“学雷锋、六走进”主题活动方案
3月5日是全国学雷锋志愿服务日。按照市文明办和教育局的要求，要充分利用这个有利契机，广泛开展形式多样的志愿服务活动。为大力弘扬雷锋精神，教育和引领广大群众积极支持和参与志愿服务，投身幸福德惠建设。我校决定开展“学雷锋、六走进”主题活动。具体方案如下：
一、活动内容
要紧紧围绕创建全市文明校，注重发挥文明学生、文明教师、道德模范等先进个人的引领示范作用，以“六走进”志愿服务活动为载体，突出实践性、实效性和长期性，重点做好以下几项工作。
1．组织老师、学生深入社区、养老院、孤儿院和贫困家庭，走访慰问孤寡老人、留守儿童、残疾人等生活困难群众，为他们送温暖、送祝福，给予他们必要的资助，让他们感受到社会大家庭的温暖，感受到浓浓的人情味，提高幸福指数。开学伊始，开展走访资助贫困学生活动，为他们送去学习用品，帮助他们解决实际困难。
2．以志愿者和文明班级志愿者为主体，走进街道、社区。帮助群众义务清理大街小巷积雪和越冬垃圾等堆放物，改善群众生活环境，让群众从环境改善中增强幸福感。组织志愿者走进公共场所，宣传雷锋精神和志愿服务理念，营造人人是雷锋、处处有雷锋的社会环境。
3．组织志愿者走进社区和水源地，宣传环保理念，义务清理残留垃圾和倾倒物，用实际行动为改善自然环境作贡献。
二、实施方法步骤 活动分为两个阶段。
第一阶段：集中开展活动阶段（3月6日——3月15日）。
广泛开展媒体宣传。
学校和班级要充分利用校园广播、网络、校刊校报，开设专栏专题，集中宣传志愿服务理念、精神，宣传志愿服务典型事迹、典型做法、典型经验。
广泛开展“邻里守望”和“六走进”志愿服务活动。 积极践行和培育社会主义核心价值观，进一步打造“与爱同行—校园志愿者在行动”品牌，把“邻里守望”和“六走进”志愿服务活动细化到学生日常生活。特别要以帮助困难学生为主要对象，使志愿服务贴近他们需求。我校结合实际开展慰问孤寡老人、残疾人、留守儿童和贫困家庭活动，开展帮扶贫困学生活动，用实际行动践行雷锋精神，在全校掀起学雷锋活动热潮。
第二阶段：经常性活动阶段（3月16日——6月1日）。 各班结合实际开展“六走进”志愿服务活动，持续开展关爱他人、关爱社会志愿服务，通过深化开展社区志愿服务，提升学生的幸福指数，为建设幸福校园贡献力量。
三、工作要求
1．要高度重视。在教育系统开展“学雷锋，六走进”主题活动，是新时期弘扬雷锋精神，传播志愿服务理念的具体步骤。各班要高度重视，加强领导，精心谋划，落实责任，确保工作落到实处。要有方案，有举措。要主动协调媒体，使报道生动、及时，涉及面广泛。这次活动情况将纳入今年班级评比表彰考核。
2．要突出重点。要把学雷锋与“三关爱”、“六走进”志愿服务活动紧密结合起来，与建设幸福学校结合起来，与改善民生、惠民利民结合起来，多为群众做好事、办实事、解难题，切实让群众在日新月异的变化中感受到雷锋精神的传承与伟大。
3．要强化引导。大力弘扬雷锋精神，倡导“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，是全社会的共同责任。要结合“讲文明树新风”公益广告宣传工作，采取开辟专栏，专家访谈等形式，利用大篇幅的版面，广泛宣传雷锋精神和学雷锋活动成果。要组织网络传播志愿者，以网络为平台，唱响时代主旋律，传播文明正能量。要利用一切社会资源开展学雷锋宣传活动，在全社会营造人人学习雷锋、人人争做雷锋的浓厚舆论氛围。
德惠市第十一中学
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