教师节台词
主持人：
A：
B:
C:
开场：
（一人上来打开PPT，放出背景） A：尊敬的老师、同学们。 合：大家下午好！
A：今天，是第二十八届教师节。
B：今天，是我们在小学中渡过的最后一个教师节。 C：今天，将会令我们难忘，永远留在我们的心目中。 A：我们六（4）班全体同学，请真诚地对老师说一声—— 全班同学：老师，谢谢您；老师，您辛苦了！ A：我宣布，2012年第二十八届教师节 合：现在开始。
A：下面给大家带来几个教师节的知识，同学们请记好了，待会要提问，答对了还可以获得小奖品！记住，不要用笔记，要用心记。同学们知道吗？第一个教师节的日期，并不是9月10日。 B：是的，我听说好像改了好几个日期呢! C：第一个教师节的日期定在6月6日，是由南京中央大学教授所建起。 A：第二个教师节呢，定在8月26日，是由国民党教育政府提出，8月26日是中国教育家孔子的诞辰，以此纪念。
C：第三个教师节是5月1日，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节定在劳动节，与劳动节合二为一。
A：最后，人们商讨后，将9月10日为我国的教师节，有兴趣的同学可以上网去了解一下。
B：没想到教师节还有这么多个日期，真是长见识了。
C：尊师重道是什么，我想光从字面上理解，就明白了。尊重师长，重视老师的教导。公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”的说法„„ B：这个我知道，就是“一日为师，终生为父”嘛！
A：是的，这句话告诉我们，老师就如同我们的亲人，就要像尊重亲人一样尊重老师。
C：那，何是“尊重”？
1 A：首先，要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师，不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作；其次，要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲，积极思考，这也是尊重；第三，要接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重；最后，要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。同学们，这些，你都达到了吗？
表演环节（上）： 1．古筝独奏 *** A：为了表示对老师的感谢，我们六（4）班全体同学给老师敬上精彩的表演。下面有请***同学给我们带来的古筝独奏，大家掌声欢迎！
2．合奏 *** B：下面有请一对三人组合的“铁姐们”给我们带来的——合奏《
》。
3合唱 *** C：下面有请***给我们带来的——合唱《
》。
4.古筝琵琶合奏 *** A:刚才同学们已经听到了***同学表演的古筝，不知古筝与琵琶合奏是否与独奏更胜一筹呢？下面有请***带来的——古筝琵琶合奏《
》。
5.街舞 *** B：帅气并富有节奏感的街舞，同样精彩。下面有请***带来的——街舞。
6.口琴合奏*** C：口琴琴声悠扬悦耳，可吹奏出小提琴，甚至琵琶的声音。下面有请***、***带来的——口琴合奏。
7.魔术*** A：下面是令人最期待的魔术环节。有请魔术大师***给我们带来精彩的魔术表演！
2 互动环节：
A：同学们，现在咱们穿插一段特殊的小互动，便是从前没有的“有奖竞猜”。 B：没错，而且参与的同学还有小礼品哦，答对得同学得的礼品多些，而没答对得同学也同样获得我们的奖品。
C：题目并不难，在之前我们已经了解答案了。 A：请听题：教师节改了几个日期？（4个）
B：请听题：尊师重道是什么意思？（尊重师长，重视老师的教导。） C：请听题：第二个教师节是根据中国教育家谁的生日所定的？（孔子） A：请听最后一道题：公元前11世纪的西周时期，就提出怎样尊师重道的说法？（弟子事师，敬同于父。）
B：第一个互动环节到此结束！没获得奖的同学请多多努力，还有一次机会！ 【接下来由邹凯杰、赵福豪上来主持：游戏互动】
表演环节（下）： 8.诗歌朗诵 *** A：下面有请***给我们带来的——诗歌朗诵。
9.小品 *** B：还记得上次***的“叫兽教你烤地瓜“吗？今天，他们又来了。有请***给我们带来的——小品《
》。
10.全班合唱《相亲相爱一家人》
C：大家还记得我们以前唱的“相亲相爱一家人”吗？今天，我们全班共聚一堂，一起把这首歌献给自己，献给我们亲爱的老师吧！六（4）就是一个大家庭，可少不了指挥。有请【
】上来发音。（一人上来放声音，打开PPT第二页） 结尾：
A：我们的班会到这，就结束了。
B：相信同学们也受益匪，看到了精彩节目的同时，也了解了教师节的由来。 C：这些节目，都是我们为老师精心准备的。
A：所以，我们谨代表六（4）班，再次对老师说一声： 合：老师，您辛苦了。 A：祝老师们：
合：节日快乐，身体健康，万事如意！
