“控辍”工作总结
长春岭镇第一中心小学 2010年1月4日
“控辍”工作总结
做好“控辍保学”工作，是巩固和提高“普九”成果，全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容。本学年，我校采取了各种措施，努力做好“控辍”工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位
开学初，学校就召开全体干部教师会议，充分认识“控 辍”工作的意义和重要性，从而使广大干部教师从思想上对“控辍”工作引起了高度重视，还制定出了具体的“控辍”措施，层层签订岗位责任制，并落实到实处。
二、建立高素质的教师队伍，把握实施“控辍”的关键。 要做好“控辍”工作，教师的素质起决定作用。所以， 我们根据我校实际情况，提出“发展就是硬道理”的办学宗旨。对教师的政治业务和职业道德的标准和考评提出的具体的细则，鼓励教师要有爱岗敬业、勤业精神，严禁体罚和变相体罚行为，并提出：教师布置了定期进行政治业务学习的任务，并要求写出心得笔记，期末进行检查，使教师们的思想素质得到了全面提高，一年来，我校除正常转出的学生外，没有一个流失和辍学的学生，成为名副其实的无辍学学校。
三、关爱后进生，照顾特困生
学生来自于不同的家庭，每个家庭的经济状况、家庭 状况、个人素质参差不齐，也就难以避免地产生了不同状况的后进生和困难学生。为了更好地关爱后进生和困难生，我们主要从以下几方面着手的：
1、摸清每班后进生和困难生情况，做到心中有数， 有的放矢。开学一个月内，学校要求各任课教师除教好本门课程外，还要注意摸清各班学生的底码，一个月后，写出自己班的后进生和特困生，并向学校说明原因。
2、建立后进生及特困生联系卡和档案。学校根据反 馈意见，建立了两种学生的联系卡，进行定期联系和跟踪调查；对经济困难的学生学校做出了减免学费的规定，期末对后进生再进行全面考查，对转化措施得力的教师大力表扬，先进经验大会发言。
3、建立学生家庭联系卡，上面详细、准确地记录着 每个学生的家庭住址、监护人姓名及工作单位、联系电话，并天天坚持学生到校考勤制度，严格坚持学生请、销假制度，而且学生因病、事请假必须由家长亲自与班主任说明；一旦出现学生无故不到校的情况，班主任立即通过《学生家庭联系卡》上的联系电话与其家长联系，以了解情况，及时沟通。这样，从根本上杜绝了学生旷课、逃学等现象的发生。
4、实施定期家访制度。为更好地做好后进生的转化 工作，学校规定每周五为家访日（通过电话联系了解也属家访范畴）。家访时要求教师写好记录，包组领导定期检查，期末还要进行总结评比。
5、采取各种形式的队活动，促进后进生的转变。多 年来的队工作使我校充满了生机。今年的以“安全第一”和“争做合格的‘五小’公民”为主题的队会活动，开展得蓬蓬勃勃，扎实有效。各中队为后进生安排角色，调动他们的积极性，促其转化。此做法受到了后进生及家长的热烈欢迎，有的家长说：“中心小学的队活动转化了我的孩子，真是感谢学校、老师啊！”。随后各班“创作园”的开办，也使后进生有了用武之地：有进步学生的作业展示、图画展示，进步明星的展示等等，大大调动了后进生转化的力度。
6、充分利用好“两免一补”和特困生贫困生救助款， 真正发挥其作用，不让学生因贫困而辍学。
由于我们齐抓共管，所有班级的巩固率达到了100%。 一年来，虽然我们在“控辍”工作中取得了可喜的成 绩，但距上级的要求还有一定的差距。今后，我们还要加大力度，采取更为得力的措施，把“控辍”工作做得更好。
长春岭镇第一中心小学
2010年1月4日
