大班绘本活动:《我妈妈》教案
活动目标:
1.仔细观察图片,大胆讲述画面内容 2.结合生活经验,感受母爱的温暖 活动准备:
绘本PPT、图画本、水彩笔 活动过程:
一、谈话引入,激发阅读兴趣 1.出示图1:说说自己的感受。
师:这是一块花布,你看了感觉怎么样?这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢?
2.出示图2:引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈?
二、结合课件,观察、阅读、理解绘本
(一)、观察阅读绘本,理解画面内容并大胆讲述。
1.呈现妈妈的各种本领,引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿?
师:快看图,我妈妈是个什么?手艺特别好的大厨师从哪里看出来的啊?。妈妈做了些什么?妈妈做的蛋糕有哪些形状?
师:哎呦,我发现有的小朋友口水都快流出来了。看,妈妈多了不起呀!接着看,妈妈在干什么?
师:看妈妈在干什么?妈妈不用化妆师就能把自己打扮得很漂亮,所以说:妈妈是个神奇的画家。
师:妈妈不但是个神奇的画家,还是世界上最强壮的女人。快看,妈妈一次就能提那么多东西。那妈妈为什么要拎那么多东西呢?(因为她把家里人需要用的,吃的都带回了家。)
(小结)师:这是安东尼的妈妈,她真的很棒。他的妈妈是个手艺很好的大厨师,是个神奇的画家,还是全世界最强的女人!
(二)、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。
1.天使图片:妈妈在干什么?为什么说妈妈像天使?你的妈妈也为你唱歌吗?什么时候?
2.狮子图片:咦!妈妈呢?你从哪里看出来?为什么妈妈会变成一直狮子呢?她为什么会生气呢?那妈妈变成狮子小朋友还爱妈妈吗?
教师总结:哦,我明白了,妈妈的爱是你不听话时那严厉的批评,妈妈的爱是你做错事时那责备的目光。
小结:安东尼多会打比方来夸他的妈妈呀!这就是他的妈妈,有这样的妈妈他感到很亲切、很快乐。于是他这样夸他的妈妈:我妈妈真的、真的很棒!
师:小朋友,你们猜猜,安东尼后面会画什么?
3.蝴蝶图片:咦!这回妈妈变成了什么?你从哪里看出来这是妈妈?为什么要把妈妈画成蝴蝶呢?你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗? 4.这一次,你们觉得这位妈妈怎么样呢?
三、感受温暖的母爱
1.出示图片:你们看——这个妈妈在……?师:不管妈妈是舞蹈家,还是登上月球的宇航员,或者是个大老板,她都我的妈妈。不管妈妈变成什么样子,她都是我的妈妈。
2.最后一个画面:妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起,你猜宝宝在对妈妈说什么呢?妈妈又在对宝宝说什么呢?
四、讨论“我妈妈”
教师:这就是安东尼小朋友的妈妈,你的妈妈又是怎样的呢?谁来介绍一下自己的妈妈?
五.活动:
师:小朋友们,你们知道吗?这本书的作家安东尼非常厉害,他因为画这个故事获得过国际大奖。老师相信把你们刚刚介绍的妈妈画下来,也可以像安东尼一样那么出色。拿起你手中的笔,打开你们的图画本,让我们画下最美的、最棒的、最爱你们的妈妈。