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湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文上册 2.6《小巷深处 (第1课时)教案 语文版

发布时间:2020-03-02 01:29:06 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

6、《小巷深处》

【教学目标】

1、知识与能力:

(1)积累词语,理解文中一些关键词语的含义和作用。

(2)了解写人记叙文的基本要求,懂得把人放到事件中写,通过写事来表现人物的性格特点。 (3)学习文章选取生活琐事和通过人物的外貌、神态等描写来刻画人物和抒发情感的方法。 (4)掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法。

2、过程与方法:

(1)在反复诵读中感受母爱,赞美母爱,从而体会文章强烈的感情色彩。

(2)通过自主、合作、探究的方式,尽量让学生谈自己的理解和感受,加深对文章中心的理解。

3、情感态度与价值观:

感受深沉、无私的母爱,懂得要体谅父母,学会宽容,做一个诚实,有孝心的人。 【重点难点】

1、重点:从课文中读懂母爱,体会父母与子女之间的情感,增强对亲情的理解。

2、难点:学习本文选取生活琐事和通过人物的外貌、神态等描写来刻画人物、抒发情感的方法。

【教法学法】

课前预习、自主学习、讨论交流、展示质疑、检测对抗、小结归纳。 【课时安排】 二课时

【教学过程】

第一课时

一、创设情境、导入新课

母爱,自古以来,都是人们歌颂的永恒的主题,这是一首女儿献给母亲的歌(歌曲:《烛光里的妈妈》),正如歌中所唱:妈妈,您的黑发泛起了霜花,您的脸颊印着这多牵挂,您的腰身倦得不再挺拔,妈妈呀,女儿已长大,不愿牵着您的衣襟走过春秋冬,妈妈相信我,女儿自有女儿的报答。这母亲的一片深情,儿女总不能一一明了。而儿女终会长大,终将懂得母亲的心。

这首歌唱出了天下儿女对母亲的感恩和报答。

今天,让我们一起来听听一位小巷深处走出的女儿诉说的心曲。

二、自读感知,整体把握

1、走进作者

林莉,1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中,不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。林莉是一个普通创作者,这篇文章是她参加黄金时代那年母亲节征文比赛获奖第一名的,先后被多家媒体转载,并曾被中央八台录为电视散文,后收录到教材中。她还曾写过《月光下》,《一个女孩》,《BYE BYE 少老板》。不过不怎么出名。现在网络上有她写的/《蝶儿飞飞》、《红袖添香》,《月红》,《一路走好》。

2、解题

这是一篇感人至深的散文,抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情,感情真挚,富有感染力。文题“小巷深处”是母女俩家的所在,是她们生活的场景,也是作者感情 1 的依托。

3、积累生词

xuànzhùyǒuhūnyãyúgěngniâ炫

黝 荤

揶 揄 哽 孽

jiápánshānchōngjǐngbiě颊

蹒 跚 憧 憬

3、梳理结构

全文以“我”的感情变化发展为主线,从“我”对生活的满足,为母亲而骄傲,写到“我”长大后对贫穷的家产生厌恶进而离开家,最后以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结束。

三、合作交流,解读探究

1、母爱深深地感动着我们,就让我们用充满“爱”的眼睛去文中寻找母亲“爱”我的事例,看谁找得又快又多。

明确:

①为了“我”,她拿出所有的积蓄换住处。 ②在“我”被捡回后,她抱着“我”处处炫耀:“我丫头多可爱呀,多漂亮,肉滚滚的,嫩生生的。”

③因别人说“我”不漂亮,母亲待在那人家,足足骂了半天。 ④母亲为了“我”,改变了以往泼辣的性格。

⑤为了维持这个贫困的家,母亲在阳光最毒的地方卖冰棒,到了冬天缝棉被租棉被。 ⑥把“我”调教得像个千金小姐――肩不能扛,手不能提,只知道读一些母亲不懂的书。 ⑦母亲为“我”读书取得的每一点成绩而骄傲,小学二年级那会儿,“我”的一篇作文得到了老师的表扬,母亲竟高兴地落了泪,并珍藏着,逢人便拿出来看。

⑧“我”在即将上县城一中时,母亲走向厨房,为“我”做好吃的,说食堂少油。 ⑨她克服难以想象的困难,每月进城给“我”送生活费和营养品,为了照顾“我”的“面子”,每次都默默地让别人进学校,自己孤零零地摸回去。

2、文中的母亲对“我”的爱始终如一,那么,“我”对母亲的感情呢,是否发生过变化?请同学们细读课文,找出答案。

明确:“我”对母亲的感情变化。开始时,“我”很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的炭炉、简单的饭菜构成的生活,“我”总是自豪地倚在极为疼爱“我”的母亲身边,总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完的冰棒;接着,“我开始沉默,开始回避所有的同学,甚至开始厌恶我的家,我不再与母亲相伴而走,也不再从母亲卖冰棍的那条路经过”。

接下来,“我”的感情变化是:“我”淡忘了家,淡忘了母亲殷殷的招呼声,与家完全隔绝了,到最后,老婆婆的一番话深深地教育了“我”,打动了“我”,“我”被母爱震撼了,“我”悔悟,为自己的虚荣,为自己的无知流着泪。

提示:从刚才同学们的回答当中,谁能用课文中的词语简洁的概括一下我的这一变化。 明确:满足——厌恶——隔绝——悔悟 不管我的感情如何变化,母爱始终相随。

四、总结反思,拓展延伸

同学们,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力,母爱是最崇高、最美好的。母爱像阳光一样,在我们的成长过程中起着至关重要的作用。只要你细心感受、观察你身边发生的一些生活琐事,你不难发现你生活在母爱之中,请珍惜这份浓浓的亲情吧!

五、当场反馈,作业检测

见《导学案》之【自主检测】

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