八、英语交流课
一．活动目的：通过交流活动,搭建英语教师展示才华和经验成果的舞台,学习交流分享经验的平台.引领大学生在学习英语的思想、观念、方式及方法的认识，提高学生的英语能力，水平和学习使用的技能，从而促进学生对学习英语的兴趣。
二．活动地点：1404教室 三．活动时间：2011年5月6日 四．活动对象：国际商务一班二班同学 五．活动流程：
以分享和交流学习英语的方法和技巧来揭开本活动的序幕，先让同学们培养良好的学习英语的习惯，提高学习效率。
在记单词和做阅读的培训中，我们会开开心心地玩记单词游戏，在游戏中学习记单词的技巧，寓教于乐。
抽选精美的文章来分析鉴赏，从中学习做阅读的方法。 再来走近
三、四六级考试作文，加强培训写作技巧，让你笔底生花。之后，欣赏精彩的经典影片，练习我们的听力。
英语交流课活动记录及总结
一．活动地点：1404教室 二．活动时间：2011年5月6日 三．活动对象：国际商务一班二班同学 五．活动流程： 1.以分享和交流学习英语的方法和技巧来揭开本活动的序幕
2、在记单词和做阅读的培训中，我们开开心心地玩记单词游戏，
在游戏中学习记单词的技巧，寓教于乐。
3、抽选精美的文章来分析鉴赏，从中学习做阅读的方法。
4、再来走近
三、四六级考试作文，加强培训写作技巧
5、之后，欣赏精彩的经典影片，练习我们的听力。 这次活动的内容很丰富，形式很新颖，很受同学的喜欢。所以在整个的活动过程中，同学们的参与度都很高。既丰富了我们的学习生活，又增长了我们在英语学习方面的知识。收效颇好。
九、班级读书会活动
一．活动背景： 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩同学的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！
二．活动目的：
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三．活动地点：2202教室
四．活动时间：2011年5月26日下午13:00—15:00 五．活动对象：国际商务一班全体同学 六．活动流程：
1.提前一个星期和同学们介绍这个活动，并让每个同学在一星期内看一本书，不论内容和篇幅，为读书活动提前准备。
2.到5月26日下午班级成员在2202教室集合，开始活动。 3.第一项内容，让各位同学就一星期内看的书籍的内容以及看后的感想进行交流。
4.第二项内容，亲手制作书签。准备一些薄的卡纸，剪成长方形，准备一些细线。
由各位同学在纸上写下记忆中的名言警句。
5.第三项内容，一方面我们要学习阅读文学书籍，另一方面也要关注时事新闻。采用新闻播报的形式，由主持人播报近期的新闻热点，校内外热门的话题在此进行班级交流将读书与生活相联系，关注身边的事，应用书中的知识。
6.第四项内容，美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。
七．注意事项：一些活动需要的用具提前准备好，主持人准备新闻内容。需要同学配合的活动内容和同学们说明。
班级读书活动记录及总结
一．活动目的：
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
二．活动地点：2202教室
三．活动时间：2011年5月26日下午13:00—15:00 四．活动对象：国际商务一班全体同学 五．活动流程：
1.提前一个星期和同学们介绍这个活动，并让每个同学在一星期内看一本书，不论内容和篇幅，为读书活动提前准备。
2.到5月26日下午班级成员在2202教室集合，开始活动。 3.第一项内容，让各位同学就一星期内看的书籍的内容以及看后的感想进行交流。
4.第二项内容，亲手制作书签。准备一些薄的卡纸，剪成长方形，准备一些细线。由各位同学在纸上写下记忆中的名言警句。
5.第三项内容，一方面我们要学习阅读文学书籍，另一方面也要关注时事新闻。采用新闻播报的形式，由主持人播报近期的新闻热点，校内外热门的话题在此进行班级交流将读书与生活相联系，关注身边的事，应用书中的知识。
6.第四项内容，美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。
学习一则警句，一句名言，这是个积累的过程，想借“书山”载体，对学生思想的变化，世界观的形成产生潜移默化的作用。
书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩同学的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！
十、寻回童真暨六一儿童节主题班会
一．活动背景：转眼一瞬间，我们大学生已经离开儿童时期10几年了，在即将步入社会，接受社会考验的时候，让我们在象牙塔里再一次感受儿童的快乐。让我们再一次度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二．活动地点：2202教室
