有一种爱叫坚守
————学习农加贵老师心得体会
上达完小吴鲜美
“坚守”说起来是那么的简单，做起来那是多么不容易的事啊，试问我们有多少人能做得到的？就是这么不容易的事，农加贵老师他做到了，就在那让人闻风丧胆，唯恐避之不及的麻风村里，就在那偏僻荒凉的深山里，为了那一双双渴望求知的眼睛，为了让那些不幸的孩子们能够健康的走出大山，走到外面精彩的世界里去，农老师一呆就是27年，为了心中的爱，他在这贫困偏僻的地方奉献出了他的青春，他的一切。在平凡的岗位上抒写着他不平凡的人生， 每每谈起农老师那感人的事迹 ，都会让我热泪盈眶。
50 年代，麻风病盛行，为避免扩散，1957 年，政府在坝汪村建 立了集中医治麻风病的点，当时该村有 56 户 180 多人，其中病人 80 余人。随着孩子的逐渐长大，适学人数的不断增加，就学问题成了最 大的困难。村民经过集体商量，借了县皮防站建在该村门诊部的一间 房子做教室，1986 年 9 月 1 日，麻风村小学正式开学上课了，农加 贵也从那时起成了这里的一名代课老师。 新招的一年级学生
共 12 名， 大的有 12 岁，小的仅 6 岁。村民们怕农加贵在这里不安心工作，除 了政府每月发给农加贵的 35 元补助外，又自发集资每月给农加贵 30 元作为额外补助，30 元钱虽然不算多，但情义很重，是从群众生活 款中集资出来，并用高压锅消毒后才让医生转交给农加贵，每次收到 这 30 元零零碎碎的钱，农加贵感到心里压力很大。并划半亩稻田给 种植水稻、1.5 亩山地种植包谷来喂养鸡鸭改善生活，田地全部由村 民帮助栽种收割。村民极大的热情深深感动了农加贵，农加贵决心留 下，尽自己的所能教好学生以回报村民。掐指一算，27 年光阴飞转 流逝，而如今农加贵老师依然坚守其位，不抛弃，不放弃，满身心投 入自己的工作与岗位！
“如果心中没有一种信念、一份坚守、一片忠诚，在一个几乎与 世隔绝的特殊村落教书 27 年，是绝对做不到的。”农加贵用 27 年的 坚守，让那些饱受歧视的孩子感受到人间的温暖。“我无法用言语描绘这样的感动，如果非要说他像什么，我觉得他像茶叶，而?麻风村? 就是一壶滚烫的开水，农加贵是浸泡在开水里的茶。他在开水中不断 地忍受煎熬，在沉浮间成全了孩子，也成全了自己。农加贵在沉浮中让自己的人格得到了舒展，岁月改变了他最初的颜色，他也把“麻风 村”这一壶滚烫的开水变成了香喷喷的香茶。
选择真的需要勇气。 听说麻风病， 人们总会不寒而栗， 更别说“麻 风村”了。 在这种环境与人情的考验中， 年仅 20 岁的农加贵没有放弃。 “我也在边疆、在教育一线工作，我认为我也在播撒青春的希望。可 当我读了农加贵的故事后，才发现我那点儿良好的自我感觉太渺小、太微不足道了。” “只要需要，我还会在这里教下去！”从一人教 3 个班到一个人教 完 6 个年级，农加贵用坚守诠释了奉献的内涵。“原本以为我曾经在 偏远、交通不便、信息闭塞、语言不通的乡村小学任教，已经够艰苦 了， 现在各种繁重的工作让我感觉没有喘气的机会， 然而比起农老师， 我遇到的那些困难又算得了什么！我为自己那不该有的想法感到内 疚。
农加贵老师在他平凡的岗位上，用自己一颗朴实的心，用自己那份无私的爱和坚守诠释了教师职业的崇高和神圣！
