻盈的，还因为她一直牵动着我的心……
【名师点评】
这是一篇很有特色的文章。，文章体现出三个特点：
一是诗化的语言。文章采用散文诗的语言，长短句相结合，轻柔细致，回环往复，节奏感强，富有音乐美。
二、成功的细节刻画，考生通过反复描写奶奶的脚步声来体现奶奶对“我”的关心与体贴。文章开头未见其人，先闻其声；文中也多次细致地描绘；文章末尾，连梦里都是奶奶的脚步声。之所以不厌其烦地描写，是因为这脚步声里凝聚着奶奶对“我”的爱护、关心、体贴。奶奶对“我”的爱就凝聚在这脚步声里。通过这一细节的描绘，“我”体会到大人们是爱“我”的。他们不只是关心“我”的成绩，而是关心“我”的一切，希望我可一切都好。细节描写，很好地突出了中心。
三、厚重的情感。奶奶对孙女儿的那份关爱，在反反复复的沧桑的脚步声里得到充分体现。奶奶年迈，本应得到关爱，却为了孙女儿还得亲自准备零食、热菜、打扇。孙女儿也并非草木，对奶奶心存感激。文章流露出浓浓的亲情，感人至深。
【一类文】（得分51分）
因为有了期待
重庆市一考生
一
总喜欢一个人静静地站在窗前，看着深邃的泛着点点星光的夜空。即使有时没有一颗星星，就像没有希望的远方，渺茫而迷惘。失去了星星的特别点缀，夜空也变得死气沉沉，有着墨汁一般令人忧伤的颜色。
我多想，用自己的力量照亮那条灰暗漫长的道路。星星，总是沉睡，不给我希望和勇气，心里惟一的光芒也熄灭了，使得那条通向远方的路，更黑暗，越发不可触及。
看不到远方，那条路把所有的光明都没收了，吝啬地向我索要光明。
月亮在天边静静地注视，当我抬头向它求助的时候，它无言地寻觅，寻觅一朵能够藏身的云。云儿说；“你得自己去找，用自己的力量，点燃远方的孤灯。”
我似乎懂了。
二
又是夜，静谧的空中，孤单的星星向我眨眼，诉说着孤独和无奈。
我听得懂。他们说，没有梦想，越长大越孤单，直到不得不面对人生中总会出现的波澜与坎坷。那片黑暗，是人生给我的一道屏障。左边，是光芒。右边，是一望无际的黑暗。黑暗只是心里的一个角落，因为莫名的失望，我用沾满悲伤的灰色画笔，抹去了阳光送来的温暖。
《和平年代》里有句话：当幻想和现实面对时，总是很痛苦的，要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
梦想的灯火，总是连续不断地给我支持与鼓励，伴我度过一个又一个凄风苦雨，暗然失落的夜
晚。
三
我又一次站在窗前，宝石般的星星跳跃着从月亮这个白瑕的玉盘中滚落。天空重新泛起了黑蓝的光泽，月亮也加入这美好的聚会，共同绘制梦想的图画。
我看到了那条远方的路，褪去黑色外衣的她，清幽宁静。花草此唱彼和，展示着他们的丰富与绚烂。
岁岁年年，换算出来的不过是日月星辰的交替，朝晖暮色的变换。执着，坚定，持续不断的追逐，必然会迎来一丝晨曦。而梦想，点缀了空白苍茫的生命，虽然有过绝望，却都带有希翼。
青春梦想，简单而不失自我，少年时代因为有你的陪伴而不再孤单与胆怯，人生的路很长很长，要用久久的一生去感受。
因为有了期待，便点亮了远方的孤灯。
得分点：
一、文章有厚重的文化底蕴。考生年级虽小，却有着比较成熟的散文笔法。文章语言优美，娓娓道来，如泣如诉，细腻感人。
二、寓情于景，情景交融。考生善于借助眼前景物的描写来寄托自己的情感，而且能将写景与抒情巧妙地结合起来，情中有景，景中含情，情景交融，如诗如画。如对夜空、星星等景物的描写，便寄托了自己的情感。 失分点：
文章过于灰色，过于伤感，给人的感觉是满腹伤痛。这不应该是一个初中生应有的心态。另外，文章的主题有些朦胧。
二类文：（得分46分）
因为有了期盼
重庆市一考生
望着育儿室里的孩子，他趴在玻璃窗外，痴痴的，呆呆的。
孩子母亲困难产而死，给他留下了一个女儿。
抱着孩子回到家，本就冷清的家中又蒙上一层灰尘——许久没回来了。
他带着孩子，艰难地找到了一份工作，月薪不高，六百。但也算能养他和他唯一的亲人——这个孩子。 他认为，只要他好好干，会闯出一片天地。
不知干了多久，老板开始拖欠工资，女儿却在这时病了，来来回回几趟医院，花去了仅存的一百多元积蓄——那是他存了几个月的钱啊。
可他们父女的生活该咋办呢？他去找老板要钱，老板却教唆工人把他赶出了工地，还威胁他说：“小心挨揍。” 他狼狈地站起来，走向劳工协会。却也是被赶的下场。负责审理的人冷冷地丢给他一句话：证据不足！ 他只好到处找证据，希望拿回他应得的钱。
偶然的一次机会，他听到工协领导跟别人讲电话，似乎在说：“放心，那小子一定告不成，那我那份红包……”，还毕恭毕敬地称呼他……钱总！那不是他老板吗？
蓦地，他一切都明白了。
他悄悄地把女儿放在孤儿院门口，静静地看着她。几个月的欠债没法收了，他没得选择了。
他转身走开，背后却传来一阵阵哭声，似浪潮一阵又一阵地拍打他的心房。终于，他走回去抱起了女儿。 看着女儿清澈的瞳孔，他轻轻地叹了口气。没办法，即使前方只有黑暗，他也要走下去。只为女儿！
因为，女儿是他唯一的期盼。
得分点：
考生选取了社会热点题材——拖欠农民工资现象，这很有代表性，取材典型，具有吸引力。文章通过一个劳工讨要工钱而不得的困苦，揭示了底层劳动人民生活的艰难，反映了劳动者的诉求，从一下侧面反映了不合理的社会现象。具有时代性与警策性。
失分点：
语言不够流畅，对这位劳工的未来写得过于暗淡，主题不够积极。
提升点：
第一、美化语言。叙述尽量简洁流畅，不能拖泥带水。
第二、拖欠农民工工资现象，实际上已引起国家相关部门的高度重视，并非政府不作为。所以，将文中的农民工“讨工资”之路写得曲折一些是可以的，但应该最终得致解决，而不能写成“讨要无门”，还被赶出，这不切实际。