三．活动时间：2011年6月1日晚上18:00 四．活动对象：国际商务一班全体同学 五．活动流程：
1、多媒体教室播放《春天在哪里》作为 班会开始的音乐。
2、班级大合唱：《快乐的“六一”》。
3、儿童歌曲大连唱。
4、游戏：《顶气球》。
游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。
5、讲故事。（内容是我们小学时学过的故事，比如《蝌蚪找妈妈》，《小马过河》等。
6、游戏：《心有灵犀》。
游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。
7、游戏：饮水思源。
游戏规则：以组为单位（一次两组，每组五人），各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。
8、主持人总结，并祝贺同学们“六一”节快乐。
9、班会在《明天会更好》的歌声下结束。 六．注意事项：
1、服从班委的安排，按要求活动。
2、搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
寻回童真主题班会活动记录及总结
一．活动背景：转眼一瞬间，我们大学生已经离开儿童时期10几年了，在即将步入社会，接受社会考验的时候，让我们在象牙塔里再一次感受儿童的快乐。让我们再一次度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二．活动地点：2202教室
三．活动时间：2011年6月1日晚上18:00 四．活动对象：国际商务一班全体同学 五．活动流程：
1、多媒体教室播放《春天在哪里》作为 班会开始的音乐。
2、班级大合唱：《快乐的“六一”》。
3、儿童歌曲大连唱。
4、游戏：《顶气球》。
游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。
5、讲故事。（内容是我们小学时学过的故事，比如《蝌蚪找妈妈》，《小马过河》等。
6、游戏：《心有灵犀》。
游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。
7、游戏：饮水思源。
游戏规则：以组为单位（一次两组，每组五人），各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。
8、主持人总结，并祝贺同学们“六一”节快乐。
9、班会在《明天会更好》的歌声下结束。
这次的主题班会，我们唱的是儿歌，玩的是小时候的游戏，和每一个同学寻找我们儿时共同的记忆。为十几年生活在失去童乐的日子和即将到来的步入社会，面对成熟的未来，以不一样的方式庆贺。让我们在象牙塔里再一次感受儿童的快乐。让我们再一次度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
大一 一学年关于 文体委员的 工作
总结
进入大学已有一年了，回想刚踏入大学校门，对一切都充满好奇，大学的学习、生活、工作是怎样的，恨不得在一天内全都体会了。对学生工作一直不解地当起了班级的文体委员，有些许惶恐，战战兢兢地边问边学习如何做好工作。然而刚踏入校园时对校园的不熟悉，对老师的不熟悉，对同学的不熟悉，都给一开始的工作增加了一定的难度。顶着烈日奔走在校园，找一个个我并不认识的老师，学姐学长；一个个寝室的通知事情；每次文艺和体育的活动安排，即使我还没有认全我们班级的同学。那时的工作强度较大，难度也较大，但我却庆幸，正是因为当了这个文体委员，能快人一步了解了我们的校园，我们的老师，我们的同学，还有一群热心的学长学姐。
这学期学校和班级开展的活动有：
常规的体育活动 4月风筝节 工管系男生篮球赛 羽毛球比赛 英语交流课 班级读书会活动 寻回童真主题班会活动 大学生心理健康主题班会 4月感恩主题系列活动 等 我都用心的写了策划及活动总结。努力做到尽职尽责，该我做的我一定尽力把它做完做好。每一个活动同学响应都蛮好，表示这些活动丰富多彩，带给他们不一样的大学生活体验。但在班级的平时组织管理中，我可能花的心思精力就没那么多了，常有种“不在其位，不谋其职”的姿态，忽略了班委之间除了分工之外还有合作。而在一方面，我想也不仅仅是只有我存在这样的问题。
因为我们班以女生居多，以为开展工作很困难，但是显然这只是我杞人忧天。大家对我的工作很支持，对别的班委的也是，虽说有时难免会有一点的抱怨，但大家参与活动的热情都挺高涨的，这对我们班委开展工作来说无疑是很有利的。一年的工作一切进行的还都算顺利，这一年，我也收获了很多，体验了所谓的大学生活，有幸能成为班团委的一份子，为班级同学服务，和大家相处愉快。这一年，我觉得我的付出很值得！
