9 鲸
自学提示
2.⑴鲸的体形；⑵鲸的种类；⑶鲸的进化；⑷鲸的生活习性 巩固运用
3.(2)主要介绍了鲸怎样进食。（3）列数字、举例子 拓展阅读
2.把“独角鲸”比作 “鱼雷”，这样写使句子更形象、生动，让人对鲸的体形有更具体的认识。 3.⑴√⑵×⑶√⑷√
10 松鼠
自学提示
3.博物学家 作家 36 《自然史》 巩固运用
2.（3）第一句 外形和吃食 拓展阅读
2.⑴×⑵√⑶×⑷√
3.因为它们必须拥有足够的热能才能够在晚上回巢之前消化白天所吃的东西。 4.列数字 表达更加准确具体，让人对绿鬣蜥有更清楚的认识。
11 新型玻璃
拓展阅读
3.高级智能家庭机器人可以打扫房间、接听电话、照顾婴儿、辨别声音。
12 假如没有灰尘
自学提示 3.微小；在吸收太阳部分光线的同时向四周散发光线；灰尘不加选择地散射七色光线；大多具有吸湿性。 巩固运用
3.“拂拭”是指擦拭，“勿”是不的意思。这句话是说从古代到现代，人们总是经常擦拭物品，使其不沾染尘土。 拓展阅读
2.文章从臭氧存在大气层的位置、臭氧的来源、臭氧的正负面作用等几个方面来介绍臭氧的。
3.因为臭氧吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭射线的危害，但是当臭氧浓度达到一定水平时，则危害人们的身体健康。所以说臭氧既可助人又会害人。
第三单元自我检测
三、1.举例子 2.作比较 3.打比方 4.列数字
六、
（一）1.鲸的呼吸
（二）2.把物当做人来写 让我们的地球母亲身体健康，成为人类的天堂！ 3.森林破坏和水源污染十分严重，保护地球资源势在必行
《五年级上册语文基础训练答案 3单元.doc》
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