开展的一系列的关于学风建设的活动确实有主题鲜明、内容丰富、形式多样、思想积极等优点，而且也确实在进一步加强学风建设、为大一新生的成长、成才营造良好的育人环境和增强全校学生学习的积极性和主动性以及促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高方面取得了很好的效果。但是“再好的作品总有点瑕疵和缺点”，当然，我院举办的活动也有欠考虑的地方。借于实践，我院对建学风活动有以下建议和意见：
1.建议在举办活动时尽量把时间分配均匀。例如：在举办“新生入学教育大会上”我院就是“小飞侠”张奶奶在两个半小时的活动中主讲一个多小时，而其他的院领导对新生的入学教育主讲话时间不够长有的甚至还没有发言。这样就对同学们而讲学到的知识好不够多，而且也不易记住会议思想和要求。所以我们建议在以后举办活动时，尽量把时间均匀的分配给管科院长、党委书记、团委书记、各教研室主任、各级辅导员等主讲老师，这样就可以让同学们真正地学到知识。
2.虽然说我们需要培养学生的自主性，但是我们也应该设置出一套严明的关于惩罚的体制。比如说，在以前举办的活动中有个别同学抓住我们对活动迟到或不到没有严格的处罚体制的漏洞就常常在参加活动时迟到甚至不到.这样不仅会搅乱活动秩序，养成他们懒惰和没纪律的坏习惯，也会影响其他同学的积极心。所以建议制定出一定力度的惩罚体制。
一、目标
总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成学院长期有效的学习氛围。
二、活动方案
1、常规工作
①学风建设动员会：全面深入动员，开一动员会。②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳学院里的不良现象、可对院风学风建设提出建设性意见。③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：辅导员下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。⑤设立学院信息员和负责人：各班班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2、党支部工作
① 专题组织生活以党员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我院当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。② 党员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风.院风，并进行调查反馈。③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对学院的不良现象进行汇总公布。④“模范团员”评选活动。在全班范围内评选身边的
好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集
后进行展出。
3、一帮一，一帮多计划
为拯救面临留级的同学，减少班级挂科率。将同学进行分类，先进行简单的
辅导、谈心，然后进行人员分配，根据同学们的生活圈子，尽量以同宿舍优秀同
学为主，进行“一帮一”、“一帮多”的最佳搭配。最终确定“一帮一”是：。。。一帮
多：是。。。
三、个人规划
学院所有成员根据个人情况制定一个适合自己的职业规划，以书面形式上交
辅导员。学院领导审阅后给出相应的建议和意见。
四、活动要求
1、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。
2、班干部是各
班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。
3、党员
要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，
体现党员的先进性。
五、统一思想，提高认识，明确学风建设的工作目标
1、学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人
才的关键环节。学风的好坏直接影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高，
直接影响人才培养目标的实现。近年来，我校高度重视学风、校风建设，人才培
养的质量稳步提高，但我校学风建设仍然面临着不少挑战，因此，加强学风建设
是我校当前一项极为重要而紧迫的任务。
2、学风建设的工作目标是建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立起
热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，形成
坚持真理、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的治学态度，理论联系实
际、用科学理论指导实践的治学方法，促进学生德智体美全面发展，创新精神和
实践能力明显增强，综合素质明显提高。
六、加大力度，完善措施，引导学生树立优良学风
3、把帮助学生确立正确的学习目标，端正正确的学习观念和学习态度的教
育纳入学生思想教育和素质教育体系，通过各种途径和方式贯彻落实到学生思想
教育的各个环节，使广大学生真正从思想上认识到形成优良学风的重要意义，以
实际行动投入到学校优良学风建设活动中。
4、进一步深化教学改革，调动学生学习的积极性和主动性。要通过完善学
分制，修订教学计划，推进教学内容、教学方法、教学手段的改革，给予学生更
多的学习弹性，增强学生学习的兴趣，提高学习的效果。同时，以狠抓大学英语
