复习计划
一：学生现状分析
初三学生学习态度很好，但整体欠缺一些学习方法，学习的主动性也不足。
物理：大部分学生物理基础比较薄弱，基础知识掌握的还不错，但是深入理解其内涵还欠缺一些思路，不会应用具体的知识点去分析解决问题，思维方式不够灵活，这会影响到今后的学习！
英语：整体来说，大部分学生在词汇和句型方面存在不足，知识点方面也不够扎实，需要将零散的知识点及时进行归纳总结。
数学：大部分学生基础知识点掌握的不错，但方法不科学，需要老师引导，逐渐培养科学的学习习惯和方法。
化学：这是初三新增的一门学科，学生们在基础知识方面掌握的不错，但可能是对本学科的学科特点不是很明确，导致在答题时对实验现象的描述方面不够准确！在今后的学习过程中，对细节知识点方面也得多加注意！
二：初三整体情况分析
升入初三，从课程表可以看出，开学后学校的课程安排很紧张，就意味着自己可以支配的时间会很少，但是因为即将面临中考，时间紧，任务重，所以就很有必要合理科学的安排时间，进一步完成繁重的复习任务！根据学校的课程安排，建议学生养成良好的学习习惯。
英语和语文这类文科基础性的内容必须在上课就基本到位。老师讲的要点要及时记下来，就算会了也再记一遍，这样课后巩固就比较容易容易，可以给复习腾出足够的时间。至于数学，上课要认真听讲，课后练习一要跟上，难题不能直接放弃，而要多思考，慢慢找出思路。不懂的题一定要弄懂，否则盲点只会越积越多，但老师认为超初中考试范围的就没必要看了。化学要提前预习，化学式的量也不大，课后认真做作业也就记住了，只需充分利用好零散时间强化即可。但要学会辨别概念物质的不同，学会归纳与总结。另外难题的话，不求题海战术，但一定要选择经典题型，这样更容易节省时间，举一反三。物理要能区分重点，当然这个得在上课的时候仔细在校老师和中心老师讲课，自己课后学会总结，归纳。总之，老师的作业要认真完成，不懂得地方一定要弄懂（我是指基础部分），再根据自己的强弱项安排一下剩下的时间。
（1） 课前预习课后复习，每天睡觉之前利用半个小时的时间把当
天所学内容浏览一遍，回忆一下自己的当天的上课情形，对当天老师所讲知识点是否掌握，内心要有数，如果存在没掌握或者含糊不清的内容，做好记录，隔天问学校老师或者向中心老师请教；
（2） 因为初三学校晚自习已经是上课时间，学生自由支配的时间
很少，这就得学生自己分配时间，根据该生的课表，建议回家以后参照一下表格复习学校所学内容：
（3） 大部分学生在解题方面不够灵活，建议学生在今后的学习过
程中，针对同一知识点的不同类型的题要学会归纳总结；
（4） 准备一个错题本，建议一张纸上写错题，另张纸写该题的错
误原因以及相对应的解题方法，隔页写步骤可以变相的促进学生自己思考，否则学生也仅仅是总结错题，在回顾的时候只是机械的看题，而不会自己去思考。通过这个错题本，学生也要明确自己做错题的原因，例如到底是粗心看错题还是不会，或者是在解题的过程中不注重细节等等！
（5）平常的练习也要认真对待，会的题，既然花费了时间就一定
要做对，学生要对自己有一个高标准的要求；不会的题，明确自己不会的原因，是该题涉及的知识点不清楚还是看不懂题根本就无从下手等等!
学生要结合自己的具体情况，参照以上复习计划，后期根据学校的进度以及学生各科具体的掌握情况，随时做一些调整！最后，预祝该生在中考中取得一个良好的成绩！
2011年9月9日
