关于征求如何开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育的征求意见稿
中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。党的十九大明确提出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这是继“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”主题教育、“两学一做”学习教育之后，以习近平同志为核心的党中央站在新的历史起点，对着重加强党的思想建设作出的又一重大部署，具有鲜明的时代特征和重要的现实意义，必将产生重大而深远的历史影响。那么如何更好地在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，确保主题教育取得实实在在的成效。现提出如下意见和见解。
方式方法：以“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，不断丰富和拓展主题教育实践活动载体，以组织党员开展“重温入党誓词”、“主题党日活动”、“机关党员进农户服务”、“党员自愿服务活动”、落实“三会一课”制度等为重点，在全党大力开展“红船精神”等革命精神学习，利用“七一”等重大节日，举办主题教育知识讲座、文艺汇演，开展主题教育演讲比赛、知识竞赛、辩论赛，组织带领党员参观红色教育基地，结合红色故事、革命故事开展“讲
1 党课”活动，利用党员大会组织党员开展主题教育座谈会，针对不同级别、不同岗位、不同文化层次的党员举办主题教育培训班、轮训班，结合各地实际，以外出参观、学习、考察，地市、县区交叉学习等方式，开阔党员的学习视野，达到学习互动、交流借鉴、互学互借、互促互进的目的。“按照规定动作不走样、自选动作有特色”的原则，鼓励各地区结合实际，因地制宜、因地施策，改进方式方法，推陈出新，不断创新特色鲜明、亮点突出、值得推广和有借鉴意义的好方法、好举措，有效确保主题教育内容丰富、形式多样，不走过场。
推进措施：
（一）选好主题和载体。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为“两学一做”学习教育常态化制度化的延伸，要认真总结借鉴吸收“两学一做”学习教育活动的好经验、好做法，并创新学习教育方法措施和载体，用在“不忘初心、牢记使命”主题教育中。
（二）要强化全员参与。要发挥党员主体作用，实现学习教育全覆盖。通过搭建网络党支部、“异地商会+支部”、流动人口党员服务中心支部等网络平台，有效拓宽流入党员教育管理覆盖面，丰富流出党员参与渠道，实现学习教育对象无真空地带，使得全体党员学的深、悟得透、干得实，从而全面提升全体党员干部的政治素质和能力水平，提升党组织的组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的能力，从源头上打造积极作为、善作善成、
2 群众满意的党员队伍。
（三）坚持问题导向。要把主题教育作为一项重大政治任务来抓，认真学习贯彻党的十九大精神，学省市区关于主题教育的有关文件，学习习近平系列重要讲话精神，明确主题教育的指导思想、工作重点、目标要求、方法步骤，切实增强责任感，自觉提高思想认识。要坚持问题导向，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振和行为不端等问题。领导干部要发挥带头表率作用，带头学习，带头整改，以踏石留印、抓铁有痕的劲头推动党的作风不断好转，以改进作风的实际成果取信于民。
机制保障：
（一）严格纪律，完善制度。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育离不开制度保障。各级党组织要严格党内纪律，严格执行党章党规，对任何触犯党章党规的行为，必须严格依照制度，以“零容忍”的态度进行惩处，防止主题教育表面化、形式化，不断强化党组织的政治功能。
（二）注重实效，讲究特色。主题教育要做到“五个有”：有计划、有载体、有特色、有效果、有记录，要把活动制度化、常规化，提倡在活动中积极创新，打造各具特色的主题教育品牌。
（三）高度重视，精心组织。要高度重视主题教育，各级党组织要结合实际，设计完善活动方案，统筹开展主题教育，认真学习贯彻落实党的十九大精神，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为推动全乡经济社
3 会发展再上新台阶作出新贡献。
考核监督：一是改进督导检查形式。各级党组织要突出实效导向，更加注重通过集中座谈、个别询问、走访群众、民意测评等形式，了解掌握主题教育的实际效果，听取基层党员和群众对党建工作的意见建议，检验和评价基层党组织的号召力、影响力、战斗力和执行力等。二是简化活动印证资料。开展督促检查时，应该以党组织活动会议记录和党员活动手册为主，辅之以党课讲稿、心得体会发言稿、开会照片等必要的原始性图文资料，避免形式主义，减少其它不必要的党建资料整理，切实减轻基层党组织负担，确保开展主题教育与推进当前工作“两不误、双促进”。
“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会征求意见建议梳理汇总
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