南河镇小学2011年教育工作计划
一、指导思想
2011年，是实施“十二五”规划的第一年，也是全面贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和《教育改革发展规划纲要》的第一年。2011年教育工作的总体要求是全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实省教育厅关于贯彻落实鄂政发[2010]16号文件精神全面推进“湖北省义务教育均衡发展行动计划”的通知，以促进义务教育均衡发展为目标，以全面提高育人质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，以提高学校标准化建设水平为重点，以创建平安和谐校园为抓手，凝聚师心民力，促进教育事业科学发展、均衡发展、协调发展，努力办好人民满意的教育，以优异成绩迎接中国共产党建党90周年。
二、主要工作目标
1、中小学普及程度：小学适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在1%以内，初中适龄少年入学率达到98%以上，辍学率控制在2%以内；残疾儿童少年入学率达到85%以上，初等义务教育完成率达98%以上，初级中等义务教育完成率达95%以上；积极创建无辍学学校。
2、学前教育：积极配合镇中心幼儿园规划与建设，普及学前一年教育，3-6岁幼儿入园（班）率达到80％以上。
3、教学教研：教学质量稳中有升，各科均衡上升。在抓好教学教研常规同时，扎实推进“高效课堂”改革，确保年底初见成效，力争中学改革成果在县级经验交流会上交流或推广。
4、“五园”创建：积极创建县市级校园文化特色学校。
5、职业与成人教育：巩固现有职成教成果，完成全年职高招生任务，完成劳动力转移培训 10人以上，农民实用技术培训100人次，农民中专学历培训12人，推广实用技术1项。
6、教师队伍建设：小学教师学历合格率均达100%,高层次学历分别达到65%以上。培训小学课程改革教师8人。落实名师、名校长行动计划。培训第二轮百名农村中小学学科带头人3人。
7、学校建设:争取添置更新小学课桌凳320套。
8、后勤保障：抓好两基工作，落实劳动实践基地，蔬菜基地达到生均10—15㎡；后勤“四项创建”中，争取创建放心食堂。
9、积极支持配合职高招生。
10、抓好过程管理，为年终乡镇工作目标考核进入全县先进行列创造条件。
三、具体工作安排
（一）以促进义务教育均衡发展为重点，促进各类教育科学健康发展。
1、科学规划南河镇小教育事业发展。以国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为指导，结合南河教育发展的形势要求，聚焦人民群众关心以及未来发展的重大问题，制定好学校五年发展规划。
2、加快发展幼儿教育。积极支持配合镇中心幼儿园建设，加强对民办幼儿园的指导和督办力度。
3、巩固提高义务教育普及水平。进一步强化义务教育工作目标责任制, 不断完善义务教育管理制度，加强义务教育阶段学籍管理和学生异动手续管理。要把学生巩固情况作为教职工绩效考核的一个重要方面，继续开展 “无辍学学校”创建活动。继续抓好流动人口子女入学工作以及残疾儿童少年和农村留守儿童的义务教育就学及管理工作，巩固留守孩子家园创建成果，深入开展留守孩子家园规范化建设。
4、大力发展职成教育。积极支持配合职高招生工作。积极开展实用技术教学和技能大赛。增强职业教育服务地方经济和社会发展的能力。
（二）以构建高效课堂为主阵地，实施素质教育百花园工程，全面提高教育教学质量。
5、深化课堂教学改革，在教室里建设高效课堂。严格执行国家课程方案和课程计划。中小学开展好与学科课程相衔接的社会实践活动。以实施有效教学，打造高效课堂为主阵地，在全镇中小学逐步铺开；组织各学科开展高效课堂竞赛活动，引领各中小学深入扎实开展打造高效课堂的教学活动；培养一批高效课堂先进学校和优秀教师；加强高效课堂资源库建设。
