从耶鲁与北大的招生广告谈起 国务院参事、友成基金会 汤敏
最近我发了一条很火的微博，估计全国有几千万人都看到过它。在这条微博中，我把耶鲁大学学生做的一个招生视频与北大的一个视频链接都放在一个微博里，由大家看后进行对比。耶鲁大学的招生广告是由一百多个学生自己设计自己拍摄的， 内中载歌载舞，画面十分活泼。在短短的几分钟中，就把年青人最想知道，也最容易被打动的耶鲁大学的几个侧面表现得淋漓尽致。 最令我感动的是一对母女发的一则评论。看过视频后她的女儿说，她以后每天要看一次耶鲁的片子，这样写作业时才有动力。她妈妈则评论说, 无论今后女儿能不能上耶鲁，她都由衷地感谢这个极为打动人的视频。
而北大的视频据说是北大艺术学院的一个老师带一批专业摄影师制作的。平心而论这个视频比我们其他大学八股式的招生广告好了许多倍，画面很美，意境也很深沉。但是不怕不识货，就怕货比货，跟耶鲁的一比，差距就显现出来了。网上是骂声一片。当然，也有赞许北大片子，对耶鲁片子不以为然的，但数量很少，不到5%。
有人说，拿北大与耶鲁大学来比，本身就不公平。耶鲁是世界一流的学校，北大最多也只能是中国的一流。然而，这里比的不是两校的教学设备，教师师资，而是对学生的吸引力， 是教学理念。人们常说西南联大是世界上最短命的大学，只存在了七年。它的教学条件非常艰苦，学生在煤油灯下看书，教授在茅棚里上课。 但西南联大却培养出了两位诺贝尔奖获得者，170多位院士和众多的大师。这说明不是今天学校的硬件条件不够，而是我们办学的理念、办学的方式出了问题。钱学森临终前振聋发聩的“钱学森之问”：“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？”就是对我国当前的这种僵化的教育的又一个挑战。
怎么办?
一方面我们要加紧教育改革, 迎头赶上。 另一方面， 要另辟蹊径，别把希望都寄托在现有大学都能成功改革这一个篮子里。应该采取邓小平当年改革开放的成功经验， 建立一个大学中的“深圳”， 一个大学中的“特区”。在大学的池中引入一条“鲇鱼”。 十年前我就曾在21世纪经济报道上写过一篇文章， 幻想过如何办一个崭新的大学。 这个大学应该是私立的， 拥有相对不受束缚，非常灵活的全新机制。 要能试一试用国际通行的办学方法与机制， 有能够吸引与留住一流人才的能力， 有能够筹集到巨额资金的新机制。 另外， 从大学校长到教授的选聘一定要有完全的自主权。 不然的话，早期汕头大学的教训，近期深圳科技大学的尴尬都说明了，小打小闹地投入，半心半意地改革，都改不出名堂， 难以出现中华民族未来发展所需要的一流大学。 除了按国际通行的方式来办一个传统意义上的一流大学之外， 还可考虑根据21世纪的特点，在我国办一个更新模式、更大影响、为更多大学生服务的新大学。 一些资料表明，在网络化、全球化的今天， 大学教育也在酝酿着革命性的变化。 美国大学本科现只有20%是采取18-22岁在校园住宿、上课传统模式了。从学习的内容到学习的模式都在发生根本性的变化。 我在最近的几个微博中提出了这样的问题：未来的大学生为什么不能在网上听由数个诺贝尔奖大师们开的物理课，经济课、化学课，通过考试拿本学校的学分呢？在无数大学中，为什么还要让那些倒了三手四手后的庸师们耽误大学生的时间呢？一个三本学校的学生看到我的微博后评论说：“我就是在三本学校的，老师上课真的不行， 完全是打酱油的。 很多人根本不知道自己要讲什么。东西拼命往简单的地方讲。这真是在浪费我们的青春。大部分人全部是图书馆自学的。” 我们不应该为他们做点什么吗？
实际上已经有人在考虑这种方式了。 比尔盖兹与乔布斯就曾讨论过这个问题。 他们的设想是未来教育模式可让学生们先利用网络自学，上课老师再针对学生疑惑解读。实际上，我国大学中的网络大体上都能支持视频教学。网络视频很快就能做成3D的了， 除了不能与教授握手之外，在家中，在宿舍中都可以上课。 网络教育的好处不仅能有最好的老师，严格的考试， 更重要的还能做互动式学习。试想，每上一课，你可与几千个在全国甚至全世界的人在网上讨论，辩论、批判，创新、实验这些刚学到的新概念、新知识。这样的四年学习经历，你有可能学到自己真正能理解，能参与创造的知识。而且， 没有校园的约束，没有学历的约束，工作后完全还可以用这样的方式终身学习，这是一个多么有趣的世界。
这种网络大学也有可能创造出新的科研模式。 把老师围在学校中的科研模式，有极大的局限性。而在我们设想的新网络大学中， 可能并不一定需要在校园中养很多大牌教授，而是把研究的重点放在跨学科的问题上， 重要的是要创造出一种新的科研组织模式，一种成果分享机制， 把全中国、全世界在几个领域学者组织起来，把关心这些问题的企业网罗进来，共同研究与探讨一些跨学科、跨领域的新问题， 通过网络不断的交流与创新。 有人说， 连外国都还没有这样的大学， 中国能先有吗？为什么不能呢？中国是一个大国，有全世界最多的大学生，但高水平的教师奇缺。我们的教育投入也很不足，远低于世界平均水平。穷则思变。 一张白纸能画更新更美的图画。 中国更应该采取这种大规模、高水平、低投入的方式来办一些普及性的大学。 能不能在那些缺好教师的二本、三本学校中先尝试通过网络来上主要的基础课呢？那些学校师资不足，学校、老师与学生有强烈的改革愿望。 能不能从那些大部分学校开不出，但学生又特别需要的课，集中全国的力量，甚至到全世界找最好的老师在网上开这些课呢？
坦率地说， 跟在别人早已驾轻就熟的模式后面，我国的大学在很长的历史时期内都很难赶上世界一流大学。 而这样的网络大学的新模式，有可能让我们另辟蹊径，创造出一个世界第一也不是没有可能的。
