活动目标：
1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
2、结合已有生活经验大胆讲述对画面的理解，感受母爱的温暖。
活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。
活动难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。
活动准备：课件绘本《我妈妈》
活动过程：
一、谈话引入，激发阅读兴趣。
1、出示 “爱心和花朵”图案，说说自己的感受。
-师：小朋友，你们看到了什么？爱心里有什么？
-这是一块爱心形的花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮的花布会穿在谁的身上呢？
2、出示绘本封面，引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈。
师：看，花布穿在了一位小朋友妈妈的身上，她看上去会是一个怎么样的妈妈？
过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，我们一起来看看他妈妈有什么本领！
二、结合课件，阅读理解绘本。
（一）观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。
1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察、讨论并讲述妈妈的本领。
-厨师妈妈：能给我们做好多好吃的东西，像蛋糕啊。
-杂技妈妈：能够同时处理好多事情。
-画家妈妈：妈妈会打扮自己
-大力士妈妈：妈妈为什么要提这么多的东西？（因为她要把家里人需要用的、吃的都带回家。）妈妈大包小包拿那么多，重不重？可是她还是笑眯眯的，你觉得她棒不棒？
-园丁妈妈：妈妈在干什么? (种花, 浇水, 除草…) 她种的花长的怎么样? (很好!) 妈妈是个有魔法的园丁，她能让所有的东西都长得很好！
你们的妈妈会种花吗? 每个妈妈都会种花，会种爱心花！那棵爱的花是谁呢？猜猜-----就是你们！妈妈种下了你们一棵棵爱的种子,你们又长得这么好，都是妈妈辛勤劳动的结果！ -仙子妈妈：妈妈变成了谁？（仙子） 当你伤心的时候,妈妈会做些什么呢? 妈妈是怎么哄你的? ( 买好吃的，带我玩，购物，挠痒痒，亲亲我，抱抱我…)
2、你开心吗？妈妈为你们做了这么多，我们要由衷的说：我妈妈，真的，真的，真的很棒！
3、有这样的妈妈你们感到„„？
小结：妈妈心灵手巧、勤劳能干，真的很棒。
（二）结合自身经验说说妈妈像什么？
1、请小朋友想一想，妈妈这么能干，这么棒，她在我们心中像什么呢？和旁边的好朋友说
一说。
2、请幼儿来说一说: 妈妈像什么并说说理由( 花朵,蝴蝶,太阳,书,猫咪,公主……)
3、我们都说了自己的妈妈像什么，我们来看看这个小朋友他觉得他的妈妈像什么。
-天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？-狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看？你的妈妈也会有时候像狮子吗？
-蝴蝶图片：咦！这回妈妈又变成了什么？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？
-沙发图片：为什么妈妈像沙发呢？沙发坐上去什么感觉？
（小猫、犀牛）
这个妈妈真的真的很棒！！
（三）感受温暖的母爱。
1、出示图片：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看这个妈妈在„„？
2、这双手是谁的？她们像在„„
3、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？
三、配乐完整欣赏故事
师：你们想不想听一听听宝宝是怎么介绍自己的妈妈的？
师：这就是这个小朋友的妈妈，你的妈妈又是怎样的呢？谁来夸夸自己的妈妈？
四、延伸活动：画画我妈妈
师：看来好多小朋友都想告诉我们关于自己的妈妈，老师为小朋友们准备了纸和笔，我们把我们的妈妈故事画下来，再来讲给大家听好吗？
