唐山英才学校2011-2012学年度第二学期
二年级数学下册期末复习计划
5月30日正式结课，从6月4日正式进入期末复习，到期末考试还有近20天的时间.在此我对期末复习做出以下安排：
一、学情分析
本学期我所任教的二年级有学生101人，其中大部分学生的学习习惯较好，基础知识掌握较牢固。但也存在一些普遍性的问题，比如：计算的能力差，正确率不高，学生学习的自觉性较差，动手操作能力差，解决实际问题的能力弱，而且粗心马虎等。说实话，我是刚刚接手的二年级数学，就赶上了紧张的期末复习阶段，任务重，压力大，好多的内容都把握不准，还需付出更多的时间和精力，并且还要更加的努力，争取教好这些学生，所以必须利用复习阶段，查漏补缺，缩小学生间的差距，巩固一些基础知识，培养他们灵活运用及举一反三的能力。
二、复习目标：
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，争取达到本学期规定的教学目标。
三、复习内容：
1、排列问题。（涉及较少）
2、表内乘法和除法。
3、观察物体。（涉及较少）
4、统计。
5、认识一千以内的数。
6、方向与路线。（涉及较少）
7、千克和克。
8、四边形。
9、加减法
四、复习措施：
1、走进新课程。向课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
２、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
３、采用‘一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
４、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。
５、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
６、重视培养学生的应用意识和实践能力。
７、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。
８、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。 ９、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。 １０、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。 补缺措施：
１、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。
２、每天作业做到面批面改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。
３、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。
五、具体复习时间安排（20天，35课时）
1、第一轮复习
回归课本，单元复习（五天内完成）
6月4日：完成八单元（四边形）、第九单元（加减法）的复习。这两个单元难易结合，增强学生的自信心。（2课时）
6月5日：完成第六单元（方向与路线）、第七单元（千克和克）的复习。这两个单元也是难易结合，但第八单元是重点，要多多练习（2课时）
6月6日-6月7日：完成第一至五单元，由于期中考试时已做重点复习，这次就是巩固一下，对存在的问题进行解答。重点复习第
二、五单元，多做练习，提高学生的计算能力和准确率。（3课时）
2、第二轮复习知识归类
6月8日-6月9日：数的认识过关检测（3课时） 6月9日-6月10日：计算过关检测（2课时）
6月10日-6月11日：图形方向与路线统计过关检测（2课时） 6月11日-6月12日：解决问题及应用题过关检测（3课时）
3、第三轮复习
以期末基础测试卷为主
6月13日：期末基础测试卷
（一）（2课时） 6月18日：期末基础测试卷
（二）（2课时） 6月19日：期末基础测试卷
（三）（2课时） 6月20日：期末基础测试卷
（四）（2课时）
对四张试卷进行总结，找出易错题型以及掌握的不扎实的题型进一步巩固。
4、第四轮复习
以期末重点测试卷为主
6月21日：期末重点测试卷
（一）（2课时） 6月22日：期末重点测试卷
（二）（2课时） 6月23日：期末重点测试卷
（三）（2课时） 6月24日：期末重点测试卷
（四）（2课时）
6月25日做一套比较简单的期末综合试题，增强学生的自信心。（1课时） 6月26日：学生自己复习，交流。看看还有没有不懂得，迎接期 末考试。（1课时）
崔芳芳 2012年5月29日
