周总结与反思
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一． 上课新认知
学习会计电算化也有一学期之久了，发现会计电算化是一门跨学科的课程，也是一门专业理论、实践性都很强的课程，是为培养适应企业信息化需要的、符合社会主义市场经济要求。
上学期在机房上课，总是喜欢和同学商商量量的做操作题，遇到问题也不愿自己探究，逐渐的就养成了依赖别人的习惯。这学期郑丽老师的教法和以前还是有出入的，首先我肯定就有点不习惯，毕竟以前习惯了和同学商量做题，以前也没有说书说博说软件这个活动，更不会限时限音的坐前四排和后四排位置，总之这学期还是有很多的不同，虽然才开始卟习惯，但是我相信我会慢慢的喜欢上这个PBL教学模式的，在说书说博说软件的时候，会从同学、老师那里了解很多知识，在同学那里知道了许多关于用友软件的问题，在老师那里知道了许多职场上的经验和怎样做一个优秀的人。这周郑丽老师也给我们讲了什么是草莓族、屏幕儿、晚点族，仔细想想，我似乎都有这三个特征，我也希望自己能在以后的生活里慢慢作出改变，让自己内心变强大，早睡早起，尽量减少手机的使用，让自己拥有更多的正能量，成为一个不一样的自己。
学习会计电算化一方面有利于我们对电算化的认识，了解什么是电算化，另一方面有利于我们自身技术能力的提高，做到怎样使用电算化软件。上机课也是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
二．聚集正能量
所谓正能量，则是激励人们向善向上向好，给予人光明，使人积极、快乐、幸福的力量。简言之，一切于生活有益，文明进步的积极因素，毋庸讳言，我们的“成长烦恼”在增多，在学校我们会担心自己考试挂科，担心自己的从业资格证何时才能拿到，出身社会后担心自己的工作„几乎每个人都有自己所抱怨、发泄不满。身边的这些烦心事，网上也常有闹心事，一味抱怨，消极悲观，会增加生活中的负能量，我们应该全面看待，冷静认识，理性思考，才能化负为正。理想，是正能量的内核。我们不应该去抱怨上课操作中的不如意，应该去理性分析问题所在，一味的去抱怨，那只是使得自己的作业进度与同学相差盛远。 三．成长故事—古筝奏响的创业“神奇”
在创业道路上，很多人都曾遇过有心栽花花不开的挫折，但也有人收获了无心插柳柳成荫的幸运，扬州姑娘薛蓉蓉就是这样一位“幸运儿”。
出身农家的薛蓉蓉，一直品学兼优，考取了中国石油大学环境科学与工程专业硕士。为了减轻家里负担，做过不少的兼职，她的家乡号称“中国古筝之乡”，她的妈妈受古筝厂的委托，希望她在学校里给古筝厂找点销路，她凭借在自己在计算机方面的基础，很快的在淘宝网上建了一个销售网站，渐渐的就累计了信誉和顾客源，面临择业问题，她居然选择了当村官，以至于她的父母一时难以接受，最终还是被女儿说服了，但是她有时工作上的问题却得不到村民的理解，不过她还是拿出了学生时代不怕吃苦的精神，一有机会就跟着村支书学习处理实际事务，人际关系，凭借真诚的态度、出色的能力，她获得了大家的理解和认可。
她想得更多的还是如何通过自主创业，帮组家乡的古筝企业做大做强，在镇政府的大力扶持下，2011年，她注册了自己的公司，卖出了品牌经营的第一步，要想突破同行业的竞争，品质成为关键，她实现了让更多乡亲分享她的创业成果的誓言，解决了100多人的就业问题，她还打算开拓海外市场，把扬州古筝这项传统工艺做大做强，2013年，薛蓉蓉当选为自己所在那个镇的副镇长。
通过这个故事，我认识到了，成功的人生并非只有一种模式，而是有无数种可能，只要自己努力把握机遇，就一定会有所收获。
四．严峻就业形势
作为一名大学生，在经历了二十年的求学拼搏后，还有一年多的时间即将告别校园，走向社会，在全新的社会舞台展示自己的才华，实现自己的人生理想和社会价值。面对如今严峻的就业形势和就业压力，我们要摆脱被动依靠，消极等待的思想，形成竞争的意识，能够主动出击，提早做好就业的准备，勇敢地走向就业市场，积极主动地参与到就业的竞争中。
我们需要在提高自身素质的基础上，通过多种渠道了解社会需求，主动“推销”自己过去许多的大学生只是一味地追去如何求职，如何找到理想的就业单位，而忽视了平时的就业准备，我们不仅要在学校期间发奋学习，全面提高自身的综合素质，注重各种能力的培养和提高。
面对当前的就业形势，许多的大学生改变了“一步到位”的思想，树立起“先就业，后择业，再创业”的观念，我们需要走一条面对现实，降低起点，先融入社会，再寻求发展的道路。所以我们要做的东西是相当的多得，学习知识只是我们踏出社会第一步的一个基础条件，所以我们在校期间一定好好地学习。然后才可以武装自己，在以后的生活中工作中，才有资格和别人去较量。去和别人竞争，所以，我们不能畏惧困难，一定要朝着目标向前进。胜利一定是属于自己的。
