回家路上
【教学内容】
教材40～41页“2～5的乘法口诀”。 【三维目标】 1.知识与技能：
①掌握并灵活运用2～5的乘法口诀。
②会用2～5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题有条理说明自己的想法 ③体会口诀优越性 2.过程与方法：
①采用你问我答数学游戏方法，让学生提问问题、解决问题。 ②运用口诀解决数学问题，熟练掌握口诀。 3.情感、态度与价值观
培养学生合作学习和运用数学解决生活中问题的能力。 【教学重点】
会用2～5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题有条理说明自己的想法 【教学难点】
培养学生合作学习和运用数学解决生活中问题的能 【教具、学具准备】课件
【教法】创设情境、谈话引导、适时点拨 【学法】独立思考、合作探究、互动交流 【教学过程】
一.激趣导入 1.出示：教材情境图
2.谈话：同学们，动物学校开学了，学习一天后大家高高兴兴地回家。瞧，他们走在回家路上是多么地高兴啊！（板书课题） 二.自主学习自学目标
1.仔细看图，想一想动物们在回家的路上都看到了什么？ 2.根据图上景物提出一些数学问题，写在验算本上，并解答。 三.反馈交流 1.小组交流。 2.选代表汇报。 四.精讲点拨
适当点评所提问题及其解答过程。 五.当堂训练
教材41页“练一练”
2、3。学生独立完成，小组交流，集体订正。 六.总结全课
今天这节课你有什么收获？ 【作业布置】
《配套练习》相应练习【板书设计】
回家路上
（依据课堂学生所提问题而定）
【教学反思】
《二年级数学上册北师版教学设计：回家路上.doc》
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