红光小学副校长述职报告
张凤洁
我叫张凤洁，现年39岁，中共党员，自2009年4月划归地方教育后，我担任红光小学副校长。这二年里，我分管学校教学常规管理工作。现将二年来的工作情况汇报如下：
一、政治思想方面
我自始至终把思想政治素质的提高当做教学工作的第一要务，坚持做到认真学习各项教育法律法规、教育政策，提高自己的政治理论素养，认真学习学校订阅的教育管理方面的刊物，提高自己驾驭政策理论的水平，同时将学到的理论运用到管理实践中，在教学管理上认真落实教育“三个面向”的要求。认真学习上级部门的文件法规，领会上级政策意图，扎实执行上级教育主管部门的方针，让我校的教学管理工作沿着正确的轨道前进。
二、我认真执行副校长岗位职责 1.以身作则，率先垂范。
走上这个岗位之后，我的第一个认识是以身作则，在我的头脑中一直认为自己首先应该模范践行学校的各项制度，如果我个人都不能落实制度要求，那么我就没有资格去要求我的同事。于是，我在工作中处处严格要求自己。二年来，为了提高教师的教学研究积极性，我主持起草了比较有激励性的教研活动制度，为了让这一制度得到落实，我总是准时参加教研活动，带头交流听课感受，及时书写评课稿，积极交流各种经验，认真完成教导处布臵的各项任务，我这样做是想让教学研究成为一种长效机制，推动学校更有后劲的发展，更有潜力的前进。为了让学困生培养制度得到落实，真正转化一批学困生，我制定详细可行的培养方案，鼓励班主任利用休息时间对他们进行单独辅导，交给他们好的学习方法。为了鼓励教师出满勤，我每天准时赶到学校，不到万不得己绝不耽误一小时。我这样做的目的是实践以身作则的原则，也是想通过我的行动来感染一批人、带动一批人，让学校的制度能推行开来，让制度的要求变成教师的自觉行动，让更多的教师在工作上更有干劲。
2.虚心接受领导的批评，耐心倾听老师的意见。
副校长这样一个特殊的位臵就是处在一个夹层中间，领导看到工作没有铺开，工作没有成绩，首先要批评我，教师对工作中的不理解，也要找我提出自己的意见。这二年来，为了推动学校的工作向前发展，我总是和教导处的一班人精诚一致，商量工作应该怎样按领导的指点改进，让工作能很好的铺展开来，我也受到了不少教师指责，之后我认真反思自己工作中的不足，查找自己存在的问题，寻思着怎么把老师反映的问题很好地解决，然后亲自去给老师解释清楚。 3.当好校长的助手 教学质量是学校的生命线，我经常和教导处一班人在一起商讨从哪几个方面提高学校的教学成绩，应该制定哪些必要的管理制度，怎样让教师在工作中更有动力，怎样让教师能体验到前进和成功的快乐，分析利弊，然后向校长汇报，出台了一些富有激励性的制度，这些制度的实施，推动了学校教学质量稳步攀升。。
三、近年来的工作成绩
由于我校划归地方教育很晚，课堂教学长期脱离正规管理，教育教学水平差的很多。所以在校长的带动下，我和教导处一班人高度重视教学科研工作，向兄弟学校学习，认真组织教师投入到课程改革之中，注重集体备课，积极开展教学研究，及时总结相关经验，我校在课堂教学中，进步非常快。我们注重教学痕迹管理，把所做过的工作，积极归档，为下一步工作打下坚实的基础，得到教育局有关领导的认可。
四、存在的问题
1.工作中创新精神不够强，创新劲头不足。这二年来，我所分管教学工作都是按部就班地进行常规性的工作和管理，没有大步的创新，没有创造性的完成工作，致使学校工作没有亮点。
2.二年来我校的教学成绩停滞不前，在南片的质量抽测中落在后边。 3.沟通协调工作做得不好。由于性格原因，我在工作中没有很好的和校长做好沟通，导致有些工作出现误会，教师反映的部分问题解决不彻底，导致工作出现滞后局面。 4.灵活处理问题、随机处理问题的能力和水平还不高，有些工作迟迟不下定论，干工作没有有魄力。
5.工作的超前意识还不够强，工认为在规定的时限内把工作完成，没有超前完成工作的想法。
五、今后工作的想法和思路
1.增强工作的预见性和前瞻性，时时事事想在前，谋划在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙脚乱。
2.继续强化科研兴校意识，不断提高教学技艺水平，把研究教学管理和提高教学水平当做一个教师一个管理人员的永恒追求。
3.加强学习，抽出时间学习教育法律法规和政策，学习好的教学方法，学习先进的管理理念和管理方法，做一名懂管理精教学业务的的副校长。
这二年里，我做到了一名管理人员应该做的事情，但深知自己的能力和水平有限，没有最好地完成上级交给的工作。在今后的工作中，我将一如既往、坚持以身作则、科研兴校，不断提高我的管理能力，不断提高我的教学水平。
