教育群众工作的经验做法和意见建议
【经验做法】
乡镇将“四老人员”、农民党员等群体纳入到乡镇党校培训的范畴内，建立健全《四老人员培训班》、《农民党员培训班》等培训档案，实行规范化管理和人性化培训。针对“四老人员”、农民党员学历偏低的现实问题，转变使用灌输式教育，采取用通俗易懂的语言进行集中授课、观看领导视频讲座课件、座谈交流、实地观摩等易学易懂的方式进行强化教育，使教育培训实效性增强。
为解决不能统一时间集中培训的难题，改变传统的教学方式，可以以远程教育平台为依托，加强对群众的教育，群众可以自主选择学习内容，针对不同的学习对象，按最有效的方式个性化组织学习，做到按需施教。同时，受教育者可以灵活自主地安排时间进行学习，不受传统教学方式时间和空间固定的限制。
【意见建议】
分层分类实施培训。根据群众的不同类型和特点，强化完善教育管理措施，分层次分类型加强教育管理。例如对“四老人员”等年龄大的群体，在学习培训工作中，以送资料、上门走访教育的形式，时刻了解党的方针、政策和主张，了解组织的意图和对党员的有关要求；对困难党员，重点帮助他们树立信心，更新观念，增强市场意识，加强实用技术培训；对农民党员，重点加强党性教育，增强党员意识，加强对他们的农业科技培训，努力成为农业生产的标兵和科技兴农的带头人。
丰富培训方式。充分利用微信公众平台（群）、QQ群、远程教育平台等现代化工具丰富教育方式，解决行动不便群体的教育培训问题；同时合理利用培训资源，利用教育基地来满足不同年龄段、不同层次群体多样性需求的教育培训工作体系。
《教育群众工作的经验做法和意见建议.doc》
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