教学和考研辅导工作为两大重要突破口，促进广大学生形成勤奋学习，刻苦钻研
的学习风气，带动学风建设整体推进。
5、从严治学，树立严谨学风。要切实强化对学生的教学及其他各项管理，
对各类学生违纪行为，在做好批评教育工作的同时，该处理的要严格按规定处理。
要严肃考试纪律，预防和制止考试作弊行为，不断端正考风。
6、以素质教育为核心，提高第二课堂活动的质量。第二课堂活动应增加配
合专业教学的比例，提高第二课堂的学术性，注意 “化虚为实，寓学于乐”，根
据学生的实际情况和兴趣爱好，多途径为学生提供学习知识的机会及场所，因势
利导，积极调动学生学习专业知识的积极性。要以校园文化建设为依托，着重突
出科技创新，提高学生的实践和创新能力，切实提高学生综合素质。
7、利用班会、学工简报、宣传栏、刊物、校园网等宣传阵地，讨论学风建
设问题，宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体，树立 “人人讲勤奋
学习，班班创优良学风”的良好氛围。要在学生中开展以“创建优良学风班”为主
题的系列学风建设活动，推动学风建设的深入发展。
8、加强对学院文体活动的规划与管理。文体活动应坚持有利于提高学生素
质和身心健康、促进学生专业学习的原则。从 开学以来，各系所开展的文艺、
体育活动，要在学期初作好统筹计划，报校团委审核并进行协调。
9、实施“校园文明建设工程”活动方案。在校团委的主持下，每学期举行“校
园文明建设”系列活动，教育引导广大学生共建文明校园。
七、健全制度，狠抓落实，为建设优良学风提供保障
10、完善奖励制度。进一步完善和积极落实“三好学生奖学金”、“单项奖”评
比方法，“优良学风班”评选、“优秀毕业生”评选、“最具创新精神和实践能力大
学生”等各项奖励制度，切实发挥正面激励和导向作用，充分调动学生勤奋刻苦
学习的积极性。
11、完善考勤制度。班级要坚持上课（包括实验课）考勤制度。对旷课、迟
到的同学进行批评教育，旷课达到规定的数量按照学生违纪处分规定给予相应的
处分。各班要指定班干部负责考勤工作，凡有旷课现象要于当天报告辅导员和学
院学生工作办公室。
12、完善学籍管理制度，充分体现对学生学习兴趣和个人发展的尊重，激发
学生的学习热情。
13、建立健全学风建设检查监督制度。学院学风建设领导小组要定期或不定
期地对学风建设情况进行监督检查。学院职能部门要组织学生会成员，对学生进
行 “五查”，即查早晨滞留寝室情况、查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归
及就寝情况。对于检查中出现的问题，要及时做出处理。晚修时间，可以自由选
择在教室、图书馆、实验室或宿舍自修，但不得上网、玩游戏、打牌等与学习无
关的事情。对违纪学生，要积极做好谈话教育，谈话内容予以记录并由学生亲自
签名。对于多次谈话而没有认真改正的学生，学院应视情节轻重给予相应的纪律
处分，并将处理意见函寄给家长，敦促家长帮助教育。
八、加强领导，明确职责，在全院形成齐抓共管的学风建设工作机制
14、学院成立学风建设领导小组，由学院院长担任组长，分管学生工作和教
学工作的学院领导为副组长，领导小组成员由教务处、学生工作处、团委、研究
生处、宣传部、人事处、保卫处、后勤管理处和后勤集团等的负责人组成。各系
也要成立相应的工作机构。
15、明确分工和职责。学校学风建设领导小组主要负责全校学风建设方案的
制订；全院学风建设工作的组织和协调；对各职能部门和各系学风建设的检查、
监督及考核。各系要根据本单位的实际情况，负责制订本单位学风建设的方案和
措施，并组织实施。院长对本单位的学风建设负全面责任，分管教学和学生工作
的领导具体负责学风建设的组织和协调。辅导员对本班学风建设负有全面责任。
学风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容，作为评优、晋升的重要依据
之一。
16、教师要教书育人，以身作则，为人师表，在学风建设中起带头作用。在
课堂上，要结合课程的内容和特点，介绍本门课程研究的最新动态、成果和研究
方法，介绍学习本课对完善个人的知识结构和素质发展的意义，介绍掌握本课知
识在今后个人职业生涯中的意义和作用。通过生动活泼、形式多样的教学激发学
生学习的热情和兴趣，使学生自觉把自己的精力和注意力集中到学习上来。同时，
要关心爱护学生，教育学生更好地做人，帮助学生成长，以高度的敬业精神、负
责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。各教学单位和宣传
部、教务处、人事处等相关部门要切实加强师德教育，通过教风建设促进学风建
设。对违反四项基本原则的教师，要坚决予以处理。
17、要充分发挥班级在学风建设中的基础作用，辅导员作为班风建设第一责
任人要切实承担起班风建设的责任，学生干部和党团员应积极发挥带头作用。学
校团委和各学院团委要组织成立学生“学风督察队”，对不文明行为和学风问题进
行检查监督。
18、各单位、各部门都要牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学
习、生活、成才提供优质服务。机关各部门要切实转变工作作风，提高办事效率，
对学生和与学生相关的事要及时解决；后勤和各服务部门要主动了解学生在生
活、学习等方面的意见，及时为学生排忧解难。各部门、各单位都要把学风建设
作为经常性工作常抓不懈，为创建优良学风而共同努力。
我院鉴于在开展的前、中期的“精神文明建设月——学风建设月”的活动中
所出现的实际性问题提出了实际性的建议和意见，我院希望在接受良好的建议和
意见后能够在后期举办的活动中取得更好的活动效果和活动意义。
