2013-2014学年度第二学期
控辍工作学习总结
开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我在思想上打下坚实的基础。首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。为使工作达到实效，自己加强了对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。
其次，自己在教学工作中注意发现问题学生的闪光点，充分发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。
再次，关心后进生，照顾特困生。摸清单亲无亲和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的单亲无亲和特困生情况，并建立了单亲无亲档案。为我班的控辍工作开展打下了基础。经常家访的措施。如去高新源家访。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我主动给他们家长通电话，为控辍工作扫清了许多障碍。
第四，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的\"师道尊严\"为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到\"以心换心\"，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。
《控辍工作总结.doc》
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