新进教师培训心得
虽然从事高等职业教育工作已有八个年头，但对于聊城职业技术学院我仍然是一名新兵，在过去的教学及管理工作中取得的不少荣誉与奖励，积累了一定的教育教学经验，也逐步提升了个人的能力和素质，三天的培训系统全面，深刻生动，从始业教育到职业生涯规划，从教学工作的规范到课程教学设计与实施，从职业教育理念的树立到开展科研的重要性，从学生管理到立德树人，面面俱到，细致入微。
培训的内容可能对于我来说并不陌生，甚至多数已尽运用到了实际教学与管理的过程中，但是，有收获，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的东西，从别人身上看到闪光点、映照出自己的不足与缺陷，是收获；从一个切入点反思自己一路走来的历程，从中汲取经验教训，为日后前行添砖加瓦，也是收获。
一、终身学习，提升技能
过去我们常说:“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得作为高等职业教育院校的教师绝对不是一桶水那么简单。它应该是一条有源头的溪流，只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上随着时代前进所带来的知识与技能的更新。通过培训，使自己领悟到要自身知识与技能的有限性，离成为一名合格的高等职业教育工作者还有一定的距离。培训中孙凌云副院长、娄玉花、朱英华、王守军等的教学名师就教师工
作规范、课堂教学设计与实施、教学资源的利用以及现代化教学手段运用等方面的内容，结合自身教育教学经验和实例言传身教，我结合个人在实际工作的体会碰撞出了新的火花，为今后更好的构建高效学习型课堂提供了新思路。总之，还有很多经验、职业素养和习惯，需要我去进一步学习和感悟。这就需要我在将来的工作中要谦虚勤奋，吸收优秀的经验，不断丰富与自己工作密切相关的知识。
二、虚心学习，端正态度
通过这次培训，使我领会与学习了许多相关的方法，掌握了一些新的技巧，培训中，领导和教师不仅仅是向我们新进教师进行知识的传授，更是再三向我们强调要保持一种谦虚的态度。正如许多培训的老师一再强调，高等职业教育的教师具有双重的身份，既是知识的传授者，又是实践中的师傅；既是教育者也是被教育者。不管教学的内容相对简单，不管某些教师如何学历低，在这些教学领域与教师身上有许多的内容值得我们放下架子去思考、探索、学习，坚持虚心学习，向领导学、向同事学，在教育工作中端正教学态度，减短工作的“磨合期”。
三、坚持研究，树立理念
通过徐公义书记对高等职业教育发展趋势及教育理念的解析，科研处王凤华处长及多为教师以身示范，为我们指明的高职教育必须产教融合，工学结合，以提升社会服务能力。开展科研、教研，一方面能让我们努力前沿知识，另一方面能让我们不断反
思自身的工作与教学，是高校职业教育工作者提升自我素质的“必由之路”。在今后的日子里，我将积极参与和投入科研、教研之中，在研究中开阔视野、总结反思、提高水平。
四、立德树人，言传身教
新进教师座谈会上，程学武副书记以实例为我们深刻阐明了教师的职业道德规范：爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。并强调，教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德。高等职业教育迎来了新的春天，聊城职业技术学院正处于蓬勃发展时期，需要我们新进教师养成良好的生活和学习习惯，善于积累，积极思考，勇挑重担，有所实践，有所创造。
听一次讲座，胜于闭门造车；与专家的一次交流，胜过内心的独白;而汲取理念的精华则是一次升华，这次培训时间虽短，却在我心中掀起了阵阵波澜，因为每一次都能听见不同类型的讲座或讲座，每一次培训都能感受到思想火花的冲击，耳濡目染的东西很多。要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困，却需要一个消化吸收的过程，相信在今后的工作中，定能在努力配合促进学校发展的同时，实现个人的专业化成长。
