二课堂橡皮泥制作
（2015-2016第一学期）
三年一班
第一周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——蜗牛
教学目标： 知识与技能：
1.了解橡皮泥的基本特性。 2.认识蜗牛的特征。 过程与方法：
1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.激发学生团结合作的精神。 情感态度价值观：
1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的蜗牛。 2.培养学生的创造和动手能力。 教学重点：
1.掌握橡皮泥的制作方法。 2.了解蜗牛的具体特征。 教学难点：
1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢蜗牛并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。 教学用具：
教具：课件图片或泥塑实物。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程：
一、猜谜语导入 1.猜谜语
软了也不成，硬了也不成，不软不硬最好用。红黄蓝绿由你定，物品捏捏就得到。 2.导入新课
橡皮泥蜗牛的制作。
一、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
二、学生创做
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
三、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
四、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种动物并能亲自为自己的父母制作礼物。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——瓢虫
教学目标： 知识与技能：
1.了解橡皮泥的基本特性。 2.认识瓢虫的特征。 过程与方法：
1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.激发学生团结合作的精神。 情感态度价值观：
1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的瓢虫。 2.培养学生的创造和动手能力。 教学重点：
1.掌握橡皮泥的制作方法。 2.了解瓢虫的具体特征。 教学难点：
1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢瓢虫并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。 教学用具：
教具：课件图片或泥塑实物。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程：
一、猜谜语导入 3.猜谜语
软了也不成，硬了也不成，不软不硬最好用。红黄蓝绿由你定，物品捏捏就得到。 4.导入新课
橡皮泥瓢虫的制作。
五、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
六、学生创做
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
七、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
八、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种水果并能亲自为自己的父母制作礼物。
第二周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——小猪
教学目标： 知识与技能：
1.认识橡皮泥的基本特性。
2.认识小猪的制作特征和橡皮泥的表现技巧。 过程与方法：
1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.激发学生爱美的情感与团结合作的精神。 情感态度价值观：
1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的小猪。 2.培养学生的创造和动手能力。 教学重点：
1.掌握橡皮泥的制作方法。 2.了解小猪的具体特征。 教学难点：
1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的水果并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。 教学用具：
教具：课件图片或泥塑实物。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程
一、回顾导入 1.为橡皮泥编谜语 2.导入新课
橡皮泥小猪的制作。
二、讲授新课
1.回顾制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥水果的大概形状。再次调整完成作品。
2.我来出出美化小猪的主意。（各抒己见） 3.学生分组创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
三、评价小结 1.评价
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
三、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种动物。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——大熊猫
教学目标： 知识与技能：
1.了解橡皮泥的基本特性。 2.认识大熊猫的特征。 过程与方法：
1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.激发学生团结合作的精神。 情感态度价值观：
1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的大熊猫。 2.培养学生的创造和动手能力。 教学重点：
1.掌握橡皮泥的制作方法。 2.了解大熊猫的具体特征。 教学难点：
1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢大熊猫并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。 教学用具：
教具：课件图片或泥塑实物。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程：
一、猜谜语导入 5.猜谜语
软了也不成，硬了也不成，不软不硬最好用。红黄蓝绿由你定，物品捏捏就得到。 6.导入新课
橡皮泥大熊猫的制作。
九、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
十、学生创做
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 十
一、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 十
二、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种动物并能亲自为自己的父母制作礼物。
第三周 第一课时
教学课题：橡皮泥制作——小老虎
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——小老虎。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
四、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
五、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的小老虎。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——毛毛虫
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——毛毛虫。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
六、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
七、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的毛毛虫。
第四周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——蘑菇
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——蘑菇。
二、讲授新课
1.欣赏图片
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
八、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
九、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种植物。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——飞机
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——飞机。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品 2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
十、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 十
一、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的飞机。
第五周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——流氓兔
一、总结导入 1.动物的捏制 2.植物的捏制 3.导入新课
橡皮泥制作——流氓兔。
二、讲授新课
1.欣赏图片
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创做
分组学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
四、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
五、课后拓展
鼓励学生将自己喜欢的用泥巴或橡皮泥捏制的各种形象作为礼物送给自己的父母。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——鲸鱼
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——鲸鱼。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 十
二、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 十
三、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的鲸鱼。
第六周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——青蛙
教学总目标： 知识与技能：
1.了解和认识橡皮泥的基本特性。 2.认识具体的动物的特征。 过程与方法：
1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。 情感态度价值观：
1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
2.培养学生的合作和动手能力。 教学重点：
1.掌握橡皮泥的制作方法。 2.了解制作对象的具体特征。 教学难点：
1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
3.培养学生的合作和动手能力。 教学用具：
教具：课件图片或泥塑实物。
学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程：
一、导入新课
橡皮泥制作——青蛙。
二、讲授新课
1.欣赏图片
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创做
分组学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。
四、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
五、课后拓展
鼓励学生将自己喜欢的用泥巴或橡皮泥捏制的各种形象作为礼物送给自己的父母。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——长颈鹿
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——长颈鹿。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 十
四、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 十
五、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的长颈鹿。
第七周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——螃蟹
教学目标：
1．通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。
2．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
教学重点：探究橡皮泥造型的技巧。 教学难点：审美能力和创作能力的培养。 学具准备：橡皮泥。 教具准备：多媒体课件。 教学过程：
一、总结导入 1.捏制的方法 2.捏制的种类
二、欣赏总结
1.作品欣赏（找找自己的杰作）
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创做
按自己的特长和爱好尝试，老师巡回指导，将优秀的作品让学生标上自己的代号上交展评。
四、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
五、课后拓展
鼓励学生在家里用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——小蓝兔
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——小蓝兔。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 十
六、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 十
七、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的小蓝兔。
第八周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——猫头鹰
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——猫头鹰。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 十
八、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 十
九、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的动物。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——小绵羊
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——小绵羊。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 二
十、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 二十
一、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的小绵羊。
第九周 第一课时
教学课题：橡皮泥制作——闹表
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——闹表。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 二十
二、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 二十
三、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的闹表。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——圣诞树
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——圣诞树。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 二十
四、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 二十
五、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的圣诞树。
第十周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——小黄鸭
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——小黄鸭。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 二十
六、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 二十
七、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的动物。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——小公鸡
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——小公鸡。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 二十
八、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 二十
九、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的小公鸡。
第十一周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——冰激凌
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——冰激凌。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 三
十、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 三十
一、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的饮食。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——小火车头
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——小火车头。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 三十
二、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 三十
三、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的小火车头。
第十二周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——章鱼
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——章鱼。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 三十
四、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 三十
五、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的动物。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——蝴蝶
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——蝴蝶。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 三十
六、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 三十
七、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的蝴蝶。
第十三周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——愤怒的小鸟
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——愤怒的小鸟。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 三十
八、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 三十
九、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的动物。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——猴子
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——猴子。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 四
十、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 四十
一、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的猴子。
第十四周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——电话
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——电话。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 四十
二、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 四十
三、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的电话。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——鳄鱼
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——鳄鱼。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 四十
四、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 四十
五、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的鳄鱼。
第十五周
第一课时
教学课题：橡皮泥制作——飞碟
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——飞碟。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。
三、学生创作
学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 四十
六、自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 四十
七、课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的工具。
第二课时
教学课题：橡皮泥制作——椰子树
一、回顾导入
1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课
橡皮泥的制作——椰子树。
二、讲授新课
1.欣赏图片
单色
多色
橡皮泥作品
2制作橡皮泥作品的要点和步骤。
