中班科学活动《好玩的树叶》活动设计
历山街道振兴路幼儿园 宋传娟
一、活动目标
1.学习6的形成，理解
5、6两数之间的关系。 2.发展幼儿比较、观察、思考的能力。 3.让幼儿在活动中体验数学活动的乐趣。
二、活动重难点
学习6的形成，理解
5、6两数之间的关系。
三、活动准备
1.歌曲《小树叶》音乐磁带、录音机，树叶若干、百宝箱。 2.小兔一家手偶6个，萝卜卡片6张，果盘10个。 3.大灰狼头饰1个，游戏音乐，树洞3个。 4.多媒体课件。
四、活动过程
（一）律动导入，复习5以内的数和5的形成。
1.游戏《抱一抱》复习5以内的数，为学习6的形成做好知识铺垫。 2.设置情景：捡树叶，复习5的形成。
师：孩子们，秋天到了，小树叶离开了妈妈飘落了下来，让我们一起听着好听的音乐跳起来吧。
师：请把我们捡的树叶放到我们的百宝箱中，以后我们可以用它来做粘贴画、做书签、还可以做标本呢。
（二）以小兔一家到奶奶家做客的生活情景，引导幼儿初步感知6的形成。感知招待客人的礼仪。
1.利用手偶依次出示小兔子一家，引导幼儿点数6，感知5添1是6，6去1是5 。
师：孩子们，秋天不光树叶飘落下来了，秋天也是一个丰收的季节。星期天，小兔一家要到兔奶奶家去做客，帮助兔奶奶收获秋天的食物。看，都有谁来了。 师：（播放课件）看！兔奶奶家到了。出示手偶兔奶奶。学习5只小兔添上1只变成了6只。即5添1是6。
师：兔奶奶看到小兔一家都来做客，很高兴，忙着去准备好吃的招呼小兔一家。兔奶奶走了，学习6只小兔子走掉一只变成5只。即6去1是5。
师：小朋友，如果是你的好朋友到你家去做客，你会怎样招呼小客人呢？培养孩子招待客人的礼仪。
（三）播放课件，操作演示，强化6的形成。
1.通过兔奶奶准备的茶、蛋糕、苹果和青菜的比较，进一步强化幼儿5添1是6，6去1是5。
2.通过小兔一家帮兔奶奶拔萝卜，进一步强化6的形成。
师：数一数萝卜有几个？小兔有几只？谁的数量多？多几个？谁的数量少？少几个？小结5比6少1，6比5 多1。
师：试一试，有几种方法能让萝卜和兔子变成一样多？ 小结：5添上1变成6；6去1是5。
（四）游戏操作捡水果，进一步巩固6的形成。
师：秋天到了，森林里的好多果子也成熟了。我们来做小兔子帮兔奶奶摘果子好吗。两位幼儿合作捡果子，体现幼儿的合作意识。
（五）玩游戏，巩固提升幼儿对6的形成的感知。
师：我的宝宝既聪明又能干，我们帮助了兔奶奶心情怎么样？宝宝跟妈妈一起玩游戏好吗？我们玩的时候要时刻警惕大灰狼，如果大灰狼出现，宝宝们要赶紧躲到树洞里，可是每个树洞只能藏6只兔宝宝，多的会被大灰狼吃掉的。
师：大灰狼没有找到我们，我们帮兔奶奶把水果送回家吧。
