课题：显微镜和望远镜
导学目标知识点：
1、了解显微镜、望远镜的基本结构。
2、认识显微镜、望远镜的原理。 导学方法：分析讨论法 课 时：1课时 导学过程： 课前导学：
显微镜的构造：_________________________________________________________ 望远镜的构造：_________________________________________________________ 课堂导学：
1、显微镜
（1）基本构造：由两个________镜组合，一个叫________，另一个叫，反光僮是一个________镜，作用________。
（2）作用：观察很小的物体。
（3）原理：被观察的物体在物镜的焦点_____________，通过物镜成________、________、________像，这个实像在目镜的焦点______________，通过目镜成________、________、________像，经过两次放大，可看到肉眼看不见的小物体。
2、望远镜：
（1）基本构造：由两个________镜组合，一个叫________，另一个叫________。 （2）作用：观察远处的物体。
（3）原理：远处的物体经物镜成____________的实像，这个实像在目镜的焦点____________，再通过目镜成________、________、________像，实质是拉近被观察的远处物体，扩大视角，从而看到远处物体。
思考：①什么叫视角？视角的大小与什么因素有关？②物镜口径较大的作用。为什么天文望远镜常用凹面镜作物镜？③显微镜的放大倍数如何确定。 师生讨论回答：
说明：物镜和目镜都是由凸透镜组成的望远镜，叫开普勒望远镜。
教师引导、学生自我小结：
显微镜和望远镜的构造、原理、区别。
课堂练习：课本P73
1、2
课外练习：
1、如图所示是一种天文望远镜的光路图，分析图中光路可知它的物镜是（
）
A、平面镜 B、凹透镜 C、凹面镜 D、凸透镜
2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个________透镜，人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的________（填虚或实）。
3、观测月球等天体时应选用________镜，观察细胞内部结构时应选用________镜。
4、实验室有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大到最大倍数，应选择的镜头为（
）
A、④和⑤
B、②和⑤ C、④和② D、②和⑥
5、小莉同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现被观察的物体在视野的左侧，为了使被观察的物体处在视野的中央，她应把被观察的物体（
）
A、向左侧移动 B、向右侧移动
课后反思
C、向上侧移动
D、向下侧移动
