初三化学复习计划
三月末区模考试结束后，从四月份开始到中考，剩余的时间分为三阶段复习：①4—5月20日② 5月20日—6月10日③ 6月10日—6月20日
一、第一阶段：4月初到5月20日 扎实教材 知识串线
鉴于化学刚刚结束新课，而中考在即的实际情况，化学复习直接进入二轮复习，在复习中要扎实教材，让学生对教材的内容熟悉话、系统化，对相关知识进行串线，形成有效的知识网络结构，有效地进行复习。
首先把化学教材中的十二个单元按照考纲分为四个模块。在每个模块的的复习中，带领学生熟悉教材，对该模块的知识进行归纳和总结，使知识更加的系统化，形成网络图、概念图。
其次根据每个模块的知识的不同特点，进行列表，知识整合过程中，寻找关键词，找到知识结构中的主线，对易混淆的知识进行比较，从而形成落实教材中基础知识方法。
积极调动化学教研组成员进行共研，分享教研结果，共同备战2012年中考。 具体做法：
1、化学教研组成员每人负责一部分复习内容的整理，制做图表
和网络图后。进行集体讨论，将其完善修改后，进行教学落
实。
2、采用小题篇的方式在课堂上落实书本中的重点知识。
3、习题进行删减，对于超出考纲。偏难怪题进行删减。
4、按照任务分配。和教学进程，每周备课两个中心发言人，讲
明实施方案的内容和习题配备情况，进行共研。
5、在每个模块中推选一节典型示范课，进行研讨。
二、第二阶段：5月20日—6月10日综合运用解难讲方法
根据第一阶段的复习情况，本阶段使学生在掌握知识体系情况下，指导学生掌握解题方法，解决化学中的难点，使知识得到进一步升华。
具体做法：
1、科学探究方法的学习及步骤一直是学生学习中的难点，但在
近几年中考中考察的题目不是很难，通过练习使学生掌握方
法。应对中考题型，寻找典型习题，形成系统解题方法。
2、根据学生的实际情况，进行主要知识的综合运用，将第一阶
段的知识网络得到运用。
三、第三阶段：6月10日—6月20日 查缺补漏整理知识强化记忆
查缺补漏：第三阶段的备战，主要指导使学生查找复习中知识中的漏洞，进
行最后的备战，减少答题中失分，争取满分。
整理知识：有效地指导学生根据自己的实际情况进行知识整理，尤其针对尖
子生，要提出指导意见。增强学生中考的决战信心。
强化记忆：在课堂中对重点知识进行再次强调，强化学生对知识的记忆。
