+
6-实习目的：
通过实习，学生了解测站的工作性质、观测任务，以及水文要素的观测仪器、方法，水文资料的收集、整编方法等。培养学生水文测验的操作技能，熟悉水文测验的测算方法，巩固所学的基本理论知识。
实习地点：张庄桥水文站
实习时间：2011年10月26日
张庄桥水文站简介
张庄桥水文站1950年6月设站，位于河北省邯郸市邯山区马庄乡张庄桥村，东经114度28分，北纬36度33分，属海河流域子牙河水系。测站类型为堰闸站，是滏阳河控制站，支漳河分水控制站，省级重点水文站，省级报汛站。采用大沽基面，集水面积1000平方米。张庄桥水文站自设站以来，隶属关系几经变革，1950年6月由河北省水利厅设立苏曹站，为汛期水位站；1954年领导机关变更为河北省邯郸地区行署水利局； 1955年6月有汛期水位站改为常年水文站；1957年6月断面上迁7千米，站名改为张庄桥水文站；1963年1月领导机关变更为河北省水文总站；1963年8月增设张庄桥（支）断面；1970年7月领导机关变更为河北省邯郸地区行署水利局；1980年6月领导机关变更为河北省水文总站；1993年1月，领导机关变更为河北省水文水资源勘测局。
实习过程：
在刘工程师和张站长的带领、讲解和教导下，我们主要进行了三项实习：降雨观测、发报机的使用、流量测验
一、降水观测
在刘工程师的讲解下我们了解到：降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进行测定。雨量器有自记式的和非自记式的。自记式雨量器有三种主要类型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自记雨量器能够自动记录累计降雨量，一般还配有遥测设备，以便实时传送数据。雨量器由于风的影响而具有误差，特别是山岭和森林中。雪的观测误差更大。
二、发报机的参观和使用
在张站长的办公室我们看到了一个和固定电话一个样子的发报机，在张站长的指导下我们详细的学习了发报机的使用方法和注意事项，并且自己动手进行了操作。
三、流量测验
流量的测验的方法有很多，按照工作原理可以分为四类，即面积~流速法、水力学法、化学法及物理法。今天我们使用的是面积~流速法。
面积流速法的测量任务包括：断面测量、流速测量。在当天我们只对流速进行了浮标法和流速仪法的测量。
1、浮标法测流
浮标测流法是一种简便的测流方法。在洪水较大或水面漂浮物较多，特别是在使用流速仪测流有困难的情况下，浮标法测流是一种切实可行的办法。浮标测流的主要工作是观测浮标漂移速度，测量水道横断面，以此来推估断面流量。
凡能漂浮在水面上的物体都可以制成浮标。当天我们用木条作为浮标。用水面浮标法测流时，测得的是浮标在水面的漂移速度，这种流速称浮标虚流速，它不能代表断面平均流速，将它与过水断面相配合，计算出断面虚流量，然后乘上浮标系数才能得到断面实际的流量，即与浮标类型、风力风向等因素有关。值的确定有实验比测法、经验公式法和水位流量关系曲线法 。我们当天采用临时浮标简测法。用水文站的简易的浮标10个，用步测距离100m，然后测量浮标走完该距离所需要的时间，计算出流速。实验一共做俩组每组实验分5个不同距离释放五个浮标。记录时间，计算流速。
2、流速仪测流
1）流速仪
流速仪是一种专门测定水流速度的仪器，目前我国使用最多的是重庆水文仪器厂生产的LS68-2型旋杯式流速仪和LS25-1型旋桨流速仪
流速仪测速原理是利用水流冲动流速仪的旋杯或旋桨，同时带动转轴转动，在装有信号的电路上发出讯号，便可知道在一定时间内的旋转次数，流速愈大，转轴转得愈快，流速与转速之间有一定的关系，这种关系是由厂家在仪器出厂之前，把流速仪放在特定的检定水槽里，通过实验方法来确定流速与转速间的函数关系。关系式如下：v=Kn+C ;n=N/T式中： n—转子转数，一般是根据信号数，再乘上每一信号代表的转数求得，信号数可以听到；N—流速仪在测速历时内的总转数；T—记录转数的时间，一般这个时间必须大于100s；C—附加常数，表示仪器在高速部分内部各运
动件之间的摩阻，称仪器的摩阻常数；K—仪器的检定常数。式中系数C、K是通过水槽实验事先率定的。流速仪一般适用于定点测时段平均流速。由磁式流速仪或一转多讯号的转子式流速仪能测瞬时流速，也可用作动船法测速。 仪器的测速范围一般为 0.03～5.00米/秒，适用水深一般0.2～20米。
2）流速测量
流速仪只能测得某点的流速，为了求得断面平均流速，首先在断面上布设一些测速垂线（一般在测深垂线中选择若干条同时兼作测速垂线），在每一条测速垂线上布设一定数目的测速点进行测速，最后根据测点流速的平均值求得测 线平均流速，再由测线平均流速求得部分面积平均流速，进而推得断面流量。
测速垂线数目，根据河宽、水深来确定。测速垂线上的测点数，根据垂线的水深，流速仪的悬吊方式和测量精度的要求来确定。
3、流量计算
流速仪测流时有专用的记录和计算表格，通常在测流时随即计算流量，计算过程包括（1）垂线平均流速计算；（2）部分面积上的平均流速计算；（3）部分流量计算；（4）全断面流量。
实习总结：
通过这次的实习，不但让我充分感受到了水文工作者的艰辛，并为他们数年为一日的测量而深感佩服，而且在刘工程和张站长以及王老师的讲解和带领教导下，在了解和实践了降雨测量、发报、流量测量的同时，让我深深的认识到自己日常学习中的漏洞，以及理论与实践相结合的重要性。大家都说大学生活是轻松的，但是我觉得正是这种轻松使得我们把理论和实践不能很好的结合在一起，所以经过这次实习，我不仅学习到了很多知识，而且在实地的操作中更使得我的态度有了明显的转变。实践是检验知识的唯一标准，多进行实践才能为我们的将来打下坚实的基础。
