《蹲下来交流，牵着手批评，抱起来教育》
执笔者：李媛媛
做为一名教师，《师德》是一门必修课是教师必备的基本道德素养和职业要求。幼儿教师是幼儿人生的第一位启蒙老师，是教幼儿如何做人的先行者。我们身为幼儿教师一定要严于律己，以身作则。时间对生命头6年的儿童如同黄金般贵重，刚入园的孩子如同一张白纸，孩子未来图画的美丽或丑陋是老师描绘的结果。
师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。让自己在不断的自我发展、自我完善、自我超越中实现人生价值！当然，这一切永远离不开俩个字“学习”。
那怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢？首先，真心去爱孩子很重要，要用温暖、快乐去感动孩子。孩子们几岁就把自己当成几岁，只有走进孩子的世界了解每个孩子的性格特点，感情世界，家庭情况。时时关注他们，哪怕一个眼神，拉拉他的手，摸摸他的头，一句鼓励的话语都能传递着我们对孩子的爱。
在我们小二班有一些孩子年龄会偏小一点，个别依赖性比较强的小朋友早晨入园期间分离焦虑较严重。甚至有个别家长跟我反应说孩子怕上学，早饭也不敢吃、睡衣也不敢换一听到要上学就哭，在这个时候我会把孩子抱过来依偎在自己怀里，等到家长走后我就给怀里的孩子做思想工作并告诉孩子：我们是来上学的，放学的时候奶奶就会来接我们回家的，昨天下午放学我们就回家了是不是？那你不哭，等等老师就打电话给奶奶叫奶奶早点来接你好吗？听到这些孩子的情绪也渐渐稳定下来了。另一个孩子已经5岁了，但是每天早上入园都会哭着要找奶奶一整天都只愿坐在班级门口看着大门哭，我也是以同样的方法安慰孩子让他稳定情绪并愿意融入集体。时常会听到一些上课不积极的学生家长跟我反应说，孩子回家会念儿歌、古诗给他们听，那一刻我为我的孩子感到非常的骄傲、开心，正是这一份份的肯定，使我更加坚信这一切都是值得的。
在课堂上，我都尽量做到“让自己说的每句话都算数”意思就是说：不要说一句废话，凡说的都不是废话，凡是废话一概不说。孩子出色的结果，不是老师努力的结果。而是你帮助了他，但他真正的心理过程是由他自己完成的。而你的帮助中最重要的是没有从根本上打扰过他，在关键的时刻爱过他、唤起了他，让他找到了内在的感觉帮助他建立了清晰、准确的概念。
儿时的梦我从事了幼教行业。在这将近俩年多里我没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。
