初中部学部主任述职报告
尊敬的各位领导、老师：
大家好！这一年来初中部的进步和发展大家有目共睹，在做报告之前，请允许我代表初中部全体同仁向范校长、学校各部门的领导及员工、各学部的老师们道声谢谢。衷心感谢大家在初中部建设过程中给予了大力支持和积极配合。
现将本人任职的主要工作情况汇报如下：
第一部分教学管理工作思路与现状陈述
师资管理上：初中部教师会上经常要求全体教师人人牢记五种意识即责任意识、危机意识、竞争意识、质量意识、创新意识，敬业奉献，团结拼搏，自我加压，全身心投入教育教学工作，保质保量为提高教学质量做出最大贡献！本学期初中部继续实行班主任跟操管理制，教师上班QQ签到制，午间小班会、晚间自习查岗制，值班领导上班期间不定时深入教研组查岗、查教案作业，督促教师保证工作时间，提高工作效率，提升工作质量；继续实行人人都是班主任工作者，任课老师必须在课堂上实施管理，将班级管理成效与班主任量化考评和奖金挂钩，从而保持学风端正，纪律稳定。
教学管理上：教学质量是学校的生命线，认真细致狠抓常规教学工作，坚持教务、教学、教研齐抓并举，修订了教师教学量化考核细则，认真落实“高效课堂”模式教学，强化备课上课、作业教案、考试评估、检查通报等工作，加强在听课评课的基础上对年级工作、教研组工作的指导督促，经常召开教师会、学习委员会，讲纪律谈学习，在师生中营造浓厚的学习氛围。同时注重开辟学生第二课堂，开展篮球赛、足球赛、诗歌朗诵比赛等丰富多彩的课外活动，发展学生特长，丰富校园生活，全面提高教学质量。
学生德育教育上：学部紧紧围绕“抓管理、育校风、塑形象、出质量”的工作思路，扎实做好学生德育工作，努力培养学生良好行为习惯，力争让初中部成为全校德育管理的楷模。对学生狠抓了文明养成教育，特别重视文明习惯、卫生习惯、爱校意识、纪律观念和诚信感恩、吃苦精神等方面的教育和训练。大力开展“文明礼貌月”、“感恩青春奋斗”等系列教育活动，培养学生的文明行为意识和遵规守纪观念，培养高尚情操，努力创建文明和谐校园。
学风班风建设上：定期召开班主任会议和学生干部会议，对班级工作给予全面指导，提高班主任及学生干部的管理水平，不断强化班风学风建设，稳定秩序，狠抓学习，促进学生全面健康成长。为进一步提高学生学习积极性，增强纪律观念，学部在学生中大力开展了“德育标兵”、“先进班集体”等评选活动，利用学校宣传栏、大屏幕及时表彰一大批优秀典型，引导全体学生在同学中寻榜样，在对比中找差距，在全体学生中创设积极向上的学习氛围，激发学生的进取精神，培养学生全面发展，也进一步推动了学校良好学风、校风的建设和形成。
中考招生上：毕业班工作是学校工作的重中之重，本学期学部提出“中考排名进入海淀区前40名”的奋斗目标，任务艰巨，压力很大，为此我们每月定期召开毕业班教师会、年级学生会，鼓干劲，明方向，提要求，定任务，实施了领导包班、老师包学生责任分包制，各学科列出具体复习应考方案，发挥团结协作、脚踏实地的精神，正学风、抓课堂、求效率，经常查漏补缺，总结提高，同时认真组织了初三体育、实验操作训练和考试、初三百日冲刺誓师动员大会、初三2次区级模拟考试和学生中招考试，尽全力力争今年中招取得好成绩。
第二部分教育教学工作落实情况陈述
初中部立足于教学育人、管理育人、服务育人，全面提高师生素质，让每一位师生得到全面健康的发展的建设理念，在建设管理、教育教学、研讨创新、项目活动上实现了多个突破，并且形成了一定的教学管理工作模式，为以后中学部“创品牌”工作打下坚实基础。
在建设管理上落实了6项工作。
首先，我们打造了强劲有力的干部队伍，形成学部梯队管理模式，学部主任一手抓教学，一手抓管理，双管齐下，相得益彰。（学部主任-年级组长，教研组长-班主任，任课老师）
第二，建设骨干教师队伍，发挥各教研组长的监督管理作用。（语文组张瑜老师、数学组陈捷老师、英语组庞春泉老师、理化组李家军老师、史地政组杜银波老师、音体美组常芳老师）
第三，继续开展教师培训工作，提高教师教学业务水平。（新教师基本功培训，公开课、研究课、推门课、精品课、展示课、课件制作大赛、锡华杯公开课大赛）
第四，集体教研、集体备课产生实效。（教研组长牵头每周教研，每周集体备课，教研组长每周定期检查备课情况。）
