实验室规则
1.实验课前，教师应准备好实验仪器和材料。学生按要求入座后，不准随意走动或乱动桌上的一切实验器材和材料。教师要向学生宣布课堂纪律，讲清实验的目的和方法，示范操作程序。
2.学生进行实验时，要按教师要求的方法、步骤进行操作，认真观察和记录实验现象。 3.注意安全，一切实验材料不能入口。在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。
4.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。
5.实验完毕，在教师的指导下清点好实验仪器，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。
6.实验课完成后，教师应做好实验登记工作。
实 验 室 安 全 工 作 规 则
一． 实验室的安全工作必须遵守“安全第一，预防为主”的方针，校，系领导，实验室负责人都应重视实验室安全工作，确保人员和财产的安全。
二． 实验室必须根据本实验室的具体情况，制定安全管理制度和安全操作规程，并挂在明显的地方。
三． 学生首次做实验，必须对他们进行安全教育，宣讲《学生实验守则》和有关注意事项。 四． 对易燃，易爆，有毒等危险品，要按规定存放，严格领用手续。
五． 电气设备的线路必须按规定装设，禁止超负荷用电，未经学校用电部门批准，实验室不得使用电加热器具（包括电炉，电取暖器，电水壶等电热设备），确需使用经批准后也应做到有专人看管。
六． 实验室内严禁存放私人物品，实验室的钥匙只能专职人员和实验室主任配备。
教学仪器损坏赔偿制度
一、学生由于不服从教师安排，随意动用仪器，导致仪器损坏者，一律加倍赔偿。
二、学生在实验时，由于不遵守实验规则，违反操作规程，导致仪器损坏者，照价赔偿。
三、实验员或教师在准备、示教或指导学生实验时，因工作疏忽或违反操作规程，造成仪器损坏者，依据具体情况，做以下处理：
A、若损坏仪器系易损易耗品，由管理人员填写仪器设备损坏报告单后，报告分管领导批准，作帐目冲减，免予赔偿。
B、若损坏仪器系常规设备，由管理人员报告分管领导，由分管领导根据情节提出处理意见，报经校长批准后，进行处理（对可修复使用的，责令部分赔偿或免予赔偿；不能修复使用的，责令部分赔偿或全部赔偿。若属贵重精密仪器，且情节较重，可适当加重处罚）。
四、外单位或校内外教学借用教学设备损坏时，由原批准使用人请分管领导、校长，参照以上处理意见适当处理。
五、仪器管理人员，未经领导批准私自出借教学设备而导致仪器损坏者，除使用人照价赔偿外，对管理人员也应进行适当经济处罚。
实验室工作档案管理制度
1．实验室主任负责实验室工作档案的收集整理、登记、分类编号、存档等工作。
2．实验室工作人员及时将自己工作中形成的材料交给实验室主任。
3．实验室工作档案的保管期限分长期、短期和与设备共存三种。
4．学生上课情况、实验报告、成绩记录、实验项目开出情况记录属短期保存资料，一般至少应保存三年。
5．仪器设备的有关资料应与设备共存，即保存至设备报废之日为止。
6．除上述两项资料外，其它资料均应长期保存。
7．实验室工作档案的借阅要严格办理借阅手续。
8．档案管理员的工作要相对稳定，如工作变动应做好交接工作。
仪器室管理制度
一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。
三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。
五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿
六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。
七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。
八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实验记载表等有关档案资料。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全
教学仪器领用借还制度
1、每学期初任课教师填写演示和分组实验安排表，并交实验教师。
2、实验前，任课教师应将所需要的实验仪器、材料、药品通知单（演示通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写）交实验教师。
3、实验教师按通知单准备好仪器、药品，并预先实验，确保其性能良好。借出时向教师介绍仪器、药品性能，使用方法，并由教师再次实验，成功后由教师签字领出。
4、学生自主实验，提前填写“通知单”，由实验教师根据具体情况安排。
5、非本学科教师领用仪器，在仪器借还登记簿上进行登记。
6、外单位借用仪器须持单位介绍信并经校领导批准方可借出，归还时要对仪器进行全面检查。
7、对任课教师归还的仪器要根逐一查对，将使用情况填在通知单或登记簿上。
8、学生分组实验后，由任课教师、学生组长对每组仪器逐一清查，由实验教师复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上。
9、所有借用的仪器应及时归还，以保证仪器正常教学使用。
教学仪器维修保养制度
一、教师要了解熟悉仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法，根据仪器的技术要求，做好日常维修保养工作，使仪器始终处于良好的工作状态。
二、在使用仪器时，一定要遵守操作程序。新仪器在使用前，要认真学习仪器设备说明书，了解仪器的性能和操作方法。
三、建立健全仪器维修保养技术档案。仪器说明书、图纸等技术资料要装订成册，贵重仪器要专门立档，记载验收、使用、损坏、维修、保养等情况。
四、仪器设备出现故障，应立即停止使用，及时检查维修。
五、在维修时，要遵循两个原则，一是不盲目拆卸，二是只动有故障部位。具体程序：制定维修方案；绘制拆卸草图；了解零件作用；清洗、修复、装配、调整、试验。
六、保养仪器要根据仪器特点和存放要求，定期对不同仪器分别通电、涂油、除尘、充磁。
七、仪器室、实验室内要有防护措施，切实做到“十防”（防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒）。
教学仪器损坏制度
1．设立器材报废、损坏、遗失的登记簿，记录器材的种类、规格和价值，事故的责任及赔偿情况，每学期汇总一次。如属自然损耗物品的在账册中注销；如属不耐用器材而一时无法修复的要办理报废手续。
2．器材的自然损耗、报废要由保管员提出申请，组长和有关教师共同鉴定，确认无法修复或无修复价值的方可作自然损耗，报废处理。价值一千元以上的器材的报废要写出鉴定报告，经主管领导审批，并填好器材报损单备案。
3．在活动中损坏器材，应视不同情况，给予合理赔偿。
凡属器材本身质量问题或非人力因素而造成器材损坏的不需赔偿。
凡属非故意造成器材损坏的视其损坏程度的情节赔偿，完全损坏的可按半价赔偿。 凡属违反活动规则故意损坏器材的，按其原价赔偿，情节严重的处以罚款或报请学校给予纪律处分。
4．学生损坏器材的，赔偿原则上当即执行，任课老师监督、保管员收款，并出具一式三联收款发票。赔款学生、任课老师、保管员各执一联。每学期结束前一次性核算，将赔款汇总交会计室入账，由学校统一结算。
5．对学校器材应当妥善保管，个人或集体所借的器材，无论什么原因造成的遗失，应照价赔偿，失窃和失踪，要查明原因，及时上报，并记录备案。
