三年级上册第七单元测验卷2013-2014学年度小学语文
年级_________姓名_______成绩________
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音写词语。（10分）
bīnɡ xiãjiàzhídírãntuìhòuqiǎnngzǒu suíbiànpŭsùhuāngliángsuànshù
dǒnɡ dã
二、我会选择正确的读音并打“√”。(6分
)
和睦相处．（chǔ chù）匀称．（chēnɡ chân）重量．（liánɡ liànɡ） 到 处．（chǔ chù）称一称．（chēnɡ chân）测量．（liánɡ liànɡ）
三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分）
例：旦 （但）（但是）居 （）（）官 （）（）奴 （）（）包 （）（）董 （）（）
四、我会把它们连成词。（2分）
竹谎愤书 说笛袜怒 海棍捆女 木港妇子
五、我会把这些成语补充完整。(4分)
千里之行，。，金无足赤。 百尺竿头，。
六、我会选恰当的词语来填空。（6分）
清清的厚厚的甜甜的
1.王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了（）的灰尘。
2.池水（），像一面镜子。
3.成熟了的菠萝（），让人吃了还想吃。傲慢地谦虚地焦急地
4.“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐（）问。 5.商人（）问：“老人家，你看见过一头骆驼吗？” 6.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（）回答。
七、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（2分）
老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。
爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。
妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。
弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读短文，回答问题。（14分）
小街的故事
清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪红）亮：“一清早就（吵抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1、我会在第二段的（）里用“√”选出正确的字。（3分）
2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）
宽（）清闲（）迅速（）
3、我能在文中找到一个打比方句子，并在下面画上“——”。（2分）
4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）
窄：①横的距离小；②生活不宽裕。小街太窄．
了。（）绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。 有几个干脆掉转车头，绕．
道而走。（）
5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）
二、阅读下面短文，回答问题。（16分）
一只飞蛾环绕着一盏台灯不停地打转转。它对台灯观察了又观察。后来，它忍不住对台灯发表了一番感想：它赞扬那闪亮的灯泡，却批评那绿色的灯罩和黄色的灯座，说它们不够明亮，没有吸引力。飞蛾最讨厌的是那个黑色开关，因为它好几次都碰在开关上，把脑袋都碰肿了。
飞蛾对灯泡说：“我最喜欢的是你。如果世界上只有你一个，而没有灯罩、灯座和那个特别该死的开关，你就是我所知道的最完美的台灯了。”
灯泡回答说：“不，灯座、灯罩和开关都是我的兄弟。灯座支持我，使我站起来，把光线投射得更远。灯罩保护我，由于他的反射作用，我的光就显得更亮。至于开关呢，我只能在他的咔嚓声里关闭或者亮起来。我们谁也不能离开谁。缺少任何一个，我们便不能叫做完美的台灯。
”
1、给短文定个题目写在文前的横线上。（1分）
2、在括号中填上适当的量词。（4分）
一（）飞蛾一（）台灯一（）感想一（）开关
3、请在第一自然段中，找出一对反义词写下来。（2分）（）—（）
4、飞蛾最讨厌的是那个黑色开关的原因是。用画出有关的句子。（2分）
5、读课文填空：（5分）
一盏完美的台灯由和支持灯泡，使灯泡保护灯泡，由于他的制灯泡的关闭和亮起来。
6、读了这个故事，你受到了什么启发？（2分）
第三部分：作文 （30分）
童话故事多么有趣，说明道理多么深刻。请你从以下三组事物中，选择一组作为童话的主人公，编一个童话故事。要求写清楚它们之间可能会发生什么事，题目自定，内容具体，语句通顺。
1、单车摩托车汽车
2、扇子风扇空调
3、眼睛鼻子耳朵