第五，将年级组长是全年级教育活动的第一责任人制度落实到位。
第六，强化班主任的培训和管理，上下一心，团结有力。（每周日下午的班主任例会工作）
在教育教学上形成了5条工作模式。
初中部以“新课程理念下中学有效课堂设计与评价”课题研讨为契机，积极探索并实施了适合我校发展的校本教学研究，在教育教学方面取得了长足进步。
首先，抓常规管理。落实每一节课的任务，做到老师备课充分，授课到位，作业全面，检测及时，评价中肯，表彰有效。
第二，抓考试。考前充分动员，考试要求诚信，考后及时进行质量分析。使月考，期中考试及初三1模、2模真正发挥“加油检修站”作用，为初一初二期末考试找准方向，为初三中考打好基础。
第三，抓特色课堂。研讨并实施适合我校学情的高效课堂小组学习模式；开展“朗读-背诵-积累-运用”学习活动。
第四，坚持教学堂堂清，天天清，周周清。（定期检查教师教案、学案，学生作业，家校联系册，定期举行月考）
第五，开展丰富多彩的语数英学习活动。（语文读书活动，英语背诵活动，语文百词赛，英语百词赛，数学速算比赛，书法训练与测试，英语书写比赛，英语、语文手抄报制作）
研讨创新上落实7项工作。
1、合作交流，资源共享： 教师赴十一学校，听课，评课，交流学习；初一初二各有两名同学赴十一学校留学。
2、分层教学，逐个突破：初三语文分层教学，回归课本因材施教备战中考。初一初二期中考试后实施语数英分层教学方案。
3、校本课堂，让课堂真正地属于学生。
4、动态管理，初一3名同学从普通班流动到实验班。
5、创建英语阅览室。
6、成立国际高中AP预科班。
7、招生与留生工作。（初一新生缴费170多名）
把活动作为学生心灵教育、思想道德教育的阵地，以活动促进师生共同成长，让每一个学生成为课堂的主角。在活动项目上形成4条工作实践模式。
1、课业展示类。教学开放日、英语特色课展示交流会
2、家校联手教育。成立家长委员会，开展期中考试家长会，期末家长开放日
3、文体艺术类。诗歌朗诵会，语文课本剧大赛，英语圣诞歌会，秋季运动会
4、德育空间。主题班会、感恩教育、青春教育，“师恩似海，我爱我师”主题活动，“明礼、感恩、理想、拼搏”主题活动，“弘扬北京精神，开展学雷锋活动”
第三部分 存在的问题与今后努力方向
本学期初中部工作虽取得了一定的成绩，但还有很多不足，如：
1、个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强；
2、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强；
3、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校在全市叫得响的“名师”相对缺乏；
4、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远；等等。 今后努力目标：
1、抓好学校常规管理，要在严、细、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、继续加强教师队伍建设，完善各项管理制度，规范各种教学行为，努力打造一支紧张有序、团结高效的高素质教师队伍；
3、积极引领教改科研，完善课改三清制度，努力提升教师素质，有效提高教学质量；
4、坚持深入教学一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作，严于律己，以身作则，时时刻刻给老师起模范表率作用。
5、做好招生宣传和防控流失工作，确保生源稳中有升。
总之，任职以来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与要求相比还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行学部主任负责制，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚、不懈努力，尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。
