教师个人职业生涯发展规划
勤得利农场学校李明旭
教师个人职业生涯发展规划
伴随着课程改革的全面实施，无论是社会还是家长对教师的素质都提出了很高的要求。新形势下的教师只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，才能适应社会的需要。结合自身的实际情况，特做计划如下：
一、总体目标：
1、加强学习，充分利用业余时间为自己充电，使学习成为自己的一种自觉行动、内在需求。在学习中提升师德修养，丰富自身知识，增强理论底蕴。
2、积极投身教育教学的改革与实践，探寻适合学生发展的教学新思路。在实践中反思，在反思中提高，使自己逐步成为研究型、专家型的教师。撰写的论文在省市级教育教学论文中获奖。
3、立足教育教学实践的问题，确立研究课题，积极开展有效研究，力争成为区级课题。
3、把教书育人当作一项事业来做，用自己的人格魅力去感染学生，在教学实践中体验“教书育人”的真谛，努力提升自身的修养，争做学生喜爱、家长放心、社会满意的教师。
4、能评上小学高级教师，努力成为区级骨干教师。
二、具体措施：
1、树立终身学习的观念，每天至少抽出半小时的时间进行理论学习。丰富知识储备，用理论指导自己的教育教学工作。
2、认真学习课程标准及小学生质量评价标准，能围绕“标准”的要求进行教学。把理论和实践结合起来，优化教学方式，提高教学质量。
3、及时总结教育教学经验，写好反思。
4、积极参加各级各类的研修活动，及时撰写学习笔记写好心得体会。
5、多向有自己教学风格的教师学习，取长补短。
6、加强信息技术方面的学习，能够独立制作电子教案及比较复杂的教学课件，使课堂教学变得丰富多彩。
7、弘扬“学为人师，行为示范”的高尚精神，自觉践行为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生的职业精神，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
三、个人基本资料
姓名： 李明旭 性别：男年龄： 29岁 教龄：6年中共党员
四、学习提高
1．继续学习课程理念，尽量多听其他老师的教学活动，认真做好听
课笔记，丰富自己的课堂教学经验；
2．阅读一些探究、拓展课程领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累区级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论；
3．认真对待校内外的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力；
4．做好各种工作，尽量抓住黄金教学时间，扎实有效的搞好教学工作，进行深入思考，寻找理论依据充实自己的教学思想。
五、个人发展目标：
1、在行动中探究，在实践中反思，在探究中提炼。总之在不断的学习、实践、反思中提升自己的教科研能力。
2、积极参加学校组织的教学研究活动，搞好校本教研课题，并写出相关的经验论文。
4、掌握快乐的技巧：要有目标和追求，经常保持微笑，学会和别人一块分享喜悦，乐于助人，并保持自己的一颗童心，学会和各种人愉快的相处，学会宽恕他人，有几个知心朋友，常和别人保持合作,并从中获得乐趣，保持高度的自信心，尊重弱者，具备胆识和勇气。
六、近中期发展目标
1、通过自学《教育课程改革理念》《新世纪教师素养》，接受新课程培训，更新教育观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观和评价观。每月一本教育理论著作，每周一篇反思笔记，
实现教育教学观念的转变和更新，用现代教育理念指导自己的教育教学行为。
2、通过以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的自学培训，提高理论和业务水平，全面提升整体素质。不断更新教育观念，更新知识结构和能力结构，通过学习逐步具有综合教育的能力和创新的能力。进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。
3、在新课程的实施中，运用现代化教育教学理念来指导教学设计。开展以“自主、合作、探究”为主要模式的学习方式的探讨和研究。参与学科组的集体备课、公开上课、公开说课和公开评课活动，与同行教师合作交流，共同分享教研成果。上好研讨课文，每周写一篇教学反思小结，每学期撰写一篇具有自己独到见解.独特感受的教学总结和论文，通过这些环节的磨练，来提高自己的理论水平，进一步拓宽语文文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力。