6、发挥教育科研的引领作用。围绕“实施有效教学，打造高效课堂”主题，加强常规性教研活动的管理，深入教学、深入课堂、深入教师、深入备课组，扎实开展好网络教研活动。继续加强校本研训活动，抓好集体备课、课堂教学和教学反思，提高教研工作的实效性。
7、全面加强教学工作。以研究课改、指导课改、服务课改为基本工作要求，积极探索建立推动课程改革深入实施的有效机制。继续推行教学质量目标管理，进一步加强教学过程管理，围绕“备、教、批、辅、考、研”六大环节，争创县“教学管理星”、“教学常规星”、“教学研究星”、“教学效果星”、“教学改革星”等，实行梯次动态管理，全面提高教育教学质量。
8、落实“素质教育百花园工程”建设。认真总结、大力推广中小学“五园”创建工作经验， 按照县教育局“一乡多品、一校一品”的要求，积极创建特色学校。认真总结校园文化建设经验，进一步提升校园文化品位，充分发挥校园文化的引导、教育作用，积极创建校园文化特色学校。
9、进一步加强德育工作。按照“六个一体化”的工作机制，坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，以开展“德育特色学校”创建为载体，以课堂为主阵地，将社会主义核心价值体系融入德育内容，进一步创新德育工作思路；强化学生行为规范养成教育，加强传统文化教育和心理健康教育；充分发挥少先队作用，结合建党90周年和辛亥革命100周年，广泛开展爱党、爱祖国、爱家乡等主题教育；加强班主任队伍建设，完善班主任考核奖励机制；整合学校、家庭和社会各方面的教育资源，深化家庭教育工作，巩固、提高、完善家长学校成果。认真总结近几年德育工作成绩，创建德育工作先进群体，培育德育（班主任）工作先进个人。
10、切实加强体艺卫工作。一是开好体育、音乐、美术课，按标准落实课时和教师。二是继续开展体育艺术“2＋1”项目实验，继续开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，全面推广校园集体舞和第三套广播体操；三是办好学生运动会，选拔组织好小学生田径运动员，参加县中小学生田径运动会；四是建立和完善卫生防疫和食品卫生安全工作体系，健全学生体质健康监测制度,做好学生预防近视、预防艾滋病、预防毒品教育、地方病、传染病和流行病等宣传与防治工作，保障学校师生员工身体健康；五是深入开展国防教育和民族教育活动。
11、强化校园文化建设。以校园环境、走廊文化、教室文化、寝室文化、餐厅文化建设为重点，在丰富学校物质文化，构建优雅校园的基础上，以“校风、学风、教风”为载体，构建符合学校特点的制度文化、管理文化、育人文化、安全文化，以浓厚的校园文化氛围来影响和激励广大师生，以良好的校园文化推进学校精神文明建设，为少年儿童的健康成长创造和谐的校园环境，一边学习理论，一边实践探索，一边总结经验。规范校园语言文字，规范师生汉字书写，进一步推广普通话，开展语言文字示范校创建工作。
12、进一步严格规范教学行为。严格执行国家课程、地方课程和校本课程设置标准，杜绝随意加深课程难度、随意增减课时现象。面向全体学生平行分班，严禁开设快慢班和重点班。严禁乱办班、节假日补课及教师从事有偿家教。杜绝乱订乱发教辅资料的现象。积极探索以促进学生发展为目标的多元化评价体系，认真探索新课程背景下教师对学生的评价方法。
（三）以提高学校标准化建设水平为重点，大力改善学校办学条件。
13、力争更新中小学课桌凳320套。。
14、大力推进农村中小学现代远程教育工程的管理和应用。认真落实“建设、管理、应用”三位一体的思路，继续开展教师教育技术能力培训，加强标准化实验室、“班班通”应用和管理。加强学校实验室、图书室、计算机室等功能教室建设。
（四）以提升专业素质为关键，全面加强教师队伍建设。
15、加强师德教育。坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，广泛开展师德教育和宣传活动。健全完善教师个人信用承诺制度，完善师德考核办法，建立健全师德监督与奖励的长效机制，大力弘扬敬业爱岗、教书育人、为人师表、乐于奉献、淡泊名利的新时期师德精神；结合庆祝第27个教师节，组织开展优秀教师和优秀教育工作者系列评选表彰活动，营造尊师重教的良好社会氛围。继续开展以治理有偿家教、有偿补课、滥订教辅资料和以打击教师摸牌赌博为重点的专项治理活动，认真组织好师德教育月活动。
