春风化雨，润物无声
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。我把它当作我从教的准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。
作为低年级的英语老师，虽然所教班级比较多，但是我会尽量多的去关注每一位学生，了解每一位学生，尊重每一位学生。在第一次单元检测的时候，一位学生作弊正好被我发现。这位学生还是我的英语课代表。我十分气愤。作为新老师，第一次遇到这样的情况，我不知道是应该当着全班学生大发雷霆，还是悄无声息的暗示她不要作弊。经过快速的思考，我决定先让她提前上交试卷，下课
再找她交谈。下课后她主动找到我，向我承认了错误，并保证今后一定会提前复习，不再作弊。我也向她分析了作弊的后果，并鼓励她如果想考得好成绩，一定要靠自己的真本事，而投机取巧只会失去老师的信任。第二天，她还向我交了保证书。其实这是一位很优秀的学生，如果当着全班同学对她进行批评，势必会给全班起到威慑作用，但是对于这位学生，恐怕会给她带来心里的阴影，以致影响今后对英语的学习兴趣。
另外，师德最外在的体现是：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”。否则，“虽令不从”。所以，我们每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，只有这样才能“春风化雨，润物无声”，推动学生全面发展。
