商学院推进和落实大学体育精神培育实施方案
大力弘扬大学体育精神对促进学校和学院各项事业的发展以及提高大学生综合素质有着极其重要的作用。商学院历来高度重视弘扬体育精神，联系十年召开体育运动会，多次荣获校体育运动会学生团体总分第一名。作为我校首批大学体育精神试点学院之一，学院领导高度重视，全院上下积极响应学校的号召，群策群力，经过前期酝酿，特制订如下实施方案： 总体思路：以学生体育爱好为切入口，以大学体育精神培育和发扬为最终目标，通过开展商学院体育文化节，重点抓好“两主两副”体育比赛，加强高水平队伍建设，并积极营造良好体育活动氛围，形成全员参与、整体提高的局面，从而全面提升学生的综合素质。 总体目标：人人有好，班班有队，周周有赛，建立院队，固化联赛。
具体步骤：
第一阶段：深入调研，积极筹备，统一规划。
时间：2011年11月—2012年2月
1、组建试点学院工作架构，完善工作保障体系。
学院领导小组：组长：书记、院长，副组长：副院长及各系主任
学院工作小组：组长：学生工作副书记，组员：辅导员，班主任，及体育社团干部
2、统一思想达成共识，形成体育精神试点合力。
全员动员：邀请校党委副书记、副校长符惠明教授召开《大学体育精神宣讲会》。受众：学院党委书记、副书记，全体专兼职辅导员、各学生组织负责人、2010级和2011级相关学生干部代表。
分层推进：分别依托党支部书记培训班，青年共产主义学校，党支部民主生活会、班团例会等载体进行宣讲。
3、优化现有班级体育赛事，提升体育精神影响力度。
结合“商学院首届男女混合篮球赛”，实现班班有队，及时融入体育精神影响因素。 强化集体意识。为每个班级制作班旗，融入班级自行设计标志。要求每个班级没定宣传口号一个。
提升竞赛技能。比赛进程中，加入体育学院教师专业指导，提升专业竞技水平，增强学生参与体育赛事的兴趣和自信心。
发放体育器材。向各班发放体育用品，做好体育器材的保障。
4、问卷调查学生基本情况，奠定体育精神普及基础。
在全院范围内发放调研问卷，了解目前学院学生的真实运动时间，运动爱好，引导学生兴趣向“两主两副”项目靠拢，找准推进体育活动普及的薄弱环节和优势所在。
5、开展运动员学习帮扶，深化体育精神实质。
体育精神之一是集体荣誉感的体现和外化。通过“商学院学习促进中心”，对运动员进行学习帮扶，强化集体荣誉感，实现整体进步，全面提升，互帮互助的整体向上氛围。
第二阶段：全面铺开，强化试点，探索思路。
时间：2012年2月—2012年10月
以商学院体育文化节为实践载体，确定实施方案，全面铺开各类体育赛事。通过赛事引导，实现“班班有队”；通过社团引导，实现“人人有好”；通过制度完善，实现全员铺开。
1、优化赛事组织形式，全面推进“班班有队”。
优化赛事赛制。结合“两主两副”的项目特点，排球、羽毛球、男足可采用正规赛事，女足可采用趣味方式（按照技术要求进行分解，开展如女子垫球、女子带球过人、女子头球射门等）。赛制上，比赛队伍从班级、专业系、学院三个层次逐步晋升。技术指导层面，从体育
学院专业教师技术培训，到经典比赛视频观摩讲解，到赛事的具体开展。
打造“四员一队模式”。即运动员，裁判员，宣传员，后勤保障员，以及篮球宝贝队伍。其中，“运动员”，要结合体育学院专业教师定期培训和指导；“裁判员”，成立商学院学生裁协员队伍，通过体育教师专业指导和自身实践，逐步形成一支稳定的具有一定裁判能力的学生队伍，保障赛事的顺利进行，实现学生赛事的自我服务；“宣传员”，要结合每场比赛进行现场氛围营造，网络赛事报道等宣传员队伍；“后勤保障员”，主要发挥班级集体荣誉感，进行赛事饮用水，医疗服务，意外保险等服务的后勤保障员队伍； “蓝球宝贝”队伍，以学院选修健美操的女同学为主体成立商学院女子健美操俱乐部，并按照爱好拓展俱乐部的人员规模。在此基础上，以院女子健美操大赛为载体，在全院进行推广，形成一定规模的健美操队伍，而后从按专业系组建“篮球宝贝”队伍开始逐步组建班级“篮球宝贝”队伍。
2、通过社团引导，全面推进“人人有好”。
针对前期问卷调查情况，通过社团运作方式，聘请体育学院专业教师作为社团指导教师，提升社团凝聚力，全面推荐“人人有好”。
3、完善制度建设，摸索试点推广方案。
（1）将参与体育活动纳入素质学风和综合测评体系。设立商学院体育综合奖，制定体育综合奖评定细则以及明晰获奖班级在推选无锡市优秀班集体和江苏省优秀班集体等班级评优方面的优先作用。
（2）修订《商学院综合测评细则》，将参加体育活动与综合测评德育加分相结合，与教务部门协商引入体育素质学分的概念。
（3）深入推进商学院“五个一”工程，充分发挥班级学生党员的先锋模范作用，以班级为单位对参与体育运动的同学进行学习帮扶，实现全面发展。
（4）加强体育精神宣讲。通过无锡市体育局、江南大学体育学院邀请相关体育成功人士有针对性进行宣讲（比如足球、篮球等），播放体育精神电影，体育精神口号征集等活动进行氛围营造。
（5）浓郁比赛氛围。加强宣传，形成全员关注体育精神的局面。上注重新媒体宣传和传统宣传相结合的方式，除了海报、横幅、电子屏以外，积极创建“精彩体育在商院”微博（各团支部建分微博）、商学院体育在线QQ群平台，在商学院网页上增设“商学院每日体育播报”栏目。注重现场，提升比赛声势。注重比赛的集中性，参赛班级身着统一的班服或运动服，班旗具备班级特色，口号体现体育精神，啦啦队服饰显眼，并配备一定数量造声势的器材（扩音器和锣鼓）。引入企业冠名赞助联赛的方式，使每个比赛都有一个以企业冠名的，体现体育精神的名字。
工作机制方面：
第三阶段：总结提升，弘扬精神，百花齐放 。
时间：2012年11月—2012年12月
1、形成体育精神试点自评报告。
2、完成一份体育精神试点工作方案。
3、凝练一篇体育精神的工作综述。