16、全面提升教师队伍整体素质。积极参与县教育局“名教师”、“名校长”行动计划。以“国培计划”、“省教师素质提高工程”为重点，分层分类开展教师培训；以校本研训为主要途径，全员参与培训，积极参与小学校长培训，提高校长的管理水平。
17、加强中小学教师队伍管理。按照《谷城县中小学教职工队伍管理暂行办法（试行）》，加强对离岗退养、离岗休养和勤工俭学人员的管理，进一步理顺工作程序，努力建立一支高素质专业化的中小学教师队伍。
18、推进岗位管理和绩效考核。贯彻落实国家、省、市、县出台的有关文件精神，落实教育局研究制定的中小学及事业单位岗位设置实施方案。进一步完善教职工绩效考核办法。
（五）以创建安全文明校园为抓手，确保教育和谐稳定。
19、落实学校安全责任制。坚持“预防为主，安全第一”的原则，牢固树立安全首位思想，全面落实学校安全管理责任，层层签订安全工作责任状，确保安全工作事事有人管，实现安全管理无盲区。
20、强化安全教育。开好安全课程，落实每周1节安全课；定期组织安全法制主题教育，增强师生法制安全意识。建立健全安全值日制度、安全隐患排查制度、矛盾纠纷排查调处制度、重大事故报告制度和突发事件应急疏散演练制度，完善安全管理制度，加强督促检查，开展多种形式的应急演练，提高师生的安全意识和自护自救能力。定期在师生中开展安全教育、法制教育和心理健康教育，不断提高师生自我防范能力。
21、深入推进平安校园创建。加强对校车的严格检查、监管和中小学人防、物防、技防设施建设，确保校园安全零事故。加强学校保安队伍建设，完善校园伤害事故风险管理机制。深入推进平安校园创建活动，综合治理校园及其周边环境，消除学校安全隐患，确保不发生重大安全责任事故和群体性事件。
（六）以办人民满意的教育为落脚点，进一步完善教育发展保障体系。
22、进一步实施好农村义务教育经费保障机制。继续做好全部免除农村义务教育阶段学生的学杂费和课本费的工作，认真落实并逐步提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平，认真落实好义务教育新机制各项政策措施。认真落实财务工作管理制度，做到条据规范，记帐准确，装订整齐，按月做帐，按时报帐（每月5日前）。
23、认真做好家庭经济困难学生的资助帮扶工作。建立中小学贫困学生信息库，认真做好义务教育阶段“两免一补”资金发放工作；大力开展资助政策宣传和受助学生诚信教育、励志教育、感恩教育。充分利用社会资源，拓宽学生资助途径，积极吸引各级组织和热心社会公益事业的个人开展特色助学活动。
24、全面加强勤工俭学和学校后勤服务工作。扎实做好迎接全省食品卫生安全检查验收工作。继续开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”等“四个创建”活动，学校蔬菜基地生均达到10—15平方米，积极创建市级蔬菜基地示范学校和农村寄宿制学校蔬菜基地示范学校，完成市级“放心食堂”创建任务。
25、加强和改进学校党建工作。按照“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，大力推进学校党建工作的改革与创新。继续深化“五个基本”建设和创先争优活动，进一步拓宽工作思路，围绕迎接建党90周年，丰富活动载体，争创先进基层党组织，争当优秀共产党员，切实增强学校党组织的战斗堡垒作用和先锋示范作用。推进廉洁教育进校园，进一步加强廉洁文化建设。
26、坚持依法治教。加强教育系统反腐倡廉教育和政风行风建设，以规范办学、收费、招生、师德师风等为重点，加大“三乱”、“一歪风”和教育乱收费工作的防范及治理力度。
27、公开政务党务信息。学校对涉及教职工切身利益的工资分配、职称评审、评先评优、提拔任用和大项物资采购及主要开支等项目，定期公开内容，增加透明度。
28、强化教育宣传。加强对教育宣传报道员的培训指导与学习。扩大宣传渠道，多层面、多途径、多形式宣传教育教学一线涌现出来的优秀教师和先进典型。认真做好信息报送工作，完成局既定的《教育信息》、《谷城教育》和谷城教育信息网宣传任务，加大宣传力度，提高宣传质量。
29、继续做好教育督导、老干部、工会、妇委会、共青团、计划生育和档案保密工作。按照实施素质教育的要求，结合年度工作重点，进一步完善督导评估办法，学校搞好自评工作。高度重视教育年度工作目标考核工作。进一步加强对老干部工作的领导，发挥老干部作用。加强工会组织自身建设、落实好工会的常规工作，每年召开两次教职工大会，搞好工会扶贫工作，建好档案。加强妇委会、共青团组织自身建设，落实计划生育领导小组成员单位责任。深化关爱女职工活动，建立女职工健康档案。积极开展健康向上的职工文体娱乐活动比赛。认真学习贯彻《档案法》、《保密法》，进一步做好机关和学校的档案和保密工作。加强工作作风建设，强化管理，不断提高教师的精神面貌、服务水平、工作效率，进一步树立南河镇小教育的良好形象。
二○一一年三月二十八日
一、进一步统一思想，提高对“行动计划”重要性的认识 鄂政发[2010]16号文件明确了推进义务教育均衡发展的指导思想、基本原则、发展目标和政策措施，当前关键在于抓好落实。省委省政府要求，要将思路战略方案化、方案谋划项目化、项目实施具体化。全面推进“行动计划”，是贯彻落实省政府文件的具体体现，是推进义务教育均衡发展的客观需要。各级教育行政部门要以“行动计划”为载体，全面提高义务教育的教育质量和管理水平，以此为抓手统筹协调义务教育的各项政策和各项工程，以此为主线全面推进我省义务教育的改革和发展。要把推进“行动计划”作为今后一段时期义务教育工作的战略任务，把主要精力投入到均衡发展上来，把各种资源配置吸引到均衡发展上来，把广大干部教师的积极性调动到均衡发展上来，切实抓紧抓好，抓出实效。
二、进一步明确要求，抓紧制定工作规划和实施方案
“行动计划”包括“义务教育教学质量提高工程”、“义务教育教师队伍建设工程”、“义务教育关爱工程”、“义务教育学校标准化建设工程”4项工程，和“义务教育均衡发展经费投入机制”、“义务教育均衡发展督导评价机制”2项机制。为推进工作落实，省教育厅会同省发改委印发了《关于切实做好义务教育学校布局调整稳步实施学校标准化建设计划的指导意见》（鄂教发[2010]9号）。省教育厅制定了《湖北省义务教育教学质量提高工程实施意见》、《湖北省义务教育学校教师队伍建设工程实施意见》和《湖北省义务教育关爱工程实施意见》，请各地结合实际，认真贯彻，抓好落实。2010年是“行动计划”全面推进的关键一年，各市、州要抓紧研究制定本地区义务教育均衡发展的规划和目标，尽快报教育厅。各县（市、区）要研究制定和推进实施本地义务教育均衡发展的工作方案。2009年已经启动这项工作的县（市、区）要进一步修订和完善方案，并将方案报市（州）教育行政部门审核备案。
三、进一步改革创新，及时总结“行动计划”实施中的典型经验 为鼓励改革创新，省教育厅发出了《关于开展“地方教育制度创新奖”评选活动的通知》，制定了《2010年教育改革发展调研计划》。今年，省教育厅将总结一批典型，推广一批经验，创新一批模式，推出一批成果，并召开“全省义务教育均衡发展现场经验交流会”，总结交流各地的工作经验。各地要按照要求，以改革创新为动力，深入解放思想，坚持改革创新，不断创新推进义务教育均衡发展的思路和措施，在教育体制、教育内容、教育方法、评价方式等方面大胆探索，先行先试。各地在推进“行动计划”中的好经验、好做法请及时报省教育厅。
四、进一步加强领导，确保“行动计划”的顺利推进
各级教育行政部门要争取本地党委政府的重视支持，加强与有关职能部门的协作和配合，努力形成党委政府统一领导、职能部门通力合作、齐抓共管的领导体制和工作机制，切实推进本地义务教育均衡发展。市（州）教育行政部门要加强组织领导，负责对所辖县（市、区）推进义务教育均衡发展情况进行指导、督促、检查、监督。各县（市、区）要成立领导小组和工作专班，具体负责研究规划、落实措施和组织实施等工作，确保“行动计划”的顺利推进。
